نالت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، اليوم درجة ماجستير الآداب في السياسة العامة للإسلام من جامعة حمد بن خليفة، وجرى تسليم سموها الشهادة الأكاديمية في الحفل الذي أقامته الجامعة اليوم لخريجي دفعة 2015 وذلك بمركز الطلاب بالمدينة التعليمية مساء اليوم.وشرفت سموها بحضورها الكريم مراسم حفل تخريج دفعة 2015 ، كما شهدت مراسم توزيع الشهادات على خريجي الجامعة. صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر خلال تسلمها شهادة الماجستيركما حضر الحفل معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية وعدد من أصحاب السعادة الشيوخ والوزراء ومسؤولي الجامعة وعمداء الجامعات الشريكة وأسر وأصدقاء الخريجين الذين كانوا من بين 650 شخصا حضروا حفل التخرج مساء اليوم.ويعد هذا الحفل هو الثاني الذي تقيمه الجامعة للاحتفاء بتخريج 122 طالباً ينضمون إلى صفوف خريجي الجامعة المميزين الذين نالوا معارف ومهارات تؤهلهم للمشاركة الفعالة في قيادة مستقبل قطر والمنطقة. ومن بين خريجي الجامعة لهذا العام صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر بعد نيلها درجة الماجستير في السياسة العامة في الإسلام من كلية الدراسات الإسلامية.وقد أنشئت جامعة حمد بن خليفة بهدف المساهمة في تحقيق رؤية مؤسسة قطر في تطوير التعليم والبحث لدعم التنمية البشرية والمجتمعية والاقتصادية في قطر. وأطلقت الجامعة وستواصل إطلاق برامج أكاديمية مع شركاء محليين ودوليين، لإثراء خطط استدامة التعليم. وفيما تحيي مؤسسة قطر هذا العام الذكرى العشرين لتأسيسها، فإن تخريج طلبة جامعة حمد بن خليفة يأتي بمثابة تعهد بالتزام مؤسسة قطر وجامعة حمد بن خليفة بتوفير الجيل القادم من القادة في قطر وحول العالم.وتشمل دفعة 2015 من خريجي كليات ومعاهد جامعة حمد بن خليفة 14 طالبا من معهد دراسات الترجمة، و80 من كلية الدراسات الإسلامية، و28 من كلية العلوم والهندسة. وينحدر الخريجون من 25 دولة ليضفي تنوّعهم على الجامعة طابعاً متعدد الثقافات.وحصل الخريجون على درجات في الماجستير من تخصصات متنوعة: دراسات الترجمة، والطاقة والموارد، والدراسات الإسلامية في الفقه المعاصر، والفكر والمجتمعات المسلمة المعاصرة، والدراسات الإسلامية في مقارنة الأديان، والسياسة العامة في الإسلام، والتصميم الحضري والعمارة في المجتمعات المسلمة، والتمويل الإسلامي. كما كرمت الجامعة أيضا منتسبين أتموا برامج الدبلوم في التمويل الإسلامي والسياسة العامة في الإسلام.وتعليقا على تخريج دفعة 2015 من جامعة حمد بن خليفة، قال رئيس الجامعة الدكتور أحمد حسنة: " إنها لحظة فارقة في حياة الطلبة، بل وتشكل منعطفاً معرفياً ومهنياً ينتقل بهم من مقاعد الدراسة إلى مكاتب العمل. وإننا فخورون بتخريج هذه الدفعة من طلبتنا، وهم مؤهلون للإسهام في التصدي لتحديات العمل والتنمية. إن مثل هذه اللحظات ذات طابع وجداني تستدعي إلى مخيلّتنا اللحظات المماثلة التي عشناها يوم التخرج، ولهذا فإننا نشعر بما يشعرون به".وتقدّم المهندس سعد المهندي، رئيس مؤسسة قطر، بأحرّ التهاني لصاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر، والخريجين، قائلاً: " باتت الدورة التعليمية والبحثية المتكاملة التي تقدمها مؤسسة قطر تساهم بشكل مؤثر في التصدي للتحديات الأساسية التي تواجه دولة قطر، فضلاً عن المساهمة في تطوير مجتمع متقدم وديناميكي، متمسك بتقاليده وتراثه العريق". صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر تشهد احتفال جامعة حمد بن خليفة بتخريج دفعة عام 2015وأردف المهندس المهندي بالقول:" تستقطب البرامج التعليمية الرفيعة التي توفرها جامعة حمد بن خليفة أعداداً من الطلاب من مختلف أرجاء العالم، وهو ما يمثل شهادة على جودة التعليم الذي تقدمه جامعات المدينة التعليمية، كما يقدم دليلاً واضحاً على نجاح استراتيجيتنا في تطوير الموارد البشرية في قطر، بالإضافة لتشجيع الابتكار وتنويع اقتصادنا الوطني".وقالت الخريجة لولوه راشد الخاطر في كلمة الخريجين بهذه المناسبة " نحن اليوم 122 خريجا وخريجة, 122 حلما تحقق 122 أملا في أن الغد سيكون أجمل. لكل منا حكايته الخاصة التي يحتفظ بها في مكان ما في الذاكرة. تبدأ خيوط هذه الحكايات في قارات مختلفة, لأناس مختلفين بألسنة مختلفة, لكنها تتقاطع جميعا في مكان واحد, هنا في جامعة حمد بن خليفة."يذكر انه بوجود 81 خريجا من دفعة عام 2014، بلغ مجموع خريجي جامعة حمد بن خليفة 203 خريجين، فيما تتطلع الجامعة لبدء العام الدراسي الجديد.

تقيم مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع حفلاً خاصاً لتكريم طلاب دفعة 2015 من خريجي المدينة التعليمية، الذين يمثلون أكبر دفعة من الخريجين على الإطلاق منذ انطلاق مؤسسة قطر قبل 20 عاماً. وسيُقام الحفل مساء الثلاثاء المقبل 5 مايو 2015، في مركز قطر الوطني للمؤتمرات، بمشاركة 672 خريجاً من جامعة حمد بن خليفة والجامعات الثماني الشريكة لمؤسسة قطر في المدينة التعليمية. ويحمل الخريجون شهادات البكالوريوس والماجستير في عدد من التخصصات الهامة والمؤثرة في دفع عجلة الاقتصاد الوطني، والتي تم تصميمها بعناية للتصدي للتحديات الأساسية التي تواجه دولة قطر. ومن جانب اخر تنظم مؤسسة قطر ظهر يوم الخميس طاولة مستديرة خاصة للإعلاميين، والتي سيتخللها شرح مفصل عن هذه الخطة الإعلامية المرافقة لتغطية هذا الحدث، وذلك بهدف تسهيل عملهم خلال تغطيتهم لهذا اليوم المميز.

إستضاف برنامج الجسر الأكاديمي بمؤسسة قطر لقاءً مفتوحاً لجميع متخرّجيه، وعُقِد "حفل لمّ الشمل لخريجي برنامج الجسر الأكاديمي" خارج مبنى البرنامج المميز المسمّى بمبنى الآداب والعلوم في المدينة التعليمية. ويعتبر برنامج الجسر الأكاديمي البرنامج التأسيسي الرائد في اللغة الإنجليزية في قطر، إذ تخرّج من البرنامج أكثر من 2500 شابّ وشابّة منذ تأسيسه في العام 2001، التحق أكثر من 90% منهم بالجامعات التي تدرّس باللغة الانجليزية في قطر أو في الخارج. والجدير بالذكر أن القطريين يشكّلون نسبة تفوق 80 ٪ من طلاب البرنامج. والهدف من "برنامج الجسر الأكاديمي" هو الاحتفال بنجاح متخرّجي البرنامج وإنجازاتهم التي امتدت على مدى السنوات الأربع عشرة الماضية. ويعدّ اللقاء فرصة جيدة للمتخرّجين كي يلتقوا بزملاء الدراسة السابقين وبأعضاء هيئة التدريس وموظفي البرنامج. وقد استقبل حفل برنامج الجسر الأكاديمي عددًا كبيرًا من المتخرّجين القادميين من جميع أنحاء العالم، وذلك من الساعة 5:00 وحتّى الساعة 8:00 مساءً، حيث استمتعوا بالضيافة القطرية التقليدية ممثّلة بالشاي الكرك والقهوة العربية المقدّمة في بيت الشعر القطري التقليدي. وجمع الحفل بين متخرّجين أنهوا دراستهم الجامعية وانضموا الى القوة العاملة لمتابعة حياتهم المهنية، وآخرين لا يزالون طلابًا يدرسون في جامعات متنوعة مثل الجامعات الشريكة لجامعة حمد بن خليفة والجامعات البريطانية والأمريكية والأوروبية والكندية وجامعات في دولة قطر مثل جامعة قطر.تقول لولوة الماجد المتخرّجة من برنامج الجسر الأكاديمي لدفعة عام 2014، الطالبة حاليًّا في جامعة تكساس إي أند إم في قطر، إنها كانت سعيدة جدًا لرؤية زملائها من دفعة عام 2014، وأضافت قائلة، "كنا حقًا مجموعة مميزة وزيارتي اليوم لبرنامج الجسر الأكاديمي مثل العودة الى بيتي".وقد قامت السيدة أسماء القيسي، المساعد الخاص لمدير برنامج الجسر الأكاديمي بتنظيم اللقاء بالتعاون مع قسم شؤون الطلاب بالبرنامج. وعن "حفل لمّ شمل خريجي برنامج الجسر الأكاديمي" قالت السيدة أسماء القيسي "كانت ليلة رائعة، فعلى الرغم من أن مدة الدراسة في برنامج الجسر الأكاديمي هي مجرد عام واحد فقط إلا أن متخرّجينا دائمو التواصل مع البرنامج، ولا ينسون الأيام التي قضوها فيه. نحن فخورون جدًا بإنجازاتهم في الجامعة وفي حياتهم المهنية أيضاً".وعن تجربتها في برنامج الجسر الأكاديمي قالت فاطمة المري، التي تدرس حاليًّا في جامعة كارديف ببريطانيا، إن البرنامج ساعدها في اكتساب المهارات والثقة التي مكّنتها من النجاح في المملكة المتحدة. وأضافت أنها استمتعت كثيرًا بتجمع المتخرّجين، فقد ذكّرها بأيام الدراسة في برنامج الجسر الأكاديمي. وهي تتطلع إلى حضور التجمعات القادمة". وقد وصفت السيدة موزة البو عينين، المدير المساعد لقسم شؤون الطلاب ببرنامج الجسر الأكاديمي، "حفل لمّ شمل خريجي برنامج الجسر الأكاديمي" بأنه "كان ناجحًا جدًا، إذ تبادل المتخرّجون خلال اللقاء، الذكريات التي عاشوها في البرنامج، والتجارب التى منحتهم مقوّمات النجاح الجامعي. وقد استمتع المتخرّجون باللقاء وكانوا متشوّقين للتواصل مع أصدقائهم ومعلميهم".أصبح " حفل لمّ شمل خريجي برنامج الجسر الأكاديمي" مناسبةً سنويةً ومثالاً آخر على التزام برنامج الجسر الاكاديمي ومؤسسة قطر بتعزيز تنمية اقتصادية قائمة على المعرفة في دولة قطر و "إطلاق قدرات الإنسان".تحقق مؤسسة قطر هذا المسعى من خلال توفير الفرص التعليمية في جميع مراحل التعليم. وتماشيا مع هذه المهمة، يلعب برنامج الجسر الأكاديمي دورًا أساسيًا هامًا في الحلقة التعليمية المتكاملة التي تقدمها مؤسسة قطر وذلك بتوفير انتقال سلس من الجو المدرسي إلى الجو الجامعي. ففي حين يمتلك معظم متخرّجي المدارس الثانوية بمؤسسة قطر أساسًا أكاديميًا قويًا يُمَكِّنَهم من الانخراط بنجاح في إحدى الجامعات العريقة الشريكة لجامعة حمد بن خليفة، إلا أن بعض الطلاب يفيدون من سنة إضافيّة في برنامج الجسر الأكاديمي لتطوير قدراتهم، وقدرات غيرهم من متخرّجي المدارس الثانوية في قطر، ومساعدتهم في اكتساب مهارات حيوية تدعم نجاحهم في مرحلة التعليم العالي.وقد قام برنامج الجسر الأكاديمي، وعلى مدى الأربعة عشر عامًا الماضية، بتطوير المناهج الدراسية وتوسيعها بحيث تسهم في دعم وتطوير الأنشطة الطلابية، وذلك عن طريق تعزيز المهارات القيادية للطالب وتقديم العديد من الفعاليات والأنشطة الاجتماعية والترفيهية والرياضية . وقد طوّر برنامج الجسر الأكاديمي مركز مصادر التعلم لتقديم دروس التقوية للطلاب في الرياضيات والعلوم والحاسوب واللغة الإنجليزية، كما ينظم برنامج الجسر الأكاديمي العديد من الدورات التدريبية في الاختبارات المعيارية (الإيلتس والسات والإي سي تي). هذا وقد تمّ توفير "غرفة اللغة الإنجليزية" لمساعدة الطلاب في تعزيز مهاراتهم في اللغة الإنجليزية. ومن الجدير بالذكر أن الطلاب الذين يتخرجون بمعدل جيد في برنامج الجسر الأكاديمي ويحققون متطلبات القبول الجامعية الأساس بإمكانهم أن يلتحقوا مباشرة بالسنة الأولى في عدد من الجامعات في المملكة المتحدة والولايات المتحدة وألمانيا. وبإمكانهم، بالإضافة إلى ذلك، ضمّ بعض ساعات العمل التي أتمّوها في برنامج الجسر الأكاديمي إلى رصيدهم في بعض الجامعات في قطر.

إختتم المؤتمر العالمي العاشر للإقتصاد والتمويل الإسلامي أعماله اليوم والتي إستضافته الدوحة على مدى يومين في المركز الطلابي بالمدينة التعليمية. ناقش المؤتمر عدداً من الأبحاث وأوراق العمل التي طرحها المشاركون، أهمها الجوانب المؤسسية للإصلاح ومتطلباتها الشرعية، والإصلاحات الإقتصادية، والإصلاحات النقدية، والإصلاحات المالية، والعدالة الاجتماعية والاقتصادية والتنمية البشرية، كما ناقشت البحوث قضية الاقتصاد الإسلامي بين النظرية والتطبيق، والشركات الإسلامية التمويلية، وأسواق رأس المال الزكاة، والوقف والتمويل الإسلامي المصغر، إضافة إلى أخلاقيات التجارة، والمسؤولية الاجتماعية للشركات من منظور إسلامي، الاستثمارات، المسؤولية الاجتماعية، إدارة المخاطر واستقرار صناعة الخدمات المالية الإسلامية، وتقنين وتنظيم للأسواق والمؤسسات المالية الإسلامية التحليل الاقتصادي للعمل المصرفي الإسلامي. وطرح الدكتور محمد محمود عطية الغزالي بحثاً حول الدور المتزايد للمؤسسات المالية الإسلامية في الإقتصاد العالمي وأهمية هيئات الرقابة الشرعية وتطوير دورها بما يخدم النظام المالي الإسلامي. وطرحت السيدة رانية زيدان شحادة بحثاً عن الإستثمار في الوقف وتطوير آلياته، أكدت أن الزكاة والوقف كان لهما أثر كبير في محاربة البطالة والفقر طوال التاريخ الإسلامي وأكدت إمكانية تطوير مؤسستي الزكاة والوقف وإدارتهما بما يحقق التنمية الاقتصادية، وخلصت الباحثة إلى أهمية العمل على تنمية أموال الزكاة وجمعها من خلال مصادر موثوقة واستثمارها بما يحقق الفائدة للفقراء. وقدم كل من الدكتور مخلوف عبد السلام عميد كلية العلوم الإقتصادية بالجزائر والدكتور دهليس محمد بحثاً عن الضوابط الإسلامية على الإستراتيجية التسويقية للمؤسسات، أكدا فيه أن النظام الإسلامي له مفهوم خاص للسوق والترويج التسويقي على أساس الأحكام الشرعية والتوازن بين المتعاملين في السوق وتحقيق آليات المنافسة التعاونية التي تدفع عمليا إلى العدل وبالتالي زيادة الإنتاج وتحسين نوعية المنتجات والمشاركة الإستثمارية في جو من البر والتقوي. وطرح الدكتور عبد الخالق هادي طواف – اليمن بحثاً عن أخلاقيات الإدارة لدى موظفي المصارف التقليدية والإسلامية، أكد فيه أهمية هذه الأخلاقيات وضرورة الإلتزام بها مطالباً بزيادة الإهتمام بهذه الأخلاقيات. المؤتمر إختتم أعماله بالتأكيد على أهمية رؤية مؤسسة قطر في بناء إقتصاد المعرفة وطرحت الدكتورة غدير أحمد خليل – الأردن - بحثاً عن الصكوك الإسلامية تناولت فيه أهمية الصكوك في تمويل الشركات، وتطويرها بما يتلاءم مع احتياجات الشركات. وعرض الدكتور محمد محمود العجلوني – الأردن – بحثاً عن تأثير مقررات بازل 3 على مخاطر المصارف الإسلامية، أكد فيه ضرورة إعداد دورات تدريبية للعاملين على تطبيق هذه المقررات وضرورة تطبيق المصارف الإسلامية لإدارة المخاطر بكفاءة. وكانت حوكمة الشركات عنواناً لبحث قدمه الدكتور عبد الرازق بن الزاوي – الجزائر، باعتبار الحوكمة أحد العناصر الهامة للرقابة وتقويم مجالس الإدارات لتحقيق مصالح المستثمرين مطالباً بالتوسع في الاستثمار في العنصر البشري، وسلط المؤتمر الضوء على الجوانب المؤسسية للإصلاح ومتطلباتها الشرعية، وإدارة المخاطر واستقرار صناعة الخدمات المالية الإسلامية، وتقنين وتنظيم للأسواق والمؤسسات المالية الإسلامية التحليل الاقتصادي للعمل المصرفي الإسلامي. ويأتي المؤتمر في سياق العمل على تحقيق رؤية مؤسسة قطر في بناء اقتصاد مبني على المعرفة وإنشاء مجتمع متطور وتعزيز الحياة الثقافية وجعل قطر مركزاً سياسياً واقتصادياً وثقافياً مهماً في المنطقة، حيث يعد المؤتمر واحداً من أهم المؤتمرات العلمية في مجال الاقتصاد والتمويل الإسلامي، حيث يجمع بين الممارسين وأصحاب القرار وقادة الفكر من قطاعات مختلفة وبلدان مختلفة تصل إلى أكثر من 50 بلداً، كما يأتي المؤتمر في وقت لا نزال نعاني فيه من آثار الأزمة المالية العالمية التي حدثت خلال عامي 2007-2008 والكساد العظيم الذي حدث بعدها، والمخاطر التي ترتبت على تلك الأزمة لا تقتصر فقط على الأسواق المالية ولكنها تؤدي إلى انعكاسات خطيرة على الاقتصاد الحقيقي، تأثيرات خطيرة على إجمالي الناتج المحلي وعلى معدلات البطالة والتجارة العالمية، ونتيجة لذلك فإن الكثير من التساؤلات تثار على مستوى أعلى من مجرد الخطاب الفكري والسياسي حول الهيكل الحالي للنظام الاقتصادي والمالي والتنظيمي والأطر السياسية العامة المنظمة له، وهناك قبول كبير من جانب الكل بضرورة الإصلاحات الاقتصادية والنقدية والمالية، والسؤال الذي يطرح نفسه هل الاقتصاد الإسلامي قدم نموذجاً للإصلاحات المطلوبة أم أنه به حاجة إلى الخضوع إلى إصلاحات؟ وفي الوقت نفسه يتم التقليل من أهمية الإصلاحات في البيئات المؤسسية المختلفة، فالمناقشات حول الجانب المؤسسي للإصلاح مثل الثقافة والشفافية وجودة النظم القانونية وجودة البيروقراطية ونوعيتها أمر مطلوب، ويضاف إلى ذلك تزايد الاهتمام بالأخلاق والقيم في المعاملات المالية والاقتصادية والمشاكل الهيكلية التي تقلل الثقة في النظام الحالي، وهذا مما يبرز أهمية الحاجة إلى البدائل الأكثر استمرارية، وهناك حاجة إلى البحث وإلى اكتشاف منهجيات وأطر جديدة وقواعد معلومات تساعد في إحداث إصلاحات أساسية .

أعلن مصرف قطر الإسلامي "المصرف"، رائد الصيرفة الإسلامية في قطر، عن مشاركته شريكاً أساسياً للمؤتمر الدولي العاشر للإقتصاد والتمويل الإسلامي الذي سيعقد بالدوحة يومي 23 و24 مارس الجاري، بالمركز الطلابي بالمدينة التعليمية، تحت عنوان "الجوانب المؤسسية للإصلاحات الاقتصادية والنقدية والمالية". ويشارك في تنظيم هذا المؤتمر: كلية الدراسات الإسلامية عضو جامعة حمد بن خليفة، ومصرف قطر المركزي والمعهد الإسلامي للبحوث والتدريب التابع للبنك الإسلامي للتنمية، والجمعية الدولية للاقتصاد الإسلامي. ويتوقع أن يحضر جلسات المؤتمر أكثر من 700 شخصية من الرسميين والمصرفيين والخبراء الاقتصاديين، من حوالي 50 دولة. وسيعقد المؤتمر على مدى اليومين أكثر من 39 جلسة لمناقشة 158 بحثاً علمياً وورقة عمل تغطي عنوان المؤتمر، من أهمها فيما يتعلق بالصيرفة الإسلامية: أدوات السياسة النقدية لدعم احتياجات السيولة في المصارف الإسلامية، الإصلاحات في مجال المصرفية الإسلامية، التمويل الإسلامي للشركات وأسواق المال، إدارة المخاطر واستقرار الخدمات المالية الإسلامية، التحليل الاقتصادي للخدمات المصرفية الإسلامية، الكفاءة في المصارف الإسلامية والرقابة الشرعية والحوكمة، المشروعات الصغيرة وريادة الأعمال، الصكوك الإسلامية، بالإضافة إلى مواضيع أخرى متنوعة.إن رعاية المصرف لهذا المؤتمر جزء لا يتجزأ من دوره الريادي في تعزيز مكانة الصيرفة والاقتصاد الإسلامي محلياً وإقليمياً وعالمياً، لأن مثل هذه المؤتمرات تعتبر منبراً مهماً لمناقشة التطورات، فضلاً عن التحديات الراهنة بهدف تبادل المعرفة بين المؤسسات المالية الإسلامية، والتعلم من بعضها البعض، وتمهيد الطريق للحلول المستقبلية التي سوف تزيد من النمو المتميز في مجال التمويل الإسلامي. وهذه الرعاية تؤكد حرص المصرف على دعم أنشطة المؤسسات التعليمية بالدولة، وتعتبر كلية الدراسات الإسلامية عضو جامعة حمد بن خليفة، واحدة من المؤسسات التعليمية الحديثة في قطر وتطلع بدور بارز في تعزيز المعرفة الإسلامية في شتى المجالات، بما في ذلك الاقتصاد الإسلامي.وتجدر الإشارة إلى أن المصرف هو أعرق وأكبر مؤسسة مالية إسلامية في قطر، إذ تأسس عام 1982، وبلغ حجم موجوداته 96 مليار ريال في نهاية 2014. ويقدم المصرف خدماته للعملاء في السوق القطرية من خلال 30 فرعاً تغطي المواقع المهمة والاستراتيجية في قطر. ويعزز ذلك شبكة للصراف الآلي تضم أكثر من 163 جهازاً توفر السحب النقدي والإيداع. وحصل المصرف على تقييم متقدم من وكالات التصنيف الائتماني، حيث قامت وكالة فتش خلال مارس الجاري برفع تصنيفه إلى الفئة "A+".

نظمت توتال مؤخراً بنجاح ندوة بعنوان "مستقبل الطاقة: رحلة طويلة إلى الأمام" وحضرها عدد من الموظفين والعاملين بتوتال وشركاؤها وقد كان الحضور أكثر من ثلاثين مشارك في مركز توتال للأبحاث "TRCQ" الواقع في واحة العلوم والتكنولوجيا في المدينة التعليمية.وألقى المحاضرة الدكتور فيليب تانجوي، نائب الرئيس للمجلس العالمي للهندسة الكيميائية لشركة توتال، ومؤسس مركز الأبحاث في تدفق العمليات الصناعية في كلية الفنون التطبيقية في جامعة مونتريال.يعتبر موضوع مستقبل الطاقة من المواضيع الهامة في سوق الطاقة العالمي ، كما هناك حاجة لتحويل نظام الطاقة الحالي إلى مزيج أكثر استدامة باستخدام مصادر الطاقة المتجددة.وهذا يتطلب زيادة في كفاءة استخدام الطاقة والتقليل من غازات الاحتباس الحراري والانبعاث الغازية عن طريق تطوير الابتكار التكنولوجي في هذه المجالات حيث أن العالم يستهدف الوصول إلى مستقبل يتميز باستهلاك طاقة مستدامة.وقدم الدكتور تانجوي، مقارنة على الاستراتيجيات التي تتبعها العديد من الدول التي تجعل نظام الطاقة لديها أكثر استدامة كما قدم لمحة عن بعض التحديات الرئيسية لجعل انتقال الطاقة اكثرنجاحا واستدامة للمستقبل القريب والبعيد.يختلف انتقال الطاقة من دوله الى اخرى على حسب الموارد والنظم المحلية المتاحة "مثل مزيج الطاقة والبنية التحتية وتصنيف الاستهلاك". ولذلك، يحتاج إلى حل طويل الاجل لتحقيق الأهداف والسيناريوهات المالية.وقد نال التدريب استقبالاً حسناً من قبل الحضور، بذلك صرح الدكتور فيليب جوليان، مدير مركز توتال للأبحاث، "كان من دواعي سرورنا أن نرحب بزملائنا من مؤسسة قطر وشركائنا القطريين لهذا العرض الرئيسي" وقال أيضاً "الدكتور فيليب تانجوي هو عالم متميز استثنائي نشرله أكثر من 200 ورقة بحث تقني وساهم في تأليف 9 الكتب.

قال فهد سعد القحطاني المدير التنفيذي للشؤون الإدارية في مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع أن مؤسسة قطر تمكنت من تحقيق انجازات ملموسة تصب في مصلحة المجتمع.وافاد خلال مشاركته بمؤتمر مشاريع قطر2015 بأن المؤسسة استطاعت من تنفيذ عدداً من المشروعات التي تمكنها من تنفيذ رؤيتها ورؤية قطر الوطنية 2030 ومن أبرز تلك المشاريع مشروع المدينة التعليمية والتي تمتد على مساحة 12 مليون متر مربع حيث تم انجاز 60 بالمئة من هذا المشروع، مشيراً غلى ان المواصلات في المدينة التعليمية ستعتمد على نظام القطار الخفيف لنقل الناس بداخل المدينة موضحا انه المؤسسة اتفقت مع شركة سيمنس الالمانية لانجاز هذا المشروع.واضاف ان مؤسسة قطر ايضاً ستقوم بانشاء أحد الملاعب التي ستستضيف مبارايات مونديال كأس العالم 2022 بالمدينة التعليمية.

نجح عدد من طلاب المدينة التعليمية في اجتياز مجموعة من التحديات الصعبة التي واجهتهم خلال رحلة تسلّقهم لجبل كليمنجارو بتنزانيا، أعلى قمة جبلية في العالم. وجاءت هذه الرحلة، التي استمرت على مدار أسبوع، في إطار برنامج "ابدأ" الذي ترعاه ميرسك قطر للبترول بهدف تنمية مهارات العمل الجماعي لدى الطلاب وتدريبهم على العمل، في بعض الأحيان، تحت ضغوط شديدة والتكيّف مع الظروف المناخية السيئة على نحو يرتقي بقدراتهم القيادية. وقد جرى اختيار الطلاب المشاركين في الرحلة بناءً على التزامهم واهتمامهم الجاد بتطوير مهاراتهم القيادية، إلى جانب مراجعة سجلّ تجاربهم السابقة مع حل المشكلات ومواجهة التحديات، حيث تعلّموا خلال الرحلة كيفية التخطيط لتحقيق أهدافهم والعمل ضمن فريق متنوع الخلفيات وكيفية إطلاق قدراتهم الشخصية. ويهدف برنامج ابدأ، الذي ترعاه ميرسك قطر للبترول، إلى تزويد طلاب المدينة التعليمية وطلاب جامعة قطر بالمهارات والمعارف الصحيحة التي تؤهلهم لتولي دفة القيادة في المستقبل، ومن هنا جاءت فكرة تسلّق جبل كليمنجارو كتطبيق عملي يعكس مدى اهتمام البرنامج بتقديم التعلّم القائم على التجربة. وتعليقاً على هذا الإنجاز، قالت السيدة أمينة حسين، رئيس الحياة الطلابية بجامعة حمد بن خليفة: "أتقدّم بخالص التهاني للطلاب العشرة لنجاحهم في تخطّي هذا التحدي الصعب. فعلى الرغم من أن قمة جبل كليمنجارو من أصعب المرتفعات التي يمكن تسلقها في العالم، استطاع الطلاب تسلّقها خلال رحلتهم التي امتدت لسبعة أيام بفضل تعاونهم الجماعي وإرادتهم وإصرارهم الشديد. واستعداداً لهذا التحدي، خضع الطلاب لتدريب شاق استمر على مدار 6 أسابيع بالمدينة التعليمية. هذا وقد سبق لمئات الطلاب المشاركة في العديد من أنشطة برنامج ابدأ، والتي كان من بينها برنامج تطوير القادة وتحدي الصحراء وإجازة غير عادية. وبالتزامن مع هذا التحدي، أنهت مجموعة أخرى مكونة من 24 طالباً من طلاب المدينة التعليمية رحلة خدمية تعليمية تُعرف باسم "إجازة غير عادية" توجهوا خلالها إلى إندونيسيا لمدة عشرة أيام. وقد أقيمت هذه الرحلة أيضاً ضمن برنامج ابدأ بالتعاون مع مؤسسة أيادي الخير نحو آسيا "روتا".

يقوم مجموعة من طلاب المدينة التعليمية من ذوي المهارات القيادية حالياً بحزم حقائبها استعداداً للسفر إلى إندونيسيا في رحلة توصَف بأنها رحلة العمر، حيث يستكشفون خلالها ملامح الثقافة الإندونيسية ويتعرّفون عن كثب على طبيعة المدارس والمجتمع المحلي. وتنطلق هذه الرحلة تحت عنوان "إجازة غير عادية" بمشاركة 24 طالباً ولمدة 10 أيام في إطار برنامج "ابدأ". وتتمحور فكرة برنامج "ابدأ"، الذي جرى إطلاقه في سبتمبر 2014 في إطار من الشراكة بين جامعة حمد بن خليفة وميرسك قطر للبترول وجامعة قطر وشركة رود روك انترناشيونال، حول التعليم القائم على التجربة، حيث جاء تصميمه خصيصاً بهدف تنمية المهارات القيادية لدى الطلاب في قطر عبر تزويدهم بالمهارات والسلوكيات القيادية الصحيحة، بما يؤهلهم للعمل في القطاعين العام والخاص في المستقبل. وفيما يتعلق بالرحلة، فستنطلق بالتعاون مع مؤسسة أيادي الخير نحو آسيا "روتا" في الفترة من 27 فبراير حتى 7 مارس، حيث يقضي خلالها الطلاب 10 أيام في قرية "بيات" الإندونيسية التي أعادت "روتا" تأهيلها بالكامل عقب الزلزال الذي ضربها في العام 2006. وتعليقاً على هذا النشاط الطلابي، قالت أمينة حسين، رئيس الحياة الطلابية في جامعة حمد بن خليفة: "تُعد رحلة "إجازة غير عادية" رحلة تعليمة سنوية يقوم قسم شؤون الحياة الطلابية بجامعة حمد بن خليفة بتنظيمها، بهدف بناء الثقافة وتعزيز الإبداع وصقل المهارات القيادية لدى الطلاب المشاركين، حيث نختار سنوياً مجموعة من الطلاب المنتمين لجامعات مختلفة في المدينة التعليمية للسفر إلى مكان ما من أجل التفاعل مع أفراد المجتمع المحليّ ودعمهم. وقد شملت الرحلات السابقة كلاً من تايلاند وجنوب إفريقيا ونيبال". ويتعيّن على الطلاب قبل السفر في الرحلة توزيع أنفسهم على 4 مجموعات. وتتولى كل مجموعة خلال فترة الرحلة مسؤولية تزويد طلاب مدرسة "بيات" بلمحة عامة حول هذه المجالات: الإعلام والتكنولوجيا، واللغويات والثقافة، والريادة الاجتماعية والوعي البيئي. وقال السيد عيسى المناعي، المدير التنفيذي لمؤسسة أيادي الخير نحو آسيا "روتا": "بدأ برنامج المتطوعين في "روتا" منذ العام 2006 على تنظيم رحلات دولية للمتطوعين، ولقد تنوعت بين بلدان عدة كجمهورية باكستان وكمبوديا ونيبال وبنجلاديش وتونس وإندونيسيا، وجميعها رحلات كان هدف البرنامج من وراء تنظيمها يتمثّل في تشكيل حركة من المتطوعين في قطر وتأهيلهم ليصبحوا مواطنين عالميين يتمتعون بالمسؤولية ويبادرون بإطلاق برامج وأنشطة لها القدرة على صُنع فارق إيجابي في حياة المجتمعات الآسيوية. ولكم يسعدنا في "روتا" تنظيم جامعة حمد بن خليفة لرحلة "إجازة غير عادية" باعتبارها نموذجاً متميّزاً من برامج الخدمة والتعليم التطوعية".

تستضيف جامعة حمد بن خليفة "HBKU"، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع "QF"، أول معرِض فني لخريجي جامعات المدينة التعليمية، في الحرم الجامعي هذا الشهر، وتجمع هذه المبادرة أعمالاً فنية لست خريجات من جامعات المدينة التعليمية، يتمتعن بالشغف تجاه الفن، هنّ: سارة العمادي، عائشة النعمة، رنا رويشد، فاطمة الرميحي، نور المعاضيد، وصحوة النخلي.. جدير بالذكر أن الفنانات المشاركات في المعرِض الفني لهذا العام، من خريجات جامعتي فرجينيا كومنولث في قطر، وكارنيجي ميلون في قطر، كما أنهن يتمتعن بخلفيات أكاديمية متنوعة؛ كالتصميم الداخلي، وإدارة الأعمال، والتصميم الجرافيكي. وقد أمضت كل فنانة من المشاركات بعض سنوات تكوينها الفني، كطالبة في إحدى الجامعات الشريكة لجامعة حمد بن خليفة. وتشارك هؤلاء الفنانات بأعمالهن الفنية مع المجتمع المحلي، على أمل تقديم لمحة عن مستوى المواهب الفنية التي تثري المشهد الفني، من المدينة التعليمية وقطر. وفي سياق تعليقها على هذا المعرِض الفني، قالت عائشة النعمة، الرائدة في مجال التصميم، والتي تتمتع بشغف كبير لإحداث تغيير في مجتمعها: "إن المشاركة في المعرِض الفني لخريجي جامعات المدينة التعليمية، هو فرصة عظيمة لنا كفنانات شابات أو هاويات؛ إن جاز التعبير، لما يمثله من تشجيع لنا على المشاركة بأعمالنا الفنية والتواصل مع المواهب الأخرى الموجودة في مجتمع المدينة التعليمية. كما تمثل مشاركتي في هذا المعرِض فرصة مهمة للتواصل مع المجتمع القطري ككل". ومن خلال عملهنّ، تقدم الفنانات الموهوبات شغفاً عميقاً تجاه الفن، مع أملهنّ بمشاركة وجهة نظرهن الفريدة، وتجاربهنّ مع من حولهنَّ. وبغض النظر عن وظائفهن الحالية بين مصممة داخلية في مؤسسة حمد الطبية، أو مصممة جرافيك في مؤسسة أيادي الخير نحو آسيا، فإن التفكير النقدي والمهارات الفنية التي تتمتع بها هؤلاء الفنانات، قد حصلن عليها أثناء الدراسة في المدينة التعليمية، فضلاً عن المساحة التي تمتعن بها خلال دراستهن، لتطوير قدراتهن الإبداعية، التي جعلت منهن ما هنّ عليه الآن. ويستمر المعرِض المقام حتى 22 مارس.

قال المهندس سعد المهندي رئيس مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع إن للمؤسسة مشاريع قيد الإنشاء حاليًا خارج المدينة التعليمية مثل فندق ’مندرين أورينتال الدوحة‘ وفندق ’بارك حياة الدوحة‘ و’فندق الوادي‘ وفندق ’إم جاليري‘ التابع لمجموعة ’أكور‘ في قلب الدوحة، إذ تعكس هذه المشاريع الدور الذي تلعبه مؤسسة قطر في تطوير البنية التحتية. وفي لقاء ينشر في التقرير قطر 2015 الذي تصدره مجموعة أكسفورد للأعمال، سلّط المهندي الضوء على المشاريع التعاونية التي تعمل عليها المؤسسة مثل شركة ’أستاد لإدارة المشاريع‘، وهو مشروع استراتيجي مشترك بين مؤسسة قطر و’قطر للبترول‘ التي أوضح المهندي أنها كانت قد أشرفت على بناء بعض المشاريع المعمارية الأكثر شهرةً في المنطقة، وعلى رأسها متحف قطر الوطني. وأكّد المهندي على الحرص الذي تبديه المؤسسة لتعزيز دور القطاع الخاص في التنمية الاقتصادية المستدامة في قطر، وخاصةً في قطاعات مستهدفة بعينها نظرًا لأهميتها في تحقيق النمو.

شاركت جامعة تكساس أي أند أم في قطر في معرض المدينة التعليمية المهني الأول المنظم في الأول والثاني من فبراير في مركز الطلاب في جامعة حمد بن خليفة. وتهدف هذه الفعالية إلى تعزيز الصلات القيّمة القائمة بين المشغلين من الصناعة وطلاب المدينة التعليمية عبر منح الطلاب فرصة للتفاعل مع الشركات وجمع المعلومات والإستفسار حول المناصب الشاغرة والتقدم بطلب إجراء التدريب والرعاية وفرص العمل بدوام كامل. وشارك في هذا المعرض أكثر من 90 شركة ممثلةً مجالات عمل متنوعة تضم الإعلام والمالية والبحوث. كما صرح د. تود كنت، العميد المساعد للخدمات الأكاديمية والطلابية في جامعة تكساس أي أند أم في قطر : "إن المعرض المهني لهذا العام ثمرة الجهود المشتركة بين جامعة حمد بن خليفة وجامعة تكساس أي أند أم في قطر وفروع الجامعات الكائنة في المدينة التعليمية كجامعة جورجتاون كلية الشؤون الدولية في قطر وجامعة كارنيجي ميلون في قطر وجامعة فرجينيا كومنولث في قطر وجامعة نورث ويستيرن في قطر. ويعدّ معرض المدينة التعليمية المهني فرصة إستثنائية تتيح للطلاب لقاء مجموعة واسعة من أصحاب العمل المحتملين. وهذا العام، ستخرج جامعة تكساس أي أند أم في قطر أكثر من 90 مهندساً متفوقاً ونتطلع قدماً لمساهمة هؤلاء الطلاب مستقبلاً في النمو والتطور الإقتصادي في قطر. وحضر طلاب من برامج الهندسة الأربعة في الجامعة – ألا وهي هندسة الكيمياء وهندسة النفط والهندسة الميكانيكية والكهربائية – المعرض وناقشوا مهاراتهم وقدموا طلبات العمل إلى قادة الصناعة المهتمين.

شهدت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع،منذ انطلاقها عام 1995، مسيرة حافلة بالإنجازات الهامة التي ساهمت في تحقيق رسالة المؤسسة الهادفة إلى إطلاق قدرات الإنسان، والتشجيع على الابتكار والإبداع. فقد رفعت مؤسسة قطر لواء التعليم والبحوث وتنمية المجتمع في دولة قطر أولاً، لتنطلق منها إلى المنطقة والعالم، وتكون خير مثال لما يمكن للطاقات القطرية الشابة تحقيقه. وعلى مدار 20 عاماً، أطلقت المؤسسة مجموعة واسعة من المبادرات والفعاليات التعليمية والبحثية والمجتمعية، التي زادت عن50 مركزاً ومشروعاً مميزاً، تصب جميعها في خدمة تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030، ورفد مسيرة نمو الدولة الرامية إلى الانتقال من الاقتصاد القائم على الكربون إلى اقتصاد معرفي. فقد تخرّج من المدينة التعليمية نحو 2500 طالب واعد ،ممن رفدوا سوق العمل المحلي بأفضل الكفاءات. وصب هؤلاء الطلاب في القطاعين العام والخاص في الدولة، في اختصاصات التعليم والبحوث، والنفط والغاز، والإعلام، والعلاقات العامة والاتصال، بالإضافة إلى التسويق والهندسة والخدمات المالية. بينما ساهمت الأبحاث التي أجراها قطاع البحوث والتطوير في مؤسسة قطر في إنتاج تقنيات وأنظمة جديدة "صنع في قطر" بالكامل. بيئة تعليمية متكاملة وهدياً برؤية قطر الوطنية 2030، تمضي مؤسسة قطر قدماً في مسيرتها لتحقيق رسالتها عبر مراكز متميّزة، لتتمكن في فترة تقل عن عشرين سنة، من بناء بيئة تعلّم متكاملة وشاملة في المدينة التعليمية، تتيح فرصاً من الطراز العالمي بمجالي التعليم والابتكار في البحوث والتطوير. لذلك، أنشأت المؤسسة مراكز تغطي جميع المستويات التعليميّة من أطفال الستة شهور إلى طلاب الدراسات العليا، وفق دورة تعليمية تضع الطلاب على درب مسيرة تعليمية تعزز ثقافة العلوم والبحوث منذ البداية، وتسهم في نهاية المطاف في تحقيق إنجازات وإسهامات ملموسة تصب في مصلحة المجتمع بأسره. وتجمع المدينة التعليمية حالياً أكثر من 6 آلاف طالب، يتوزعون بين مختلف الأكاديميات والجامعات المنضوية تحت لواء المؤسسة. ويضم التعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر 8 أكاديميات وبرامج، بما يشمل أكاديميات قطر الخمس وأكاديمية قطر للقادة، وأكاديمية العوسج، بالإضافة إلى برنامج الجسر الأكاديمي. وقد خرّجت أكاديميات مؤسسة قطر أكثر من 844 طالباً منذ انطلاق أكاديمية قطر– الدوحة عام 1996. وخلال العام الدراسي 2013-2014 ضمت أكاديميات مؤسسة قطر ما مجموعه2977 طالباً، بينهم أكثر من 70% من القطريين. كما استقبلت أكاديمية قطر للقادة 158 طالباً،بينهم70% من القطريين،بينما ضمت أكاديمية العوسج 338 طالباً،بينهم 92% من القطريين. أما برنامج الجسر الأكاديمي،الذي تأسس عام 2001، فتخرج منه ما يربو عن 2500 طالب منذ ذلك التاريخ، يستكمل 90% منهم دراستهم الجامعية داخل دولة قطر أو خارجها. وفي العام الدراسي 2013-2014، التحق بالبرنامج 198 طالباً، 78% منهم قطريون. جامعة حمد بن خليفة وتضم المدينة التعليميّة في كنفها جامعة حمد بن خليفة التي تعتبر نموذجاً تعليميّا وبحثيّاً فريداً متعدد الاختصاصات، حيث تقدم برامج تعليمية تشمل أبرز التخصصات التي تفيد دولة قطر، من خلال كلية الدراسات الإسلامية ومعهد دراسات الترجمة. كما تعمل جامعة حمد بن خليفة على توفير فرص البحث العلمي والتعليم والاكتشاف والتعلم لجميع طلابها، من خلال الاستفادة من علاقات التعاون التي تجمعها بشركائها الحاليين والمستقبليين، بهدف تقديم مجموعة من البرامج التعليمية المتميزة، التي تضمن تقديم مستوى مستدام من التعليم الجامعي الذي يتوافق مع الاحتياجات والتحديات المستقبلية للدولة. و في عام 2014، استقبلت المدينة التعليمية أكثر من 2500 طالب جامعي جديد، موزعين بين مختلف الكليات والجامعات. وينتمي الطلاب إلى90جنسية من حول العالم. وضمن قائمة شركاء جامعة حمد بن خليفة، تحتضن مؤسسة قطر تحت مظلتها حالياً أفرعاً جامعيّة لثمان من أبرز الجامعات المرموقة في العالم المخصّصة للتميّز الأكاديمي، التي تتيح للشباب الحصول على شهادات في الطب والهندسة والصحافة والفنون والعلوم الإنسانية، إضافة إلى الدراسات العليا في إدارة الأعمال وحفظ التاريخ والتراث. البحوث والتطوير توفر المؤسسة أيضاً دورة بحثية شاملة، تهدف إلى زرع ثقافة البحث العلمي في نفوس الصغار، لتنشئة الجيل القادم من الباحثين القادرين على التصدي للتحديات البحثية التي يمكن أن تواجهها الدولة. وفي العام 2008، زادت الرسالة المنوطة بمؤسسة قطر ترسّخاً عند صدور "رؤية قطر الوطنية 2030" التي كانت بمثابة خارطة طريق للتحوّل من اقتصاد يعتمد على عائدات النفط والغاز بالدرجة الأولى إلى اقتصاد نابض وقائم على المعرفة. وتعكس هذه الرؤية المبادئ الرئيسية لمؤسسة قطر، في دليل ساطع على تطابق أهداف مؤسسة قطر لمستقبل الدولة مع أهداف الرؤية، ما يعزّز جهودنا أكثر فأكثر. كذلك تصبّ جهود مؤسسة قطر البحثية في خدمة أهداف استراتيجية التنمية الوطنية لدولة قطر 2016، التي تحدّد برنامجاً واضحاً لتحقيق الرؤية الوطنية 2030. واحة العلوم وتقوم واحة العلوم والتكنولوجيا في قطر بدعم الشركات المتوسطة والصغيرة محلياً، كمثال شركة iHorizonsوالتي ساندتها الواحة في تطوير تقنيات لتحليل المحتوى العربي على وسائل التواصل الاجتماعي، خاصة تويتر. وهو أمر من الأهمية بمكان لما يشهده القطاع من نقص في التكنولوجيات التي تتابع وتحلل أصوات المنطقة العربية على الإنترنت. ويعتبر العديد من الخبراء أن قطاع المحتوى والحلول الرقمية باللغة العربية يشهد نمواً مستمراً في السوق الإقليمي لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات. فوفقاً لتقرير أصدرته مجلة الإيكونوميست مؤخرا، يستحوذ المحتوى العربي على أقل من 1% من صفحات الإنترنت حول العالم. 500 جهة بحثية أما الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، فقد موّل، منذ تأسيسه عام 2006 نحو 35 جهة وطنية، وبمشاركة أكثر من 500 جهة بحثية أجنبية من 50 دولة. وخلال العام 2014 أطلق الصندوق ثلاثة برامج جديدة لدعم الباحثين الشبان، من بينها برنامج "المنح التشجيعية للابتكار لدولة قطر" الذي يهدف إلى تطوير التقنيات الريادية وتشجيع الأفكار المبتكرة للمتقدمين المتميّزين من أجل تطوير النماذج الأولية والاختبارية لمشاريعهم البحثية. ويضمّ الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي 10 برامج تمويلية تتناسب مع مختلف المؤهلات العلمية للباحثين. ونجح الصندوق خلال العام 2014 بإتمام حوالي 236 مشروعاً بحثياً. أما برنامج قطر للريادة في العلوم، التابع لإدارة التعليم والتدريب والتطوير في مؤسسة قطر، فيضم حالياً 150 متدرباً، يتوزّعون بين 63 متدرّباً ضمن مسار البحوث للطلاب الجامعيين، و21 متدرّباً في مسار إدارة البحوث، بالإضافة إلى 64 متدرباً من مسار علماء البحوث، ومتدرّبين اثنين يتابعون دراستهم في مسار البحوث للحاصلين على الدكتوراه. وقد انضم 18 من خريجي البرنامج إلى سوق العمل القطري، من خلال التحاقهم بقطاع البحوث والتطوير في مؤسسة قطر، وعدد من المراكز البحثية التابعة للمؤسسة. أما في إطار جهودها لتعزيز الإستدامة، فقد حرصت مؤسسة قطر على الاستعانة بأحدث التقنيات والحلول العلمية لتطوير البناء المستدام، في كل مشاريعها، بالإضافة إلى نشاطها في نشر ثقافة الإستدامة بين أفراد المجتمع القطري. كما ستساهم مؤسسة قطر في إنتاج 85% من كامل الإنتاج المحلي للطاقة الشمسية الذي يتم إنتاجه في دولة قطر، وذلك من خلال مشروع توليد الكهرباء من الطاقة الشمسية الذي أطلقته المؤسسة. وسينتج المشروع ما مجموعه 3.3 ميجاواط، من إجمالي 4 ميجاواط يتم إنتاجها محلياً.

أكد عبدالعزيز العمادي الرئيس التنفيذي لشركة أملاك أن الشركة بصدد إطلاق أول علامة تجارية خاصة بالشركة في قطاع الفندقة شهر نوفمبر القادم، حيث سيتم افتتاح فندق الشركة في المدينة التعليمية. الشركة تخطط للاستثمار بقوة في قطاع السياحة خاصة الفنادق من فئة 3 و4 نجوموأوضح العمادي في مؤتمر صحفي اليوم الثلاثاء، بمركز قطر للمؤتمرات حضره إلى جانبه صالح جوهر المحمد الرئيس التنفيذي للعمليات بشركة أملاك وعدد من قيادات الشركة أن شركة أملاك تعتبر إحدى الأذرع التجارية لمؤسسة قطر ويبلغ رأسمالها 200 مليون ريال ولديها تخصصات متعددة من ضمنها إدارة وتشغيل المنشآت المملوكة لمؤسسة قطر بما فيها مركز قطر الوطني للمؤتمرات. وأشار إلى أن هذا المركز صمم بطريقة تراعي معايير الاستدامة والحفاظ على البيئة وهو ما أهله للفوز بالشهادة الذهبية LEED من المجلس الأمريكي للأبنية الخضراء عن نظام الريادة في تصميمات الطاقة والبيئة، وهو أول مبنى من نوعه في قطر يحصل على هذه الشهادة، حيث أنه يتم تامين 12.5 % من حاجة المبنى من الكهرباء من الطاقة الشمسية وهو ما يجعل منه مبنى صديقا للبيئة، كما حصل مركز قطر الوطني للمؤتمرات على جائزة "أفضل مركز للمعارض والمؤتمرات" بالشرق الأوسط لعام 2013. "العمادي": نعمل على بناء شركة محلية قادرة على تشغيل القطاع الفندقي وتمثل إضافة للسوقمن جانبه أكد صالح جوهر المحمد الرئيس التنفيذي للعمليات بشركة أملاك أن مركز قطر الوطني للمؤتمرات أصبح وجهة للفعاليات والأحداث المحلية والإقليمية والعالمية، مُشيراً إلى أنه يستقطب في العام ما بين 250 إلى 350 حدثاً وفعالية. ونوّه إلى أنه سيتم اضافة وتطوير بعض الخدمات في المركز، كما سنقوم خلال هذا العام بافتتاح مواقف جديدة في الجهة الجنوبية المقابلة للمركز بالإضافة إلى تطوير الحركة داخل المدينة التعليمية. مبنى مركز قطر الوطني للمؤتمرات صديق للبيئة.. وتأمين 12.5 % من حاجته من الكهرباء من الطاقة الشمسيةهذا وقد قام الاعلاميون بجولة في المركز اطلعوا خلالها على الامكانيات الهائلة والمتنوعة لمركز قطر الوطني للمؤتمرات الذي يشمل 40000 متر مربع من مساحات العرض المغطاة و3500 متر مربع من مساحات العرض الخارجية وهو ما يوازي مساحة 5 ملاعب من ملاعب كرة القدم تقريباً.. ويضم مسارح وغرفاً للاجتماعات والصالات ذات الاستخدامات المتنوعة وصالات العرض، المجهزة باحدث التكنولوجيا.

نظمت جامعة كارنيجي ميلون في قطر برنامج "ابتكار" لتوعية طلاب الثانوية بتخصصاتها الدراسية المختلفة، وهو البرنامج الأول خلال العام الدراسي 2014-2015. ويتضمن البرنامج ثلاث ورش عمل مختلفة، تركز الورشة الأولى منها على التصميم المتمحور حول الإنسان، وتأثير التصميم والتكنولوجيا على العالم. وستنظم جامعة كارنيجي ميلون خلال الشهور المقبلة وحتى الأول من مارس 2015، آخر موعد للقبول بالجامعة، عدداً آخر من ورش التوعية الإضافية التي تركز على تخصصاتها الأخرى في العلوم البيولوجية، وإدارة الأعمال، وعلوم الحاسب. وتظهر أرقام القبول بأن برامج التوعية لها تأثير كبير على أعداد الطلاب الراغب في الالتحاق بالجامعة، لاسيما مع مشاركة 44% من الطلبة الجدد لهذا العام في برامج التوعية السابقة. وتُصمّم كارنيجي ميلون برامج التوعية خصيصاً لدولة قطر ودول المنطقة بهدف مساعدة الطلاب على الالتحاق بالجامعات على غرار جامعات المدينة التعليمية. وتعمل برامج التوعية التي تقدمها جامعة كارنيجي ميلون في قطر على تعريف الطلاب بالتخصصات التي تطرحها الجامعة، وتتيح لهم أيضاً التعرف على ملامح الحياة الجامعية من خلال أنشطة وفرص تفاعلية تمكن الطلاب المحتملين من التواصل مع أعضاء هيئة التدريس والطلاب الحاليين في الجامعة. ومنهم برنامج مستكشف التكنولوجيا الحيوية: عقد البرنامج يوم 15 نوفمبر والدعوة موجهة لطلاب المدارس الثانوية لإجراء تجربة معملية ومعرفة المزيد عن برنامج علوم الأحياء في جامعة كارنيجي ميلون في قطر. وورش "علم الحاسوب من أجل قطر (CS4Qatar)": عبارة عن سلسلة من ورش العمل التي تهدف إلى إلهام الشباب القطري للانضمام إلى حقل علوم الحاسوب المثير لكي يكونوا من أصحاب الابتكارات التي تسهم في إحداث تأثير حقيقي. وللتصدي لمسألة عزوف الفتيات عن دراسة العلوم والتكنولوجيا، أطلقت كارنيجي ميلون "ورشة CS4Qatar للمرأة" التي تقام يوم 22 نوفمبر وتهدف إلى توسيع فهم الفتيات والطالبات لعلوم الحاسوب، أما "ورشة CS4Qatar للطلاب" فتستهدف جميع الطلاب المحتملين وستعقد يوم 7 فبراير 2015. وبرنامج بوتبول لتعليم الروبوت: واحد من أنجح فعاليات التوعية التي تنظمها جامعة كارنيجي ميلون في قطر. يبدأ البرنامج يوم 30-31 يناير 2015 مع إجراء المنافسة النهائية يوم 27 مارس. ويعد برنامج البوتبول تجربة تعليمية عملية تحظى بشهرة عالمية في مجال الروبوتات وقد صمم البرنامج لتعريف طلاب المدارس الثانوية بالتطبيقات العملية للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ومن خلاله يتعرف الطلاب على مجال علوم الحاسوب والروبوتات. أمّا برنامج تاجر استثمر لأجل قطر: هو أحدث نسخة من برامج التوعية التي تقدمها جامعة كارنيجي ميلون. ومن المقرر تنظيم برنامج "تاجر" يوم 14 فبراير 2015، ويستهدف الطلاب الراغبين في الالتحاق بتخصص إدارة الأعمال. فمن خلال هذا البرنامج التوعوي يصبح بمقدور طلاب المدارس الثانوية اكتساب الخبرة في مجال التجارة في العالم المعاصر ومعرفة المزيد عن كيفية عمل الأسواق المالية. تنتهي مهلة تقديم طلبات الالتحاق بجامعة كارنيجي ميلون لفصل الخريف من العام الدراسي 2015 في 1 مارس 2015.

استضافت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع المعماريين المشاركين في "المؤتمر السنوي الثاني للجمعية الأمريكية للمعماريين بالشرق الأوسط" في جولة ميدانية في مختلف أرجاء المدينة التعليمية للتعرف إلى ميزاتها المعمارية. وقد ساهمت المؤسسة في رعاية فعاليات المؤتمر الذي انعقد في الدولة للمرة الأولى، على مدى يومين، واستقطب مجموعة من المعماريين والمسؤولين في منطقة الشرق الأوسط. وتعرف المشاركون في المؤتمر على ملامح عمارة المدينة التعليمية من خلال عرض توضيحي شامل بعنوان "النوع والتنوع في عمارة المدينة التعليمية"، قدّمته أمينة أحمدي، مدير الشؤن الفنية بإدارة المشاريع الرئيسية في مؤسسة قطر. تطرق العرض إلى تصميم الحرم الجامعي الفريد والمميز، والذي يعكس التزام مؤسسة قطر بالجودة والتميز مع الاستقاء من الإرث الثقافي والمعمار التقليدي في قطر والمنطقة. وأشارت أمينة أحمدي إلى اهتمام مؤسسة قطر بجودة التصميم المعماري، قائلة: "تلتزم مؤسسة قطر بالعمارة المتميزة والجودة العالية، فهي تدعو أبرز المعماريين للإسهام في تصميم مرافق المدينة التعليمية. كما تحظى المدينة التعليمية بإشادة واسعة كواحدة من المشاريع الرائدة في دولة قطر، إذ تضم مجموعة من أبرز المعالم المعمارية في دولة قطر. ومن هذا المنطلق، تستضيف المؤسسة المعماريين وطلبة العمارة بشكل مستمر ومن مختلف أنحاء العالم للاطلاع على مرافقها المختلفة". وألقى العرض التوضيحي الضوء على بعض المباني المصممة على أعلى المستويات العالمية في الحرم الجامعي، بما في ذلك مبنى الآداب والعلوم، والمركز الطلابي ومكتبة قطر الوطنية وكلية الدراسات الإسلامية بالإضافة إلى نظرة عامة عن المخطط العام لمؤسسة قطر. كما شهد المؤتمر مشاركة عدد من المتحدثين، من بينهم المستشار الثقافي محمد علي عبدالله الذي تناول ترميمات سوق واقف، وهيروشي أوكاموتو، من شركة أولي المعمارية الذي تحدث عن متحف الفن الإسلامي. وفي ختام المؤتمر، قام المشاركون بجولة استطلاعية للتعرف على أبرز معالم قطر المعمارية، بما في ذلك موقع المدينة التعليمية حيث زاروا مبنى الآداب والعلوم، وجامعة كارنيجي ميلون في قطر والمركز الطلابي التابع لجامعة حمد بن خليفة.

تلقّى أكثر من مائة طالب وطالبة من جامعة قطر وجامعة حمد بن خليفة وجامعاتها الشريكة تدريبات مكثفة في الأول من نوفمبر بمركز الطلاب بجامعة حمد بن خليفة في المدينة التعليمية استعدادًا للمشاركة في تحدي الصحراء، الذي يقام ضمن برنامج "ابدأ" لهذا العام. وينطلق التحدي على مدار عطلة نهاية الأسبوع 7 و8 نوفمبر 2014 في منطقة فويرط بمشاركة 10 فرق طلابية تخوض عددًا من المنافسات التي تختبر قدراتهم على حل المشكلات والمهارات التقنية والقيادية، إضافة إلى القدرة على التحمل البدني. ويعد تحدي الصحراء جزءًا من برنامج "ابدأ" الذي ترعاه ميرسك قطر للبترول ويُقدم بالتعاون بين جامعتي قطر وحمد بن خليفة. وينصب اهتمام البرنامج على بناء المهارات القيادية للطلاب على أيدي متخصصين في برامج القيادة. ويقوم البرنامج بتعليم الطلاب وتزويدهم بالمكتسبات العلمية من خلال التركيز على الأنشطة الجماعية المليئة بالتحدي والمستندة إلى الممارسة العملية والقيادية التي تقام معظمها خارج قاعات الدراسة. وتتناول حصص التدريب كيفية تشجيع الطلاب على العمل الجماعي واكتساب المهارات القيادية وأساليب التواصل الفردي وذلك من خلال الموازنة بين إنجاز المهام وتكريس فهم كل مرحلة من المراحل الأربعة التي يتعين عليهم استكمالها ضمن تحدي عطلة نهاية الأسبوع. وقد أجريت خلال الحصص التدريبة مناقشات خاصة بالاستدامة والتخطيط الجماعي وتحديد الأهداف. وسيتعين على المشاركين في تحدي الصحراء لهذا العام "تحديد أماكن النفط واستخراجه ومن ثم بيعه" وسيتوج الفريق الفائز بتحدي العام 2014 على ضوء تحقيقه لأعلى الأرباح خلال فترة التحدي على مدى يومين. وتتكون المهام التي تتركز على اختبار القدرة العقلية والبدنية للمتنافسين من أربعة مراحل وهي: البيانات والتراخيص والإنتاج والأسواق والتي ستتوزع على أماكن مختلفة من مخيم منطقة فويرط. وتتراوح أعمار المشتركين في تحدي الصحراء "ابدأ"، بين 18 و26 عاماً يدرسون الهندسة، وعلوم الحاسب، وإدارة الأعمال، والاتصال والصحافة والدراسات الدولية والدراسات الإسلامية. وفي تعليقها على التحدي قالت أمينة حسين، مدير الحياة الطلابية بجامعة حمد بن خليفة، "يبدو لي تحدي الصحراء لهذا العام صعباً كما كان عليه الحال دوماً في الأعوام الماضية، ولا شك بأن التدريبات التي خضع لها المشتركون تعد جزءًا محورياً من المهام التي سيواجهها الطلاب في نهاية الأسبوع. ويساهم تحدي الصحراء بشكل أساسي في تزويد المشاركين بمهارات القيادة التي تعد من العناصر الضرورية لبناء مستقبل الشباب الواعدين.

تستضيف جامعة حمد بن خليفة، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، والجامعات الشريكة لها الفعالية السنوية "اكتشف المدينة التعليمية" بعد غداً، الأربعاء، في مركز الطلاب بالجامعة. على مدى السنوات العشر الأخيرة، استقطبت فعالية "اكتشف المدينة التعليمية" آلاف الطلاب وأولياء الأمور والمدرسين ومديري المدارس من مختلف أنحاء دولة قطر. وخلال هذه الفعالية سيحظى الزوار بفرصة استثنائيّة للتعرّف عن كثب على البرامج الأكاديميّة وفرص التعليم العالي وسيَطّلعون على تفاصيل عملية القبول والالتحاق بالجامعات والاختبارات المعيارية. وتشهد فعالية "اكتشف المدينة التعليمية" مشاركة ممثلين عن الجامعات الشريكة لجامعة حمد بن خليفة، بما فيها جامعة فرجينيا كومنولث في قطر، وكلية طب وايل كورنيل في قطر، وجامعة تكساس إي أند أم في قطر، وجامعة كارنيجي ميلون في قطر، وجامعة جورجتاون – كلية الشؤون الدولية في قطر، وجامعة نورثويسترن في قطر. وسيقوم الممثلون عن هذه الجامعات بعرض برامجهم التعليميّة الجامعية المختلفة ويُطلعون الطلاب على متطلبات الالتحاق بالجامعة. وقال خليفة الصلاحي، منسق قسم الاستقطاب بجامعة حمد بن خليفة: "تشكل هذه الفعالية فرصة فريدة تتيح لطلاب المدارس الثانوية اللقاءبجميع الجامعات المتوفرة في المدينة التعليميّة تحت سقفٍ واحد. وهي تقدم لهم فرصة التفكير في مستقبلهم الأكاديمي والتخصص الذي يرغبون في دراسته بالإضافة إلى متطلبات الجامعة بهدف تمكينهم منالاستعدادالمبكرللانضمام إلى الجامعة في المستقبل". من المتوقع أن تثير "اكتشف المدينة التعليمية" مع مجموعة من الفعاليات الأخرى من تحضير قسم شؤون الطلاب في جامعة حمد بن خليفة التي ستقام خلال العام الدراسي، حماسة الطلاب وأولياء الأمور وذوي الاختصاص للتحضير للتعليم العالي. بعد انتهاء الفعالية سيغادر الزوار مزودين بالمعلومات والمهارات والأدوات الضرورية من أجل ضمان انتقال ناجح إلى الجامعة بحيث يستفيد الطلاب بشكل أكبر من هذه العملية حينما يبدؤون في التحضير لها وهم لا يزالون في مرحلة الدراسة الثانوية. تطمح فعاليّة "اكتشف المدينة التعليمية" في تحقيق تطلعات كبيرة وفي أن تعكس التزامها المتواصل بالتعليم الشموليّ الذي يعتبر أحد أهمّ الأهداف التي تصبو إليها جامعة حمد بن خليفة والجامعات الشريكة. في السياق نفسه قال ناصر البنعلي، رئيس قسم استقطاب الطلاب بجامعة حمد بن خليفة، "نعمل مع الطلاب من مختلف الأعمار بدءًا من الصف السابع وإلى أن ينهوا مرحلة التعليم الثانوي. نحن حاضرون على الدوام لتقديم الدعم والنصح والمشورة لفائدة الطلاب الراغبين في الالتحاق بالجامعة." شهدت فعالية "اكتشف المدينة التعليمية" حضورًا كثيفًا في العام 2013 تجاوز عدده 1500 طالب، ومن المتوقع أن تجتذبهذا العام عددًا أكبر من المشاركين الذين يغادرون الفعالية وفي جعبتهم كافة المعلومات التي تساعدهم على إرساء أسس متينة لانطلاقتهم في عالم التعليم العالي.

علمت الشرق أن المدينة التعليمية تعمل حالياً على تنفيذ مشروع منطقة قطرالاقتصادية على مساحة أكثرمن 42 كيلومترمربع ، وتشتمل على منطقتين الأولى والثالثة بحيث تتكون المنطقة الأولى من مساحتين بامتداد طريق الدوحة السريع وتضم منطقة الصناعات التكنولوجية الحديثة والصناعات الغذائية ومكاتب تجارية، واما المنطقة الاقتصادية الأخرى فستشمل على الخدمات اللوجستية والمعادن وصناعة المركبات والنقل والصناعات الغذائية ومواد التشييد والبناء وغيرها من الخدمات. وسوف ينتهي العمل في المشروع 2016 . كما يتضمن مشاريع المدينة التعليمية بناء عدد ثلاثة مواقف للسيارات تتسع لأكثر من 8000 سيارة وهي مجهزة بكافة الخدمات على مساحة أكثر من 100 ألف متر مربع ، بالإضافة الى بناء عدد ثلاثة فنادق ستخدم زوار المدينة التعليمية. قطر الاقتصادية ويعتبر مشروع منطقة قطر الاقتصادية من المشاريع الحيوية التي تحتضنها المدينة التعليمية لتكون إضافة لمشاريعها الشاملة ، حيث تقع المنطقة الاقتصادية على مساحة أكثر من 42 كيلو متر مربع ، وتشمل على منطقتين الأولى والثالثة ويجرى العمل عليها حالياً وستنتهي في عام 2016 . وتتكون منطقة قطرالاقتصادية الأولى من مساحتين مقسومتين بامتداد طريق الدوحة السريع. وسوف تضم المنطقة الصناعات التكنولوجية الحديثة ، والصناعات الداعمة للملاحة الجوية، وعمليات التجميع، والخدمات اللوجستية ، وخدمات الطرود الجوية ، والصناعات الغذائية، والأدوات والآلات ، والمكاتب التجارية ومنشآت الدعم. وأما منطقة قطرالاقتصادية الثالثة ستكون للخدمات اللوجستية وتشتمل على المشاريع المتخصصة بالمعادن، والبتروكيماويات، مواد التشييد والبناء، الصناعات الغذائية، الأدوات والآلات ، صناعات المركبات والنقل وغيرها من الخدمات. مواقف للسيارات كما تعمل مؤسسة قطر على بناء ثلاثة مواقف للسيارات ضمن نطاق المدينة التعليمية، منها في جهة الجنوب الشرقي ، والأخرى في جهة الشمال الشرقي وستكون تحت الارض ، والأخرى في الجهة الغربي ، وسوف تشيد المواقف على مساحة أكثر من 100 ألف متر مربع وتتسع لأكثر من 8 آلاف سيارة. وتتضمن مواقف السيارات جهة الجنوب الشرقي من عدد 3160 موقفا وأربعة طوابق من المواقف على مساحة 35200 متر مربع ، بالإضافة الى وجود نظام لنقل الاشخاص إلى مواقف السيارات في الجهة الغربية ، وسينتهي العمل في الموقف هذا العام . واما موقف السيارات التي ستشيد في الجهة الشمالية الشرقية ستكون تحت الارض وتتألف من 1640 موقفا للسيارات على مساحة 47000 متر مربع وستكون المواقف من طابقين وتشتمل على خدمات شاملة تسهل في عملية التنقل بين الموقف والجهات الاخرى في المدينة التعليمية . واما مواقف السيارات في الجهة الغربية فستشتمل على عدد 2960 موقفا واربعة طوابق ستكون المواقف على مساحة 35200 متر مربع ، وتشتمل على نظام لنقل الاشخاص إلى موقفي السيارات في الجهة الشمالية والجنوبية. منشآت الضيافة وأما منشآت الضيافة في المدينة التعليمية فستكون من ثلاثة فنادق هي فندق سوليس والشقب ، وفندق منطقة قطرللبترول . وستقدم خدمات متميزة لخدمة الزوار ومرتادي المدينة التعليمية. ويتألف فندق سوليس الذي يجرى العمل فيه على مساحة 82570 متراً مربعاً من غرف للنزلاء ، وأجنحة ، ومنافذ لبيع المأكولات والمشروبات ، وغرف لمجلس الإدارة وللاجتماعات، وقاعة احتفالات، وغرف للعروسين ، واستراحة للسيدات، واستراحة عامة ، ونفق يصل مباشرةً إلى مركزالمؤتمرات، ومركزصحي/نادي صحي، وأماكن للبيع بالتجزئة، ومساحات إدارية، ومركز للياقة البدنية، وناد للأطفال، وغرف للصلاة ، وسينتهي العمل في الفندق عام 2015. واما فندق الشقب فيتم تشييده حالياً على مساحة 52000 متر مربع ، ويتألف من غرف وأجنحة وفيلات، ومنافذ لبيع المأكولات والمشروبات، وغرف لمجلس الإدارة وللاجتماعات، وقاعة احتفالات، واستراحةعامة ، وطريق للربط بين الفندق ومركزالشقب للفروسية وملعب الجولف، وناد صحي/ مركزصحي، وأماكن للبيع بالتجزئة، ومساحات إدارية، ومركزللياقةالبدنية، وغرف للصلاة، حيث سينتهي العمل في الفندق 2015 . واما الفندق الثالث فسيكون فندق منطقة قطر البترول الذي يشيد على مساحة 74187 متراً مربعاً ويتألف من أماكن للترفيه ، وغرف للنزلاء، وأجنحة، وقاعة احتفالات، وقاعة احتفالات صغيرة، ومناطق ترفيهية، ومركزصحي، ومركزتجاري، وأماكن للمأكولات والمشروبات، ومركزللياقة البدنية، ومركزلإدارة الأعمال، وغرف للصلاة.

أكمل 40 طالباً وطالبة من 15 جنسية مختلفة يمثلون 22 مدرسة ثانوية في قطر برنامجاً امتد لأربعة أسابيع لتحضير الطلبة للحياة الجامعية، وذلك عبر النسخة السنوية الخامسة من "البرنامج الصيفي لمرحلة ما قبل الجامعة" أو "GPS" في جامعة جورجتاون قطر. جانب من برنامج جامعة جورجتاون قطر التدريبى وكانت سلسلة المحاضرات كاملة الدوام التي تم تقديمها بشكل كامل باللغة الإنجليزية قد غطت مجموعة متكاملة من المسائل التي تمحورت حول النجاح الجامعي وتحقيق التقدم في القراءة والكتابة وتدوين الملاحظات وإجراء البحوث ومهارات التقديم، إضافة إلى مستويين من صفوف الرياضيات التي ركزت على تطبيق المعرفة الرياضية لحل المسائل الاقتصادية، فضلاً عن التدرب على مهارات البحث والمكاتب والاستشارات المهنية. وقالت جاكي سنيل، مسؤولة شؤون تطوير الطلبة ومنسقة البرنامج هذا العام في جامعة جورجتاون قطر: "تم تصميم البرنامج التحضيري المتكامل خصيصاً للطلبة الذي يسعون إلى المنافسة خلال عملية التقدم إلى الجامعة أثناء عامهم الأكاديمي الأخير في المدرسة الثانوية. والبرنامج مفتوح لجميع الطلبة الجامعيين المستقبليين في قطر الذين يرغبون في التسجيل في جامعة جورجتاون وغيرها من الجامعات أيضاً، وبلغ عدد المتقدمين إلى البرنامج هذا العام 96 متقدماً تنافسوا على 40 مكان مفتوح، وهذا العدد هو الأكبر على الإطلاق منذ بدئه". وتضمن البرنامج تحضيراً عملياً لاختبارات SAT المعيارية التي تعتبر إحدى متطلبات الانتساب إلى جامعة جورجتاون وأفضل الجامعات الأخرى في المدينة التعليمية وحول العالم، وهو أحد أهم عناصر البرنامج. وعلقت سنيل بأن الطلبة المشاركين يلاحظون تحسناً ملحوظاً على نتائج اختبارات SAT بفضل اتباع البرنامج. وقالت سنيل في هذا الصدد: "نختبر الطلبة في بداية البرنامج الممتد لأربعة أسابيع وفي نهايته بهدف مراقبة مدى الاستفادة التي يحققونها عند اتباع البرنامج التحضيري لمرحلة ما قبل الجامعة". ويتيح برنامج GPS لطلبة المرحلة الثانوية خوض تجربة التعليم الجامعي في جامعة جورجتاون قطر من خلال المشاركة في حلقات بحث مصغرة ومحاضرات مقدمة من موظفي الجامعة لتعريف الطلبة على الاختصاصات الأكاديمية المتوفرة في جورجتاون قطر، وهي الثقافة والسياسة والاقتصاد الدولي والسياسة الدولية، إضافة إلى اختصاص التاريخ الدولي الذي تم إطلاقه مؤخراً. وقالت سنيل في هذا الخصوص: "تتيح حلقات البحث المصغرة للطلبة حضور محاضرات تشبه تلك التي يتم إعطاؤها لطلبة السنة الأولى في الجامعة. وهذا الأمر جيد لأنه يمنح أولئك الطلبة فرصة ثمينة للتعرف على الحياة الجامعية بشكل أكثر تعمقاً". وكان كريم ملص أحد الطلبة الذين اشتركوا سابقاً في برنامج GPS التحضيري، إذ قرر بعدها الانتساب إلى جامعة جورجتاون قطر. وعلق كريم على هذا الأمر: "لقد كنت محتاراً في البداية حول ضرورة الاشتراك في برنامج GPS، لكني اكتشفت بعد أن اشتركت في البرنامج أنها كانت إحدى أفضل التجارب التي خضتها في حياتي. لم أكن أعتقد أبداً أننا سنستمتع بهذا القدر وسنستفيد أيضاً للتحضير للجامعة". وقد تعلم كريم ملص الكثير حول عملية الانتساب إلى الجامعة من خلال ورش العمل ومحاضرات التقديم والاستشارات الفردية التي أعطت الطلبة المهارات والمصادر التي يحتاجونها لتحضير أنفسهم للنجاح في الحياة الجامعية في بعض من أفضل الجامعات الأمريكية والدولية. بعض المشاركون فى البرنامج وأضاف كريم: "لقد ساعدني برنامج GPS كثيراً على معرفة الطريق الذي أود أن أسلكه في حياتي وطريقة التقديم للجامعات أيضاً. وأعتقد أنني كنت سأعاني من صعوبة التحضير والتقدم للجامعات لو لم أتبع هذا البرنامج المفيد". يذكر أن 240 طالباً وطالبة في قطر اشتركوا في "البرنامج الصيفي لمرحلة ما قبل الجامعة" أو "GPS" في جامعة جورجتاون قطر منذ إطلاقه في العام 2009.