أكدت السيدة لولوة المري رئيسة لجنة رياضة المرأة القطرية أن اللجنة أكملت كل ترتيباتها لاستضافة الدورة الخامسة لرياضة المرأة بدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية التي ستقام في الدوحة خلال الفترة من السابع وحتى السابع عشر من شهر مارس القادم. وقالت السيدة لولوة المري في تصريح خاص لوكالة الأنباء القطرية (قنا) إن البطولة تقام تحت رعاية سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، وتشارك في البطولة خمس دول خليجية عدا الكويت، ويتوقع أن تشارك فيها 500 لاعبة في 13 لعبة هي: كرة السلة، وكرة اليد، وكرة الطاولة، والشطرنج، والفروسية (القدرة والتحمل)، والرماية، وألعاب القوى، وألعاب القوى لذوي الاحتياجات الخاصة، والمبارزة، والبولينج، والتنس الأرضي، والتايكوندو، والكرة الطائرة. وأشارت إلى أن منافسات الدورة ستقام على عدد من الملعب في الدولة هي: قبة أسباير، ونادي السيدات بمنطة أسباير زون، واتحاد الفروسية، وحلبة لوسيل للرماية، ونادي قطر، ومركز قطر الدولي للبولينج، بجانب الاتحاد القطري للشطرنج. وأكدت أن اللجنة المنظمة للدورة منذ تكوينها في حالة اجتماعات يومية لأكثر من شهرين، وذلك من أجل الإعداد الجيد لهذه الدورة الاستثنائية التي تقام للمرة الأولى في قطر، والتي تضم لأول مرة في تاريخها 13 لعبة. وأضافت أن الاتحادات القطرية هي شريك أساسي مع اللجنة المنظمة، وسيقوم كل اتحاد بالإشراف على اللعبة التي تخصه في جميع النواحي الفنية والإدارية تحت إشراف اللجنة الاولمبية القطرية واللجنة المنظمة العليا للبطولة. وشددت رئيسة لجنة رياضة المرأة القطرية على أن مشاركة المنتخبات القطرية في البطولة ستكون من أجل الحصول على المراكز الأولى، واللجنة عملت على توفير الإعداد المناسب لها بتوفير المعسكرات الخارجية، حيث أقام منتخب الطاولة معسكره في سلوفينيا، ومنتخب اليد في سلوفاكيا ومنتخب السلة أقام معسكراً داخلياً لظروف الدراسة لعناصر المنتخب. كما وفرت اللجنة مباريات ومشاركات دولية لمنتخب المبارزة. وتقدمت بالدعوة لكل المجتمع القطري لحضور منافسات البطولة التي ستكون أبواب الملاعب فيها مفتوحة للجماهير من الجنسين؛ حتى تكون هناك مساندة كبيرة للاعبات المنتخبات القطرية التي نطمح في أن تحقق النتائج التي تمكنها من الفوز بالميداليات الذهبية. وأضافت المري أنه لا يوجد أي اتجاه لتأجيل منافسات الدورة وأن المشاركة فيها ستكون كبيرة بحضور عدد كبير من المشاركات من الدول الخليجية. وأكدت لولوة المري رئيسة لجنة رياضة المرأة القطرية، أنه في هذا العام كان كل تركيز مجلس ادارة لجنة رياضة المرأة القطرية، ينصب تجاه تنظيم دورة الألعاب الخليجية التي تقام للمرة الاولى في الدوحة، وتحتاج لعمل كبير من أجل إنجاحها، وبعد انتهاء هذه الدورة ستقوم اللجنة بوضع خطة عمل متكاملة للسنوات المقبلة، حيث إن اللجنة ستعمل في الفترة المقبلة على تكوين منتخبات قوية في الفئات السنية لتكوين قاعدة كبيرة في جميع الرياضات النسائية التي تشرف عليها اللجنة. وقالت المري "إن الرياضة النسائية في قطر تشهد إقبالاً كبيراً من أجل المشاركة والانضمام للمنتخبات القطرية، لذا نحتاج لمزيد من الصالات والملاعب حتى نلبي الطلبات التي تقدم الينا من أجل الانضمام للمنتخبات السنية في جميع فئاتها". وتابعت "إن اللجنة تقيم العديد من الدورات التأهيلية في مجال التحكيم والتدريب قبل كل البطولات التي تقام في قطر محلية أو خارجية، وذلك بالتعاون مع الاتحادات القطرية في كل اللعبات وبإشراف محاضرين دوليين. وأبدت رضاها عن تقبل المجتمع القطري لرياضة السيدات والدليل على ذلك أن أعداد اللاعبات في تزايد في كل عام، وذلك بفضل الوعي الكبير الذي يسود المجتمع القطري بضرورة ممارسة السيدات الرياضة.

التقت سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، المتسابقين الأربعة في نهائي الموسم الثامن من برنامج "نجوم العلوم"، فضلاً عن كوكبة من خريجي البرنامج السابقين، وذلك قبيل بث الحلقة الأخيرة يوم 19 نوفمبر الجاري. وخاطبت سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، رواد الابتكار الشباب قائلة: "أنتم قدوة للأجيال القادمة لتشجيعهم على دراسة المجالات العلمية، وأعلم أنكم زرتم أكاديمية قطر، وتحدثتم مع طلابها وطالباتها، وآمل أن تكونوا مصدر إلهام لهم، ليسلكوا الطريق نفسه الذي تسلكونه اليوم". وناقشت سعادة الشيخة هند، خلال اللقاء، أفكار المبتكرين وتجاربهم وخططهم المستقبلية، والتي تتسق مع رسالة مؤسسة قطر الرامية إلى تشجيع الابتكار وريادة الأعمال في قطر والمنطقة. وشكّل هذا اللقاء مقدمة مشجعة لاختتام الموسم الثامن من برنامج "نجوم العلوم" التعليمي والترفيهي، الذي أطلقته مؤسسة قطر، وحاز شعبية جارفة. ويسعى البرنامج لتسليط الضوء على ابتكارات الشباب العربي، وإيجاد حلول مبتكرة للتحديات الإقليمية والعالمية في مجالات تكنولوجيا المعلومات والطاقة والبيئة والصحة.

عيسى المهندي: قطر في مصاف الدول الرائدة في قطاع المباني الخضراء قطر ساهمت في التصدي لظاهرة التغير المناخي حول العالم علي الكواري: مشيرب ساهمت في ترسيخ الاستدامة في قطاع البناء تحت رعاية سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع انطلقت اليوم في مركز قطر الوطني للمؤتمرات أعمال الدورة الثانية من مؤتمر قطر للمباني الخضراء، والذي يقام ضمن فعاليات أسبوع قطر للاستدامة، وبرعاية إعلامية من "الشرق" لتسليط الضوء على جهود الدولة والتزامها وإسهامها في التصدي لظاهرة التغير المناخي حول العالم. وقد تم خلال حفل الافتتاح إطلاق مبادرة وطنية جديدة للاستدامة من المزمع تطبيقها طوال العام من قبل مجلس قطر للمباني الخضراء. ومن المقرر أن يناقش المؤتمر على مدار 3 أيام عدداً من القضايا المتعلقة بالاستدامة، بالتركيز على حالة دولة قطر. وقد انطلقت بالتزامن مع المؤتمر فعاليات أسبوع قطر للاستدامة 2016، أحدث مبادرات المجلس أو تهدف المبادرة إلى إنشاء منصة جامعة لتسليط الضوء على جهود والتزام وإسهام قطر في التصدي لظاهرة التغير المناخي حول العالم. ويوفر أسبوع قطر للاستدامة منصة فريدة لدعم الرؤية الوطنية للاستدامة وتعزيز الشراكة المجتمعية مع مختلف الجهات المعنية في قطر ويسلط الضوء على نشاط القطاعين العام والخاص في مجال الاستدامة من أجل تقديم الدعم والتنسيق واستشارات الخبراء الكفيلة بتوحيد الجهود تحت مظلة واحدة من أجل تحقيق الأهداف الوطنية للاستدامة. ويعتبر أسبوع الاستدامة مبادرة جامعة لتمكين مؤسسات التعليم الخاص والعام في قطر من استعراض حلولهم المبتكرة الرامية إلى التصدي للتحديات البيئية التي تواجهها قطر والمنطقة. خلال حفل الافتتاح 16 جلسة عمل هذا ويهدف المؤتمر الذي يقام تحت عنوان "2016 - التنفيذ"، إلى إيجاد حلول عملية ومبتكرة لتحقيق رؤية قطر الوطنية 2030 من خلال التركيز على متطلبات الاستدامة الأكثر إلحاحاً في قطر والمنطقة وتشجيع التعاون بين المؤسسات الوطنية والدولية، كما سيعتمد الخبراء المشاركون في المؤتمر نهجاً متكاملاً تجاه التعريف بالاستدامة في قطر. العطية والسفير الفرنسي يتجولان في المعرض ويناقش المؤتمر خلال أكثر من 16 جلسة تفاعلية تخصصية و4 ورش عمل وأكثر من 70 عرضاً، ثلاثة محاور رئيسية تتعلق بأوجه الاستدامة في قطر ودول مجلس التعاون، وهي الاستدامة أسلوب حياة، حيث يتم توعية أفراد المجتمع بالتداعيات البيئية المترتبة على أسلوب الحياة والخيارات المعيشية اليومية.. نحو اقتصاد مستدام، عن طريق مناقشة دور الاقتصاد المستدام في دعم الاقتصاد القطري وتأثير ذلك على الممارسات الصحية والمستدامة في المجتمع ككل.. المدن المستقبلية المستدامة من خلال بحث ممارسات الاستدامة التقليدية المستخدمة في قطاع البناء والتشييد في قطر ودول مجلس التعاون الخليجي، وطرق الحفاظ عليها في ضوء الوتيرة المتسارعة للتمدن واستخدام التقنيات الحديثة. ويسلط أسبوع قطر للاستدامة الضوء على نشاط القطاعين العام والخاص في قطر في مجال الاستدامة، من أجل تقديم الدعم والتنسيق واستشارات الخبراء الكفيلة بتوحيد الجهود تحت مظلة واحدة من أجل تحقيق الأهداف الوطنية للاستدامة، كما يقدم أسبوع قطر للاستدامة الفرصة لمختلف الجهات والهيئات المهتمة بقطاع الاستدامة لتقديم مبادراتها وتسليط الضوء على حلولها العملية والمبتكرة في مجال الاستدامة في دولة قطر والدول المحيطة من خلال حملات وفعاليات التوعية في مختلف أنحاء دولة قطر. التنمية الوطنية وفي كلمته الافتتاحية لمؤتمر قطر للمباني الخضراء، أوضح المهندس عيسى المهندي رئيس مجلس إدارة مجلس قطر للمباني الخضراء أن النجاح الواسع للبرامج التعليمية لمجلس قطر للأبنية الخضراء، وغيرها من المبادرات الوطنية، يبرهن على فعالية الجهود المتواصلة، والالتزام باتخاذ خطوات مثمرة من أجل وضع دولة قطر في مصاف الدول العالمية الرائدة في قطاع المباني الخضراء. وأشار إلى أن برنامج التطوير المهني والتدريب على الاستدامة تمكن من تزويد أكثر من ألفي مشارك من العاملين في قطاع البناء والتشييد، والمدرسين، وطلاب الجامعات بالمهارات اللازمة للإسهام بشكل فعال في نمو قطاع المباني الخضراء في قطر، وتعزيز ريادة قطر لهذا القطاع في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا. وأكد أن دولة قطر تقدمت للمرتبة الثانية في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا من حيث عدد المباني المسجلة والمعتمدة من قبل شهادة الاعتماد LEED للمباني الخضراء. وتطلع المهندي إلى أن يشهد هذا العام استكمال المسيرة الناجحة عبر إطلاق أسبوع قطر للاستدامة، الذي يشكل محطة فارقة في تحقيق الأهداف الوطنية لحماية البيئة والتنمية المستدامة، وفقاً لما ورد في رؤية قطر الوطنية 2030. جولة في المعرض ونوه المهندي إلى أن هذا المؤتمر، يتيح الفرصة لتداول الآراء والخبرات بين المراكز التابعة لمؤسسة قطر، والمؤسسات الحكومية، وشركات النفط والغاز المحلية والدولية، وممثلي القطاع المصرفي، ومطوري العقارات والبنى التحتية، من أجل بحث أفضل السبل لدعم أهداف قطر للتنمية المستدامة. وأشار إلى أن الدورة الأولى من أسبوع قطر للاستدامة تتزامن مع انعقاد الدورة الثانية والعشرين لمؤتمر الدول الأعضاء في الاتفاقية الإطارية للأمم المتحدة بشأن تغير المناخ (كوب 22)، حيث سيشارك مندوبو 195 دولة في المؤتمر المنعقد في المملكة المغربية، بغرض بحث السياسات الوطنية والسبل المثلى للحد من غازات الاحتباس الحراري ومكافحة التغير المناخي، وهي ذات الأهداف التي يجتهد مجلس قطر للمباني الخضراء في تحقيقها، منذ تأسيسه عام 2009. وشدد على أن مجلس قطر للمباني الخضراء سيواصل العمل على تحقيق الرؤية الوطنية للتنمية المستدامة عبر دعم البحوث المتعلقة بالاستدامة، والبرامج التعليمية المعنية بتعزيز الممارسات الفضلى للاستدامة، وإشراك مختلف الشركاء في هذه الرؤية. المباني الخضراء من جانبه، أكد السيد علي الكواري الرئيس التنفيذي لإدارة التصميم وتنفيذ المشاريع بمشيرب العقارية أن المباني الخضراء أصبحت من العناصر الرئيسية للمحافظة على البيئة والإنسان في أي دولة في العالم. فمن خلالها نعبر عن مسؤوليتنا في الاستخدام الأمثل للموارد خلال عمليات البناء: من تحديد المواقع للتصميم والبناء وكذلك التشغيل والصيانة. وأوضح أن "مشيرب العقارية" اعتمدت في مشروع مشيرب قلب الدوحة الأفكار والتصاميم والممارسات اللازمة لتقديم مشروع مستدام يشكل نموذجاً للبناء الأخضر في قطر من حيث التصميم والمواد المستخدمة والإضاءة وتبريد الهواء، وكذلك التكنولوجيا المتقدمة التي تساهم في توفير الطاقة واستهلاك المياه وتقلل من الاحتباس الحراري. وهي العوامل التي كان لها الفضل الكبير في حصول مشروع "مشيرب قلب الدوحة" على أكبر عدد من شهادات "ليد" LEED للريادة في الطاقة والبيئة، مضيفا أن "مشيرب العقارية" بهذا المشروع تسهم في ترسيخ مبدأ الاستدامة في قطاع البناء في قطر، كما تعمل على تطويره والاستفادة من أفضل وأحدث التقنيات، لحصد أفضل النتائج في المراحل المقبلة.

بحضور سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، أطلقت مؤسسة قطر مسلسل رسوم متحركة ثُلاثي الأبعاد، تربوي وترفيهي باللغة العربية الفُصحى، تحت عنوان "سراج" بُثت إحدى حلقات المسلسل مساء اليوم في ساحة الاحتفالات بالمدينة التعليمية، في فعالية ممتعة حضرها حشد من العائلات وأعضاء مؤسسة قطر والإعلاميين. وقالت سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع: "الحفاظ على اللغة العربية يتطلب منّا العمل معًا من أجل تشجيع أبنائنا على تعلم لغتنا والتمسك بثقافتنا". وأضافت سعادتها قائلة: "مسلسل سراج يشجع على الابتكار من خلال استخدام الأدوات التكنولوجية الحديثة الممتعة والتطبيقات التفاعلية لتطوير مهارات الأطفال لتعلّم اللغة العربية الفصحى في أي مكان وزمان وكأداة تعليمية متعددة الجوانب يُساعد سراج الأهل والمعلّمين في تقديم محتوى شيّق وتفاعلي لتعليم أبنائنا اللغة العربية الفصحى، وفي نفس الوقت ينمي لديهم روح الابتكار والإبداع مع غرس قيم إيجابية في نفوسهم". ويتوجه مسلسل "سراج" إلى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم ما بين الثانية والثامنة من العمر، ليُصاحبهم في رحلة تعليمية وترفيهية شيقة، تستدل بمعالم دولة قطر، وتغرس في قلوبهم حب اللغة العربية، وتعزز تواصلهم بها.ويسرد المسلسل مغامرات راشد وشقيقته نورة، فضلاً عن كوكبة من أصدقائهم، وذلك في إطار رحلة تستكشف مكنونات اللغة العربية. وسوف تتمحور كل حلقة حول احد الحروف الأبجدية ، لمساعدة الأطفال في تعلّم اللغة العربية الفُصحى كتابًة، قراءة، نطقًا، وتشكيلًا. وبالإضافة للمسلسل، سوف يكون بمقدور الأطفال الاستمتاع والاستفادة من تطبيق "سراج" الالكتروني المتاح في متجر "آبل" وذلك بهدف تعزيز مهاراتهم في اللغة العربية. ومن الممكن متابعة مسلسل "سراج" على الإنترنت عبر الرابط التالي: www.youtube.com/sirajshow يذكر ان مسلسل "سراج" هو ثمرة تعاون إقليمي، تضافرت فيه المواهب القطرية والعربية. وقد أنتج المسلسل شركة "لمترى آرت برودكشن"، التي يمتلكها الفنان الإماراتي محمد سعيد حارب، والذي سبق له إنتاج مسلسل "فريج" الذي حاز نجاحاً كبيراً. وساهم في هذا العمل مدرسّون وأخصائيون لغويون في كتابة النصوص ومراجعتها. وقد أدّى طفلان قطريان صوتا الشخصيتان الرئيستان في المسلسل، كما أشرف أخصائيون في التاريخ والتراث المحلي على تدقيق المحتوى.

يقام تحت رعاية الشيخة هند 13 نوفمبر أعلن مجلس قطر للمباني الخضراء عن فتح باب المشاركة في الدورة الثانية من مؤتمر قطر للمباني الخضراء 2016، الذي يعقد تحت رعاية سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني- نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع- خلال الفترة من 13 إلى 15 نوفمبر في مركز قطر الوطني للمؤتمرات. وستتركز جلسات المؤتمر حول عدد كبير من الموضوعات المتعلقة بالاستدامة، ومن المتوقع أن يشهد المؤتمر مشاركة أكثر من 70 متحدثًا من مختلف المجالات. وقال المهندس مشعل الشمري - مدير مجلس قطر للمباني الخضراء- "بعد النجاح المبهر الذي حققه المؤتمر في نسخته الأولى، ندعو المختصين للمشاركة وطرح أفكارهم حول برنامج قطر للاستدامة. لقد استقبلنا حتى اليوم عدداً كبيراً من المشاركات المهمة والشيقة، ويسعدنا أن نرحب بهم جميعا في المؤتمر". ومن جهته قال السيد حمودة يوسف - رئيس القسم الإعلامي بمجلس قطر للمباني الخضراء- "يأتي أسبوع قطر للاستدامة في إطار الجهود التوعوية التي يقوم بها مجلس قطر للمباني الخضراء، والتي ترمي إلى تسليط الضوء على أهمية الاستدامة كممارسة بين مختلف فئات المجتمع القطري. ويهدف الحدث إلى تشجيع الشراكة المجتمعية، والحث على العمل الجماعي من أجل تحقيق أجندة قطر المتعلقة بالاستدامة، والتي تنص عليها أهداف التنمية المستدامة لرؤية قطر الوطنية 2030".

احتفلت جامعة الدراسات العليا لإدارة الأعمال HEC Paris في قطر، بتخريج دفعتها الجديدة لدورة عام 2016. واشتملت دفعة خريجي هذا العام على 45 مشاركا في برنامج ماجستير إدارة الأعمال التنفيذية (EMBA) منهم 23 قطريا .. و49 مشاركاً في برنامج الماجستير المتخصص في إدارة وحدة الأعمال الاستراتيجية (SBUM) منهم 40 قطرياً. كما ضمت دفعة خريجي هذا العام 34 سيدة و31 مشاركاً من غير القطريين، يمثلون 16 جنسية مختلفة. وبهذه المناسبة، قالت سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع وإحدى خريجات هذه الدفعة "ينبغي علينا أن لا نتوقف أبداً عن التّعلم خلال رحلتنا نحو تطوير وتنمية مسارنا المهني وتحقيق النجاح للشركة التي نعمل بها. ولقد حققت المهارات والمعرفة التي اكتسبتها خلال تجربتي في جامعة الدراسات العليا لإدارة الأعمال HEC Paris طموحاتي وأهدافي، وأتطلع قدماً لمشاركة هذا النجاح مع زملائي في المستقبل". من جانبه توجه البروفيسور الحسين كرباش عميد الجامعة بالتهنئة للخريجين مشيرا الى نجاح الجامعة منذ تأسيسها عام 2011، في تخريج 331 مشاركاً من بينهم 195 خريجاً من برنامج ماجستير إدارة الأعمال التنفيذية، و 136 خريجاً من برنامج الماجستير المتخصص في إدارة وحدة الأعمال الإستراتيجية. وأضاف أن هذه الأرقام تظهر قيمة الإنجازات الهامة التي حققتها الجامعة، خاصةً وأنها انضمت لمؤسسة قطر في يونيو 2010 كأول شريك أوروبي في المدينة التعليمية. وأوضح أن جامعة الدراسات العليا لإدارة الأعمال HEC Paris تسعى من خلال حضورها في دولة قطر إلى تقديم أفضل المستويات في مجال التعليم التنفيذي للمنطقة، بهدف المساهمة في تلبية احتياجات الأفراد والمؤسسات وتنمية المواهب". يذكر أنه خلال الحفل الذي أقيم في جامعة حمد بن خليفة أعلن عن تعيين البروفيسور المساعد نيلز بلامبيك في منصب العميد والمدير التنفيذي للجامعة بداية من شهر نوفمبر المقبل، خلفاً للبروفيسور الحسين كرباش، الذي شغل المنصب لمدة أربع سنوات. والبروفيسور المساعد نيلز بلامبيك حاصل على درجة دكتوراه في العلوم الاقتصادية والسياسية من جامعة هامبورج، ودبلوم تجاري مع تركيزه على مجال الإستراتيجية وعلم الاجتماع.

أطلقت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، مؤخراً، الحملة الوطنية للقراءة، بالتعاون مع عدة جهات معنية أخرى، بهدف غرس بذور ثقافة حب القراءة والكتب منذ سن مبكرة، بالإضافة إلى الحث على تبني ثقافة التعلّم مدى الحياة. وتشدد الحملة، التي تقودها سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر، على دور الأهل في بناء مستقبل أبنائهم. وفي ضوء ذلك، تسعى هذه الحملة الوطنية بشكل حثيث إلى تمكين العائلات القطرية وتزويدها بالتوجيه والدعم؛ لمساعدتها في غرس مشاعر الشغف بالقراءة في قلوب أبنائها. و قالت سعادة الشيخة هند: "يلعب الأهل، بصفتهم المعلمين الأوائل، دورًا حيويًا في المراحل الأولى من تطور أبنائهم. وبالإضافة إلى التأثير على طريقة نظرتهم إلى العالم من حولهم، يضع الأهل أيضًا حجر الأساس في تعلّم أبنائهم، وإثارة فضولهم، وصياغة سلوكياتهم. ويمكن أن تساعد القراءة بصوتٍ عالٍ في توثيق الروابط، وتقوية العلاقات الأسرية، وزرع ذكريات لا يمحوها الزمن". وأضافت: "تتميز الحملة الوطنية للقراءة بأنها منصة توحد جهود الهيئات المحلية تحت مظلة واحدة من أجل تحقيق هدف مشترك. ونحن ملتزمون بتمكين أفراد الجيل المقبل لكي يحققوا إمكانياتهم، ويكونوا مواطنين صالحين وفاعلين، وقادة ملهمين، بالتعاون مع الشركاء والجهات المعنية. ومن هنا ينبع إيماننا بأهمية الالتزام بمراحل التطور الأولى". أطفال مشاركين بالحملة دعم القراءة وفضلاً عن التوعية بأهمية القراءة، فقد صُممت الحملة لتبرهن للجميع أن القراءة تمثل نشاطًا ممتعًا وشيقًا، وليست مجرد واجبًا دراسيًا مملًا. كما تسعى الحملة إلى تمكين الأهل والمعلمين، من خلال تزويدهم بالدعم اللازم، لكي يتمكنوا من تبني أفضل الممارسات التي يمكن أن تلهم الأطفال، وتغرس في نفوسهم القدرة على الخيال، والفضول، والسعي للتعلّم مدى الحياة، والشغف بالقراءة. وتدخل مسألة إتاحة إمكانية الوصول للكتب في صلب أهداف الحملة، حيث تبذل مؤسسة قطر جهودًا كبيرة، بالتعاون مع شركائها مثل مكتبة قطر الوطنية، وهيئة متاحف قطر، والمركز الثقافي للطفولة، ومبادرتي مكتبة وخير جليس، بالإضافة إلى مركز الفيصل للمسؤولية المجتمعية، لتحديد كتب الأطفال المتوفرة باللغة العربية؛ بهدف اختيار أكثرها قدرة على الإلهام، وتوفيرها في المكتبات ومتاجر الكتب في شتى أنحاء الدولة، مع التركيز على الكتب التي تعزز التراث الثقافي الوطني. أهداف الحملة و قال السيد فهد سعد القحطاني، رئيس تنمية المجتمع بمؤسسة قطر، على الحملة "تُعد إتاحة إمكانية الوصول لمواد القراءة ذات الصلة من أهم أهداف الحملة الوطنية للقراءة، وخاصة تلك المواد المتوفرة باللغة العربية. وتتميز معظم كتب الأطفال المكتوبة باللغة العربية، في الوقت الحالي، بأنها مترجمة عن اللغات الأجنبية، وهو ما يعني أن الشخصيات والمحتويات ليست دائمًا على صلة بأطفال المنطقة. ولمواجهة هذا التحدي، تعمل الحملة الوطنية للقراءة على صياغة طريقة محلية لإرساء أسس ثقافة راقية للقراءة". ومنذ إطلاق الحملة، شهدت دولة قطر تنظيم باقة من الأنشطة الشيقة والزيارات المدرسية الهادفة، لتشجيع الأهل والمعلمين على أداء دور فاعل في المراحل الأولى لنمو الأطفال وتطورهم. كما تسعى هذه الأنشطة التفاعلية لمساعدة العائلات على توفير بيئة ثقافية خصبة، تعزز الروابط ما بين الوالدين وأبنائهم، وتنمي قدرتهم على التعلّم. الحملة توفر الكتب للاطفال الاستمتاع بالقراءة ومن جهته قال السيد عبدالعظيم العلي، أحد أولياء الأمور الذين شاركوا مع أطفالهم في أنشطة الحملة الوطنية للقراءة، بالقول: "بما أنني أعمل بدوام كامل، فلا يمكنني قضاء الوقت مع بناتي إلا خلال عطلة نهاية الأسبوع. ولهذا السبب، أنا ممتن للقائمين على الحملة الوطنية للقراءة الذين وفروا لي الفرصة لقضاء أوقات مميزة مع بناتي، ومشاهدتهن وهن يتعلمن، والسماح لي أيضًا بالتعرف على اهتماماتهن، والكتب التي يستمتعن بقراءتها. إنها مبادرة رائعة بالفعل، وخاصة للأهل الذين يودون تشجيع أبنائهم على القراءة وقضاء أوقات لا تنسى معهم". وتزخر الحملة الوطنية للقراءة، التي دارت فعالياتها حتى الآن في اللؤلؤة، وحديقة الخور، وإزدان مول، وجلف مول، وذي جيت مول، بالأنشطة الممتعة والمرحة، التي تستهدف جميع أفراد العائلة. وتشمل الأنشطة التي حازت شعبية واسعة لعبة ارتداء الأطفال لملابس شخصياتهم القصصية المفضلة، وتبادل الكتب، فضلاً عن تقديم متاهة متميّزة للقصص ، حيث يمكن للأطفال اكتشاف قصص مختلفة عبر إتباع طرق محددة. وتشمل الأنشطة الأخرى جلسات لسرد القصص، وصنع فواصل الكتب، والأحجيات، ولعبة تشكيل الكلمات. تطوير المهارات من جهتها، قالت السيدة نوال الدوسري، التي حضرت فعاليات الحملة منذ بدايتها: "أنا في غاية السعادة لهذه الفرصة التي سمحت لي بالمشاركة في عملية تعلّم ابنتي من خلال الحملة الوطنية للقراءة. ورغم أن ابنتي لم تتجاوز الثالثة من عمرها، إلا أنها تستمع بفعاليات الحملة إلى حدٍ كبير. لقد كان الأمر الأهم لي كأم هو المشاركة في عملية تعليم ابنتي، حيث تساعد هذه الفعاليات في تطوير مهاراتها وسط أجواء مليئة بالمرح والتشويق". وبالإضافة إلى الفعاليات الشيقة التي جرت حتى الآن، ستشهد الأيام المقبلة تنظيم أنشطة أخرى للحملة، حيث من المنتظر وضع ماكينات لبيع الكتب في مواقع استراتيجية بالدولة، وخاصة في المدارس. وستُمكِن هذه الماكينات الأطفال وكافة أفراد المجتمع من تبادل الكتب مجانًا. الأطفال يستمتعون بالحكايات كما ستسعى حافلة الكتب المتنقلة إلى بيع الكتب والمواد التعليمية، حيث ستتوقف أمام المدارس وفي الساحات العامة خلال عطلات نهاية الأسبوع. كما ستوفر المتاجر المؤقتة لبيع الكتب، التي يعتزم القائمون على الحملة الوطنية للقراءة نشرها في الأماكن العامة، الفرصة أمام الأطفال لحضور جلسات سرد القصص، والاطلاع على المواد المعرفية المختلفة، واستخدام تطبيقات خاصة على الأجهزة اللوحية لتعزيز مهارات القراءة لديهم. وخلال شهر رمضان الكريم، ستدور فعاليات الحملة الوطنية للقراءة في مجمع سيتي سنتر التجاري، أيام الثلاثاء والخميس والسبت، ما بين الساعة 7:30 و11:30 مساء، وذلك في جناح مركز الفيصل للمسؤولية المجتمعية. وبإمكانك أن تحضر مع أطفالك للاستمتاع بتبادل الكتب، وسماع القصص الشيقة، وصنع فواصل الكتب.

بحضور سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، أعلنت جامعة حمد بن خليفة، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، رسميًا حصول برنامج ماجستير الآداب في الترجمة السمعية البصرية الذي تقدمه الجامعة على الاعتماد الأكاديمي من جامعة جنيف يوم الإثنين الماضي وبفضل هذا الاعتماد، أضحى برنامج ماجستير الآداب في الترجمة السمعية البصرية ثاني درجة أكاديمية في جامعة حمد بن خليفة تحصد اعتمادًا خارجيًا وتحصل على شهادة الاعتماد الأكاديمي من كلية الترجمة التحريرية والفورية في جامعة جنيف. د.أمل المالكي خلال تسلمها شهادة الإعتماد الاكاديمي من جامعة جنيف ويستهدف برنامج ماجستير الآداب في الترجمة السمعية البصرية، الذي تقدمه كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية التابعة لجامعة حمد بن خليفة، تدريب المتخصصين في ترجمة المواد السمعية البصرية للمشاهدين والمستمعين من متحدثي اللغات الأجنبية، أو ذوي الإعاقات السمعية والبصرية. وقد شهد الحفل، الذي أقيم في مركز قطر الوطني للمؤتمرات، حضور الطلاب الحاليين بالإضافة إلى خريجي برنامج الماجستير الذي يستغرق عامين لإكماله، فضلاً عن حضور أعضاء هيئة التدريس وموظفي الكلية، وأعضاء من الإدارة العليا في كل من جامعة حمد بن خليفة ومؤسسة قطر، ووفد من جامعة جنيف يرأسه الدكتور ستيفان بيرتي، الأمين العام لجامعة جنيف. الشيخة هند بنت حمد آل ثاني خلال حضورها الحفل وكان ضمن الحضور كذلك سعادة السيد إغناسيو إسكوبار، سفير إسبانيا لدى دولة قطر، والبروفيسور الحُسين كرباش، عميد جامعة أتش إي سي - باريس في قطر، والسيد أورس شنايدر، نائب رئيس البعثة الدبلوماسية والقائم بالأعمال لدى سفارة سويسرا في قطر، ممثلاً عن سعادة السيد إتيان تيفوز، سفير سويسرا لدى دولة قطر. وخلال الحفل، علق الدكتور أحمد حسنة، رئيس جامعة حمد بن خليفة، قائلاً: "إنه لشرف عظيم لبرنامج ماجستير الآداب في الترجمة السمعية البصرية الذي تقدمه جامعة حمد بن خليفة أن يحصل على هذا الاعتماد الأكاديمي من جامعة جنيف، وذلك لأن الجامعة تسعى دائمًا نحو تقديم التعليم المتميز لطلابها، لذا يأتي هذا الاعتماد الأكاديمي تأكيدًا على أننا نسير بخطى ثابتة على المسار الصحيح." وأضاف: "ستثابر جامعة حمد بن خليفة على مواصلة التعاون وعقد الشراكات مع الجامعات والمؤسسات الأخرى من شتى أنحاء العالم كي تُكمل مسيرتها نحو تحقيق التميز الأكاديمي والبحثي." الجدير بالذكر أن برنامج ماجستير الآداب في الترجمة السمعية البصرية بحصوله على الاعتماد الأكاديمي ينضم إلى شقيقه برنامج ماجستير الآداب في دراسات الترجمة الذي تقدمه جامعة حمد بن خليفة كذلك، في نيله لشرف هذا التميّز من جامعة جنيف، حيث حاز برنامج ماجستير الآداب في دراسات الترجمة على شهادة الاعتماد الأكاديمي من كلية الترجمة التحريرية والفورية في جامعة جنيف سنة 2014. وقد خضع البرنامج خلال نيله للاعتماد إلى عمليات فحص وتقييم مكثفة أجراها وفد يتكون من أعضاء هيئة التدريس وموظفين من جامعة جنيف. صورة جماعية لحضور حفل الحصول على الاعتراف الاكاديمي من جانبها علقت الدكتورة أمل محمد المالكي، العميد المؤسس لكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة حمد بن خليفة، على الإنجاز الذي أحرزه البرنامج الذي تقدمه الكلية قائلة: "إن حصول برنامج ماجستير الآداب في الترجمة السمعية البصرية التابع لجامعة حمد بن خليفة على الاعتماد الأكاديمي من جامعة بمثل عراقة جامعة جنيف، لهو خير شاهد على تميز هذا البرنامج ليس على الصعيد المحلي فحسب، بل على الصعيدين الإقليمي والدولي كذلك. فعندما أطلق البرنامج قبل عامين، تم إعداد منهاجه الدراسي ليطابق مواصفات الجودة الخاصة بشهادة الاعتماد الأكاديمي من كلية الترجمة التحريرية والفورية في جامعة جنيف، وبقي تركيزنا منصبًا على تزويد الطلاب بالمهارات والتدريب اللازمين للتفوق في هذا المجال." و قالت الدكتورة جوزيليا نيفيز، الأستاذ المشارك بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية ورئيس لجنة التقييم الذاتي في معهد دراسات الترجمة: "وإنه لمن دواعي فخرنا أن حصلنا على هذا الاعتماد من جامعة جنيف كبرنامج أكاديمي يلبي المعايير الدولية ويمتلك من التفرد ما يؤهله لكي يصبح برنامجًا مرجعيًا للترجمة السمعية البصرية في العالم العربي."

الشيخة هند بنت حمد أبرز خريجي ماجستير إدارة الأعمال التنفيذي لهذا العام جامعة الدراسات العليا تحتفل بخريجيها المتميزين الجدد *الشيخة هند بنت حمد : مؤسسة قطر توفر للأجيال الجديدة أفقا تعليمية متطورة *التعليم عملية مستمرة والعنصر الأساسي لتحقيق التقدم شهد صاحب السمو الأمير الوالد الشيخ حمد بن خليفة آل ثاني، وصاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، حفل تكريم مؤسسة قطر لخريجي دفعة 2016 في مركز قطر الوطني للمؤتمرات، مساء اليوم. وقامت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر بتكريم الخريجين، وكان من ابرزهم ابنتها سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر للتربية والتعليم وتنمية المجتمع، والتي كانت من أبرز خريجي ماجستير إدارة الأعمال التنفيذي بجامعة HEC Paris ، لهذا العام. واحتفت جامعة الدراسات العليا لإدارة الأعمال HEC Paris، الحائزة على المرتبة الثانية عالمياً بين مؤسسات التعليم التنفيذي وفق تصنيف مجموعة "فاينانشال تايمز" الإعلامية البريطانية لعام 2015، بخريجيها المتميزين الجدد وهنأتهم على نجاحهم في إتمام برنامجي ماجستير إدارة الأعمال التنفيذية والماجستير المتخصص في إدارة وحدة الأعمال الاستراتيجية. وقد أقيم حفل التكريم الذي نظمته مؤسسة قطر على شرف الخريجين الجدد اليوم في مركز قطر الوطني للمؤتمرات (QNCC). وشملت دفعة خريجي جامعة HEC Paris في قطر هذا العام 45 مشاركاً من برنامج ماجستير إدارة الأعمال التنفيذي و49 مشاركاً من برنامج الماجستير المتخصص في إدارة وحدة الأعمال الاستراتيجية، إلى جانب خريجين من برامج الدرجات الجامعية الأخرى التي تقدمها جامعة حمد بن خليفة وغيرها من الجامعات الشريكة مع مؤسسة قطر. ومن بين خريجي جامعة HEC Paris المتميزين، سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر للتربية والتعليم وتنمية المجتمع، والتي كانت من أبرز خريجي ماجستير إدارة الأعمال التنفيذي لهذا العام. وبمناسبة نجاحها بإتمام هذا البرنامج، قالت سعادة الشيخة هند: "يسعدني أن أتواجد اليوم بين خريجي مؤسسة قطر وجامعة الدراسات العليا لإدارة الأعمال HEC Paris في قطر لهذا العام . إن التعليم عملية مستمرة وأنا مؤمنة بأنه العنصر الأساسي لتحقيق التقدم. يسعدني كثيرا أن أتخرج من المؤسسة التي أنتمي إليها اليوم والتي تهدف إلى أن توفر للأجيال الجديدة أفقا تعليمية متطورة تساهم في خلق مستقبل أكثر اشراقا." وفي هذه المناسبة قال البروفيسور الحسين كرباش، العميد والمدير التنفيذي لجامعة الدراسات العليا لإدارة الأعمال HEC Paris في قطر: "يسرني بكل فخر، نيابةً عن جامعة HEC Paris في قطر، وعن أعضاء هيئة التدريس والموظفين والمشاركين، أن أهنئ دفعة هذا العام المختارة من الخريجين، ولا سيما خريجينا من برنامجي ماجستير إدارة الأعمال التنفيذي والماجستير المتخصص في إدارة وحدة الأعمال الاستراتيجية. لقد آتى التزامهم واجتهادهم بثماره في النجاح بإتمام هذه البرامج الصارمة". وأضاف: "يعد الإقبال الكبير من المهنيين الطموحين، وخاصةً من الرجال والسيدات القطريين، من المؤشرات الواعدة التي تدل على تماشي البرامج مع متطلبات سياسة التقطير. ونحن واثقون من أن هذه البرامج سيكون لها تأثيرٌ كبير في بناء جيلٍ جديد من قادة الأعمال الفاعلين الذين سيلعبون دوراً فعالاً في تحديد المسار المستقبلي لمؤسسات الأعمال الرائدة في قطر". وشهد الحفل مشاركة خاصة من البروفيسور بيتر تود، عميد جامعة الدراسات العليا HEC Paris، الذي أعرب عن سروره بحضور هذه المناسبة المتميزة بقوله: " تعد هذه الزيارة الثانية لي منذ أن عُينت عميدأ لجامعة الدراسات العليا لإدارة الأعمال HEC Paris، ومع كل زيارة أقوم بها أشعر بفخر كبير خاصة حين أرى الدارسين والخريجين التي أشرفت الجامعة على تدريبهم. أنا على ثقة من أن هولاء الدارسون سيصبحون من أفضل الكوادر ليس في قطر فحسب بل في المنطقة كلها." وشملت مجموعة خريجي هذا العام 40 قطرياً من أصل 49 مشاركا في برنامج الماجستير المتخصص في إدارة وحدة الأعمال الاستراتيجية، و23 قطريا من أصل 45 مشاركا في برنامج ماجستير إدارة الأعمال التنفيذي؛ الأمر الذي يعكس تنامي الإقبال في أوساط القطريين على البرامج التي توفرها جامعة HEC Paris في قطر. كما ضمت دفعة خريجي هذا العام 34 سيدة. وتجدر الإشارة إلى استقطاب البرنامجين لـ 31 مشاركاً من غير القطريين يمثلون 16 جنسية مختلفة؛ مما يدل على الإقبال المتعدد الجنسيات على البرامج.

بحضور سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، افتتحت المؤسسة اليوم المنتدى الثالث للتعليم والتعلّم، بمركز قطر الوطني للمؤتمرات والذي ستمر ليوم واحد. وهدف المنتدى، الذي نظمه معهد التطوير التربوي، التابع لمكتب التعليم ما قبل الجامعي بالمؤسسة، ورعته شركة إكسون موبيل، إلى تبادل الخبرات والآراء، وتعزيز ثقافة التطوير المهني والتعلّم المستمر، وذلك في إطار الجهود الرامية لبناء اقتصاد معرفي مزدهر. وركزت ورشات العمل على أربعة مواضيع رئيسية، هي القيادة التربوية، والتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، والابتكار، وأفضل الأساليب في تدريس اللغة العربية، فضلًا عن الابتكار والممارسات المميزة في تدريس أي مادة تعليمية باستخدام وسائل تكنولوجية أو غير تكنولوجية لتعليم الطلاب من صفوف الروضة وحتى الصف الثاني عشر. وحول فعاليات المنتدى الثالث للتعليم والتعلّم، أوضحت سعادة الشيخة نوف بنت أحمد بن سيف آل ثاني، الرئيس التنفيذي لمعهد التطوير التربوي، ورئيس المنتدى، أن المنتدى الثالث للتعليم والتعلّم جمع نخبة مرموقة من الخبراء والمعلمين، في إطار سعيه الدائم لتطوير قدرات المدرّسين، وتعزيز مهاراتهم، وتزويدهم بالأدوات التي تسمح لهم بتمكين أجيال الغد". وأضافت: "لقد شملت نسخة هذا العام 95 ورشة عمل حضرها ما يقارب ألف معلم، مقارنة بتسعين ورشة عمل حضرها 800 مدرس في العام الماضي، مما يشير إلى نجاح المنتدى في توسيع أعماله والوصول إلى عدد أكبر من المعلَمين". من جانبه، قال الدكتور أندي هارجريفز، أستاذ كرسي توماس مور برينان في كلية لينش للتعليم، والأستاذ بكلية كارول لإدارة الأعمال في جامعة بوسطن، "لقد تمكنت دولة قطر من وضع أرقى المعايير التعليمية في المنطقة، وهي تقوم بخطوات مستدامة من أجل تطبيق أفضل الممارسات في قاعات الدراسة.. وهذه شهادة على التزام وابتكار القطاع التعليمي، الذي يسعى أيضًا لسد الثغرات الموجودة". وشدد على ضرورة تطبيق أفضل الممارسات التربوية، ودعم المعلَمين الذين سيقومون بتمكين أجيال الغد وتطوير قدراتهم.. وقال " إننا نقوم بتمكين من نخدمهم من خلال تمكين من يقومون بخدمتهم، ومهمتنا تقتضي تعزيز ثقافة التعاون التي تسمح بإثراء الجميع". بدوره، قال الدكتور سايمون بريكسبير، المؤسس والرئيس التنفيذي لوكالة ليرن لابس، وهي وكالة عالميّة متخصصة في بحوث برامج التعلّم وتصميمها "من الضروري تعزيز الابتكار في التعلّم إذا ما أرادت دولة قطر أن تضمن تطوير معارف ومهارات الشباب حتى يتمكنوا من المنافسة في اقتصاد المعرفة.. ومن أجل النجاح، يجب أن يركز الابتكار على تصميم مقاربات تربوية منتجة وتفاعلية عوضًا عن مجرد إدخال التكنولوجيا إلى قاعات الدراسة".

تنطلق غدا الأحد بمركز قطر الوطني للمؤتمرات فعاليات النسخة الثالثة من البطولة الدولية لمناظرات المدارس باللغة العربية التي ينظمها مركز مناظرات قطر عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع- من 10 -13من هذا الشهر ويتنافس في هذه البطولة التي تقام تحت رعاية سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني نائب رئيس إدارة مؤسسة قطر والمدير التنفيذي للمؤسسة 54 فريقاً يمثلون 20 دولة عربية و 30 دولة أجنبية وآسيوية . ويسعى مركز مناظرات قطر من خلال البطولة إلى نشر ثقافة الحوار البناء بين الشعوب وأبناء الثقافات المختلفة في أرقى أساليبه وأعلى مستوياته من فصاحة وبيان وبلاغة وقد أنهت اللجنة المنظمة للبطولة كافة الترتيبات والاستعدادات لإقامتها على أعلى مستوى وأفضل صورة وذلك بعد وصول كافة الفرق المشاركة إلى الدوحة ، وقد عقد مركز مناظرات قطر جلسة مسائية في فندق شانغريلا قاعة قدمها الاستاذ نزار مختار مدرب بمركز مناظرات قطر ضمت كل من:” المشاركين والمدربين والمحكمين الدوليين بالإضافة إلى مجموعة النخبة وسفراء المركز”، للتعرف على كل ما يتعلق بالجوانب الفنية ومجريات الفعالية والإرشادات العامة وتوضيح جدول الورش الخاص ببعض الدول غير الناطقة بالعربية من حضور الجولات ومشاهدة مناظرات محلية والمشاركة في الورشة التي ستقدمها المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية مهارات المناظرة قال الاستاذ عبد العزيز الشملان أخصائي البرامج بما يخص تشكيل الفريق الوطني الذي يمثل دولة قطر في البطولة وطريقة اختياره :" رشحت لأكون من ضمن أعضاء المركز لاختيار الفريق الوطني مع المدربين أ. محمد المري، وأ. سلمان ففي البداية تمَّ التواصل مع المدارس وتبليغهم رغبتنا بتكوين فريق وطني للمناظرات، وبالتعاون معهم وقع الاختيار على 35 طالباً وطالبة من القطريين وبدأنا التدريبات من شهر ديسمبر إلى الآن بعد اللقاء التعريفي للطلبة وتوضيح الفكرة وخطة المشاركة" مشيراً بأن الاعتماد على البطولات المحلية والدوريات كانت من ضمن خطة المدربين لترشيح أعضاء الفريق، مبيناً أن المرحلة الثانية كانت بتحديد 15 متناظراً بالتصفية الأولى وبناءً على التزامهم بالتدريبات وحماسهم ورغبتهم بتعلم مهارات المناظرة وتطبيق التعليمات كافة ولمدة 3 شهور تم اختيار 5 طلاب يمثلون قطر في هذه البطولة وفي بطولات العالم مستقبلاً، مضيفاً :" انعكف المدربان محمد وسلمان على تدريبهم بصورة مكثفة ضمن برنامج متنوع وشامل حيث شاركوا في بطولة الجامعات بغية الاحتكاك مع المستوى الأعلى والاستفادة من الأخطاء وبالفعل حققوا نتائج جيدة وفازوا في إحدى الجولات" متوقعاً أن يحرز الفريق في البطولة مراكز متقدمة بقوله " لكل مجتهد نصيب ونحن اجتهدنا على الفريق ونأمل أن يحصل على لقب البطولة ". أما مدرب الفريق القطري أ.محمد اللخن المري فقد اعتبر اختياره لتدريب الفريق الوطني هو تكليف من الوطن لمواطن وعليه أن يؤدي واجبه على أكمل وجه،مشيراً بأنه انتقل من مشارك ممثل لوطن إلى مدرب لمثلين دولة قطر مؤكداً تفاعل الفريق مع التدريبات بقوله:” الجيد في تدريب الفريق الوطني أنه كمتلقي بعناية واقتناع لعب دوراً كبيراً لاستقبال المعلومات وتحسين الآداء وهذا ما ساعدنا للوصول إلى أسهل طرق التدريب”، مضيفاً :”الفريق لا ينقصه الآن إلا التوفيق من رب العالمين فقد أصبح جاهزاً لمواجهة أي فريق مهما كانت قوته وسوف نرى جدارته في البطولة ونثبت للعالم بأنه يستحق تمثيل قطر” موجهاً نصيحته للجميع بأن يأخذوا المناظرة أسلوب حياة لا قوة خطابة وإلقاء، منوهاً أن الاعتماد على المحتوى هو أهم مهارات المتناظر. وبدوره فقد أشار المتناظر سلمان أنس الهندي من المعهد الديني بأن المناظرات أصبحت جزء لا يتجزأ منه، والذي شجعه على تعلمها المدرب سعد الأسد وأستاذ اللغة العربية بالمعهد، منوهاً بأنه لم يكن يرغب بالمناظرات ولكن عندما دخل هذا المضمار أصبحت متعته الوحيدة مؤكداً التحسن الواضح في بعض المواد الدراسية بعد تعلمه للمناظرات حيث أصبح أقل كلاماً وأكثر إنصاتاً والآن وبعد 4 أشهر من التدريب أصبح لديه القدرة على التفنيد والإطالة في الكلام دون تردد كما أنها دفعته للأمام نحو الجرأة بعد أن كان يشعر برهبة من مواجهة الآخرين مضيفاً :" المناظرات لها تأثير السحر على الإنسان فهي تنمي ملكة الإلقاء والحوار وواحدة من العوامل التي تساهم في تطور المجتمعات" موجهاً دعوة لجميع الشباب الالتحاق بمركز مناظرات قطر وتعلم ملكة الحوار لأنها الأداة القوية لصناعة القائد ، أما المتناظر بدر طارق السادة – المعهد الديني – والذي يمارس المناظرات من 3 سنوات فقد قال :" لقد وجدت نفسي بالمناظرات وأصبحت متمكناً من مهارات المناظرة وخاصة قدرتي على إثبات الرأي وتحليل الفكرة، كما أنني فخور بأن أمثل دولة قطر في البطولة ولن أرضى أقل من نيل لقب البطولة فبعد هذا التدريب المكثف والجهد الكبير لابد أن نحقق هدفنا . التحاور السليم مبيناً أن المناظرات دفعته للتفوق الدراسي فزادت لديه الرغبة في المطالعة والتروي في فهم الأفكار للمواد كما أنها حسنت من مستواه في اللغتين العربية والإنجليزية متمنياً بأن يُستنسخ مركز مناظرات قطر في العالم العربي لأنه وجه للتقدم الحضاري والفكري لدى الشباب ومنها الانطلاق نحو العلا منبهاً بأنه يرى نفسه بعد سنوات محكماً دولياً في مجال المناظرات ومشجعاً على تعلمه مفتخراً بدولة قطروالمدينة التعليمية على تأسيس مركز مناظرات قطر ومدى الإمكانيات التي وفرها المركز للطلبة لنشر فن المناظرة . ومن جانبه قال المتناظر عايد الهاجري من مدرسة الشحانية - :" كنت أسمع عبارات الثناء من معلمو المدرسة على تفوقي واجتهادي بدروسي وكانوا أول من دفعني لتعلم المناظرات ومن هنا بدأت شرارة الإقتناع بتعلم لغة الحوار الفكري عندما أسمع هذه العبارات – نريد أن نراك في مناظرات اليوم الوطني – أشعر أنه من واجبي أن ألبي دعوتهم ، لذا دخلت عالم التناظرهذا العلم الذي ساعدني على التحصيل الأكاديمي والسلوكي ودفعني من خلال التحاور التخلص من بعض العادات السلبية وأصبحت أكثر التزاماً بالحصص الدراسية، والاستماع للمعلم. الفريق الوطني ومن جهته فقد أكد المتناظر حمد شافعة الكربي من الشيحانية بأنه التحق بالمناظرات عن طريق المدرسة وشارك بعدة دوريات ونال المركز الثالث في واحدة منها مشيراً أن اختياره اليوم ليمثل دولة قطر لم يكن عشوائياً بل من خلال مشواره ومشاركته بمناظرات اليوم الوطني إلى جانب قوة الأداء التي يتصف بها مقارنة مع باقي المرشحين وبصدد اختياره كعضو بالفريق الوطني فقال :" أشكر المدربين على ماقدومه لنا خلال الفترة الماضية لأكتسب مهارات أهلتني لأكون من ضمن الفريق وتهيئتنا لدخول المنافسة بهذه القوة،إنها فرصة جيدة لنرفع علم دولة قطر عالياً بين الدول العالم ال 50 كما أنني متفائل بأن نحرز المراكز الأولى " مشيراً بأن المناظرة هواية ممتعة ومفيدة وبغض النظر عن الفوز والخسارة كمسابقة نجدها تكسبنا الكثير من المهارات الحياتية التي نحتاجها مستقبلاً، مشيداً بالجمل الحماسية التي تتردد يومياً على مسامعهم من المدربين مما يدفعهم لتأكيدها عملياً وفكرياً . الامكانيات المختلفة بدوره قال عبدالرحمن إبراهيم السبيعي أخصائي المبادرات التعليمية عضو اللجنة المنظمة - :" إن اللجنة المنظمة تركز بشكل أساسي طيلة أيام البطولة على توفير كافة سبل الراحة للمشاركين من مدربين ومشرفي فرق وطلبة متناظرين" وأضاف :" إن التحضيرات لهذا الحدث بدأت منذ شهور من خلال التواصل المستمر مع مشرفي الفرق ومدّهم بكل ما هو جديد يخص البطولة خاصة بعد ما تلقى مدربي هذه الفرق تدريباً في الدوحة من خلال الأكاديمية التدريبية لمركز مناظرات قطر " . وأشار السبيعي إلى أن أعضاء اللجنة المنظمة يعملون طيلة أيام البطولة على تقديم كافة أنواع الدعم للوفود المشاركة وتوفير كل سبل الراحة لهم بما يمكنهم من المنافسة في أفضل الظروف في المسابقة ولفت إلى أن اللجنة تعمل أيضاً على توفير كل ما يلزم لضمان تغطية إعلامية متميزة لفعاليات البطولة حيث قام مركز مناظرات قطر بتوفير مركز إعلامي متميز للصحفيين مجهز بكافة الوسائل التي تساعدهم في عملهم إلى جانب ذلك سيكون هناك بث مستمر لأخبار وصور الفعاليات على وسائل التواصل الاجتماعي مثل فيس بوك وتويتر والانستغرام. وكان المركز قد أعلن سابقاً عن مسابقة مناظرات قطر على تويتر تستهدف فقط متابعي المركزعلى وسائل التواصل الاجتماعي- وهوشرط أساسي للمسابقة - مشيراً إلى أنها ستقام بنظام الدوري حيث سيتم اختيار الفائزين على حسب عدد النقاط الحاصلين عليها وسوف تبدأ هذه المسابقة يوم 9 أبريل الجاري وتستمر حتى 12 أبريل،بالإضافة إلى مسابقة الانستغرام لأجمل صورة ، هذا وسوف يتم إعلان أسماء الفائزين في الحفل الختامي للبطولة وسيمنح الفائزون جوائز قيمة مقدمة من المركز.

تحت رعاية سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني نائب رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر والمدير التنفيذي للمؤسسة يشهد مركز قطر الوطني للمؤتمرات خلال الفترة من 10 إلى 13 ابريل الجاري فعاليات البطولة الدولية الثالثة لمناظرات المدارس باللغة العربية، التي ينظمها مركز مناظرات قطر عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع. يبلغ عدد الفرق المشاركة في البطولة "54" فريقاً من 50 دولة عربية وأجنبية وتتميز هذه البطولة بمشاركة دولية واسعة من كافة دول العالم. وحول آخر الاستعدادات يقول الأستاذ جمال الباكر مدير الفعاليات بالمركز إن الاستعدادات لتنظيم البطولة سواء من مركز مناظرات قطر أو من الفرق المشاركة كانت في وقت مبكر حيث بدأت من آخر بطولة دولية استضافها المركز وكان ذلك العام الماضي في بطولة الجامعات فقد تم التنسيق مع عدد من المسؤولين في الجامعات المشاركة للتواصل مع المؤسسات التعليمية والمدارس التي تشارك في بطولة المدارس هذا العام. وأشار إلى أن الإقبال كان كبيراً على المشاركة في البطولة هذه السنة نظراً للسمعة الكبيرة التي حظيت بها البطولات السابقة سواء بطولات الجامعات او بطولة المدارس في نسختيها الأولى والثانية وأوضح أن عدد المشاركين في البطولة التي تقام بمركز قطر الوطني للمؤتمرات يناهز 200 مشارك يمثلون 54 فريقاً إلى جانب مشرفي الفرق والمرافقين لهم، كما لفت إلى أن المشاركين خاصة من البلدان غير الناطقة بالعربية أجروا تدريبات مكثفة مؤخراً استمرت ثلاثة شهور للمشاركة في البطولة كما تمَّ تدريب حوالي 28 مدرباً في الدوحة لمدة خمسة أيام على مهارات المناظرات وبالتالي قام هؤلاء المدربون الذين تشارك دولهم لأول مرة في البطولة بتدريب الفرق بينما هناك مدربون شاركوا في بطولات سابقة وبالتالي كانت لديهم الخبرة لتدريب فرقهم. الترتيبات اللوجستية وأكد السيد الباكر على أن كافة الترتيبات اللوجستية لانطلاق البطولة قد اكتملت وذلك بفضل جهود العاملين بمركز مناظرات قطر الذين قاموا بإجراء كافة الاستعدادات والتجهيزات لهذه البطولة وذلك منذ فترة حيث اضطلع المركز هذا العام بتنظيم كامل البطولة من كافة النواحي الفنية والإدارية وغيرها من الأمور. ولفت إلى أن بطولة هذا العام ستكون محفلاً وتظاهرة ثقافية بكل المقاييس نظراً لمشاركة هذا العدد الكبير من الدول حيث سيتم تخصيص اليومين الأول والثاني من المسابقة لعرض بعض اللوحات الثقافية التراثية التي تميز كل دولة وذلك خلال استراحة الغداء، كما سيتم تنظيم معرض يبرز التراث والعادات والتقاليد القطرية وذلك بهدف اطلاع المشاركين على ما تتميز به دولة قطر من تاريخ عريق وحضارة، إلى جانب تواجد جناح للمنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية والتي ستقوم بالتعريف بجهودها في هذا المجال فضلاً عن وجود معرض آخر بعنوان "اكتشف المدينة التعليمية" ويتم فيه التعريف بالجامعات التي تضمها المدينة التعليمية. وأوضح أن حفل الافتتاح يتضمن كلمات رئيسية للترحيب بضيوف مركز مناظرات قطر وكذلك عرض فيديو يوضح مسيرة المركز ويعرض أيضا بعض اللقطات من البطولات السابقة ويقدم لمحة للمشاركين عن أهم المحطات التي مرت بها مناظرات قطر خلال السنوات الماضية وعن التحضيرات في مركز قطر الوطني للمؤتمرات الذي يستضيف فعاليات البطولة، أوضح السيد الباكر أن جميع المرافق في المركز أصبحت جاهزة حالياً لاستقبال جولات المناظرات حيث تم تخصيص 25 قاعة للتناظر إلى جانب قاعة يتمُّ فيها عقد ورشات عمل بالإضافة إلى المركز الإعلامي ومكاتب للتنسيق ومتابعة سير البطولة وخلال فعاليات البطولة الدولية الثالثة سيتم تنظيم "بطولة محكمة" تضم الدول متوسطة المستوى لاعطائهم فرصة المنافسة وممارسة اللغة العربية وذلك بالتعاون مع المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية. الدول المشاركة وبشأن استعداد بعض الدول المشاركة في البطولة الدولية أكد السيد أسامة أمين من ألمانيا ومدرب الفريق بأن المشاركة في البطولة الدولية الثالثة لمناظرات المدارس باللغة العربية، تمثل تحدياً كبيراً لطلبة يعيشون في بيئة غير عربية، ويدرسون كل المواد بلغة أجنبية، ويقتصر احتكاكهم بلغتهم الأم على سويعات قليلة، تتراوح بين ساعتين إلى ثلاث ساعات في الأسبوع، بحيث أصبحت لغتهم العربية غريبة على الكثيرين منهم وأشار قائلاً:" كانت بداية تحضيرات فريقنا بمشاهدة مناظرات المدارس في البطولات السابقة، ثم تحليل ما قام به كل متحدث في فريقي الموالاة والمعارضة، انتقلنا بعدها لمرحلة التطبيق، ووقف طلابنا وطالباتنا للمرة الأولى للتحدث باللغة العربية الفصحى أمام الآخرين،حيث كان التوتر سيد الموقف، وكان هناك خلط شديد بين الفصحى والعامية، مع مفردات كثيرة باللغة الإنجليزية، واكتشفوا أن لديهم أفكاراً جيدة، وحججا قوية، لكن الحصيلة اللغوية لا تسعفهم" أما مدرب الفريق اللبناني السيد طلال سويد فقد عبر عن سعادته بالمشاركة في البطولة وقال بما يخص التدريبات:" إن التحضيرات للفريق اللبناني تسير بشكل جيد، ولقد قمنا بزيادة حصص التدريب الأسبوعية إلى ما يقارب ١٢ ساعة بمعدل ثلاثة أيام أسبوعياً بالرغم من أن الطلبة الذين وقع الاختيار عليهم من محافظات لبنانية مختلفة ويتكبدون مشقة الحضور إلى العاصمة حيث يستغرق الطريق معهم حوالي ٤ ساعات إلا أنهم مصرون على التدريب بجد ونشاط. وتعويض ما يفوتهم من دروس،أيام الإجازات بجهد أكبر وبدوره فقد أشاد مدرب السودان السيد صابر أبو تاور بالمشاركة ورفع علم السودان في ذلك المحفل العالمي أما بصدد التدريبات والاستعداد فقد أجاب قائلاً:"كانت البداية بتكليف كل طالب بأن يتحدث عن هواياته وأمنياته بحيث تم التعرف على أفضل المتحدثين "مبيناً بأن المرحلة الثانية بدأت بالتدريب المكثف مع مراعاة الاختبارات النهائية واستغلال معظم أيام الأسبوع ما عدا يوم الجمعة وفي البداية كان المتحدث. يتحدث حوالي 50 ثانية منبهاً إلى التحسن الملموس لمستوى الفريق وهذا ما أكده أولياء الأمور بعد دعوتهم لحضور مناظرة حيّة حيث عبروا عن مدى سعادتهم بالأداء والعرض وهو بالفعل تقييم حقيقي منحنا أملا بالفوز وثقة بالنتائج وتقدم بالشكر الجزيل لدولة قطر حكومة وشعباً وأرضاً ولمركز مناظرات قطر على نشر هذا الفن الراقي ودعم اللغة العربية. من جانبه قال السيد خالد زريولي مدرب الفريق المغربي:"طبيعة عملي تربطني بعدة مؤسسات من مختلف مدن المغرب، فما كان مني إلا أن اختيار وترشيح المؤسسة التي تُعرف بسلاسة تعاملها حتى لا أعرقل سير عمل المركز ولا أفوت فرصة رائعة من هذا النوع على بلدي." متابعاً:"مباشرة بعد العودة من أكاديمية المناظرات، فتحت باب المشاركة بنادي المناظرات باللغة العربية، لينضم إليه من الوهلة الأولى 44 تلميذاً وتلميذة من مختلف مستويات الثانوية، لتبدأ التدريبات بمعدل حصة واحدة كل أسبوع، مدة الحصة 3 ساعات، أظهر التلاميذ خلالها عن إمكاناتهم وطاقاتهم الكامنة ففي فبراير المنصرم، تم اختيار 4 تلاميذ للمشاركة في البطولة الدولية، و3 آخرين للمشاركة في بطولة وطنية — بصدد الإعداد لها — ". أما السيدة شِرف السباعي مدربة الفريق السويدي فقد أشارت الى أن الفريق أصيب في البداية بالخوف من بعض المواضيع التي اعتبروها صعبة بعض الشيء، خاصة وجود طالبين لا يتحدثان العربيه كلغة أولى، وطالبة عربيه مولودة في السويد أي أن لغتها ليست بالمستوى المطلوب.مبينة بأن المحاولة والإصرار ومضاعفة التدريب وصل الفريق إلى مستوى عالٍ من الكفاءة. وبدورها قالت المدربة منى حسن من النمسا حول أهم الخطوات التي تمَّ تنفيذها:"منذ أن تلقينا الدعوة للمشاركة في بطولة مناظرات قطر الدولية قمنا بوضع مخطط زمني لتعليم التلاميذ اللغة العربية، بفنونها المختلفة وكان هذا الجزء الأساسي في التحضير للمشاركة وعلى مدى ما يزيد على أربعة أشهر بعد أن تمَّ ادخال التلاميذ ببرنامج مكثف لتعليم العربية من غير الناطقين بها بمعدل ست ساعات أسبوعية"، متابعة قولها:" كان تركيزنا على تعلم فنون المناظرات وقوانينها وبالتالي اختيار الفريق المشارك في البطولة وبدأنا في تحضير المواضيع التي أرسلها المركز لنا". من جانبه فقد بيّن المدرب بدرو من كولومبيا البرنامج التدريبي للفريق بقوله:" كان التدريب عبارة عن ساعتين من لحظة اختيار الطلبة الراغبين بالمشاركة وبشكل يومي من الثامنة صباحاً حتى الثانية ظهراً حيث يقوم الطلبة بدراسة المواضيع وفهمها والتعايش مع القضية وذلك حسب استيعابهم اللغوي لها لأنهم لم يعالجوا هذه الثقافة من قبل." مضيفاً:"لقد دمجنا أثناء التدريب اللغة العامية مع الفصحى؛ لتسهيل عملية فهم القضايا ومراعاة ظروف نشأتهم اللاتينية لذا اعتمدنا هذا الأسلوب حتى يتسنى لهم فهمها واستيعابها على قدر المستوى اللاتينى لأن بعض المواضيع جديدة عليهم. أما المدرب إبراهيم شعباني من إيطاليا فقد أشار إلى الدورة التدريبية التي قدمها للطلاب في مقر المعهد الإيطالي للدراسات الإسلامية استعداداً للبطولة الدولية للمناظرات والتعرف على مهارات المناظرة والتي التحق بها 13 طالبا وطالبة حيث أثمرت نتائج ممتازة وتمَّ بعدها ترشيح المشاركين الفريق الكندي وبدورها فقد قالت المدربة بهيجة محمود من كندا —:" إن تلاميذنا ومعلمينا وأهالي التلاميذ الأفاضل يعملون على قدمٍ وساقٍ وللمساهمة في هذه المناظرات حيث تمَّ تقسيم الطلبة إلى مجموعات تقوم كل واحدة بالحديث عن موضوع من المواضيع المطروحة بعد ذلك ينقسمون إلى موالٍ ومعارض وتبدأُ النقاشات ويلخصون بأوراق عمل ومذكرات خاصة بالجلسة تحفظ في ملفات للاستعانة بها لاحقاً، وإن تجربتنا وتدريباتنا المكثفة من أشهر ولغاية اللحظة والمشاركة بهذا الحدث كان وسيبقى حافزاً لكل تلاميذنا ووسام شرف لنا نأمل أن يتكلل بالفوز، نشكر لكم دعوتنا للمشاركة وندعو الله أن يديم على دولة قطر الأمن والأمان". مشاركة فلسطينية ومن فلسطين فقد عبر المدرب حامد أبو مخو عن سعادته بأن تكون دولة فلسطين من بين الفرق مشيراً إلى أن الفريق قد أنهى تقريباً تدريباته بعد عقد عدة ورش عمل أصبح مستعداً للمشاركة في هذه البطولة الغراء، منوهاً بأن اختيار الفريق كان على مستوى المناطق التعليمية مؤكداً أن الهدف الأسمى من البطولة يتمثل في تبادل الحبرات بين الطلبة ومد جسور المحبة والتعاون من خلال استخدام وسائل راقية للحوار كأداة لفهم الآخرين وتقبل وجهات نظرهم ونفاشها بأسلوب حضاري، وفي مدرسة توليدو الإسلامية في ولاية أوهايو الأمريكية تحدثت المدربة سوسن عبد الرازق عن استعداد الفريق المشارك قائلة:" بدأنا التجهيزات لهذه البطولة بعد عودتنا من الدوره التدريبية التي عُقدت في دولة قطر، وتمَّ اختيار الطلبة وعددهم سبعة طلاب للتدريب أسبوعياً، لمناقشة مفاهيم المناظرة وكيفية تطبيق مناظرة كاملة بقوانينها وكل حيثياتها" متابعة:" لاحظنا تحسنا كبيرا في أداء الطلبة بعد فترة وجيزة بسبب حبهم لفكرة المناظرات مما سهل علينا ايصال المعلومات وكسر الحاجز بين الطلبة واللغة العربية التي كانت بعيدة عن حياتهم، ولمسنا مع أولياء الأمور ميولهم للغة وهذا ما انعكس إيجابياً على طلاقتهم بالحوار وجرأتهم في العرض، والآن ونحن على مشارف البطولة وضعنا جدولا للقاء يومياً بواقع ثلاث إلى خمس ساعات لمناقشة المواضيع المطروحة للمنافسة" متأملة أن تكون هذه التجربة ناجحة بجميع المقاييس فهي نقلة للفريق نحو عالم المناظرة والحوار. ومن أوكروانيا فقد أهدى الدكتور صلاح زقوت مدرب الفريق أطيب تحياته لدولة قطر ولإدارة المركز على دعوتهم للمشاركة وأشار قائلاً:"نفيدكم علماً بانه مع بداية العد التنازلي للبطوله الدوليه الثالثه لمناظرات المدارس باللغه العربيه، بأننا قمنا بدراسة كافة الموضوعات التي أرسلت لنا ومحاولة فهمها وتحليلها سواء من جهة المولاة أوالمعارضة وتمَّ التناظر بها وتسجيل الملاحظات على درجتهم وطريقة أدائهم ليتسنى لنا معالجة نقاط الضعف والاستفادة من نقاط القوة". منبهاً إلى أهمية التدريبات المكثفة للفريق حيث تمَّ عرضها أمام الجمهور وأولياء الأمور؛ لكسر حاجز الرهبة لدى أعضاء الفريق وتحديد الجماعي لمدى التطور في فهم القضايا، مؤكداً بأن التحضير كان جيداً فقد شمل تطبيق التفنيد وإيراد الحجج سادت فيه الروح الجماعية والتركيز على تفادي الأخطاء، منبهاً على صعوبة التخلص نهائياً من الرهبة أمام الجمهور. وفيما يخص التدريبات للفريق الجزائري قال عمر خياط "مدرب":" لقد كان الاستعداد للبطولة والحمد لله على أحسن وجه حيث بدأنا من شهر نوفمبر بعد أكاديمية التدريب في قطر وتمَّ وضع مخطط لتدريب الفريق خلال أيام الأسبوع — أسبوع مغلق — وبالفعل حققنا هدفنا من ناحية الاختيار والترشيح والتدريب" منوهاً بأن المجموع العام الإجمالي لعدد ساعات التدريبات للفريق: 460 ساعة تدريب، متمنياً مشاركة فاعلة وناجحة للفريق. ومن جانبه فقد عبر المدرب عبد البر بن حقيق الله المدني من الهند عن سعادته بإتاحة هذه الفرصة لطلبة الجامعة الإسلامية سنابل نيو دلهي فرصة الخوض في حلبة المناظرات باللغة العربية تحت إشراف مركز مناظرات قطر مشيراً الى ان اللغة العربية ليست اللغة الأولى في بلاد الهند، فأبناء هذه البلاد يحتاجون إلى نوعين من الاستعداد: اكتساب قدرة الحوار والتخاطب باللغة العربية، وفهم أبعاد قضايا التناظر. منبهاً الى أن الجهود مستمرة لاكتساب النوعين خلال الاستعداد، مؤكداً التحسن الدائم في مستوى الطلاب. وبدوره فقد أشار المدرب عبد الله محمود أحمد من الصومال الى أن أهم الطرق والسبل التي يعتمدها الفريق الصومالي هي اختيار المتحدثين حسب امكانياتهم، بعد ذلك جاء التدريب الذي نعتبره أولى درجات الصعود للمشاركة الناجحة متمنياً أن يكون المتحدث متمكناً من دوره الأول أو الثاني أو حتى الثالث ولا يقف عند أي عقبة تواجهه أثناء القيام بواجباته. مشيراً إلى التدريبات الإضافية التي قام بها الفريق الصومالي وهي (التصوير المنزلي ) حيث يتم إرسال مقاطع فيديو عبر الواتس أب إلى المدرب لتحديد مستواهم وهم في منازلهم. وبدوره أشار المدرب أحمد من آيسلندا أن الاجتماعات مع الفريق الممثل لآيسلندا لا تزال منتظمة وكان آخرها أمس وهناك تقدم ملحوظ وتفاعل من الطلاب مع الموضوعات المقترحة، مشيداً بالهمة العالية والرغبة الشديدة لأعضاء الفريق في تحقيق التفوق وتمثيل آيسلندا بشكل جيد،منبهاً إلى الاستعانة بوسائل التكنولوجيا الحديثة من أجل التفاعل مع الموضوعات وبناء الحجج، مشيراً إلى الدورة التدريبية للفريق حول معايير وقوانين مركز مناظرات قطر وتطبيقها على القضايا المطروحة للنقاش.

استقبلت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع صباح اليوم، الخميس، صاحبة السمو الملكي، الأميرة ماري إليزابيث، حرم وليّ عهد مملكة الدنمارك، والوفد المرافق لها. وبعد زيارة تفقدية لأكاديمية قطر، التقت الأميرة الدنماركية ماري إليزابيث سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، الرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر ونائب رئيس مجلس الإدارة، وذلك بالمقر الرئيسي للمؤسسة. واستمعت الأميرة وأعضاء الوفد لاحقاً إلى عرض مفصّل حول مؤسسة قطر ورؤيتها التي ترتكز على ثلاث ركائز أساسية هي التعليم، والعلوم والبحوث، وتنمية المجتمع. وتمّت خلال الزيارة مناقشة الدورة التعليمية المتكاملة التي توفرها مؤسسة قطر، والتي تهدف لدعم الطلاب في سائر مراحل حياتهم الأكاديمية، وذلك بهدف تحقيق رسالة المؤسسة المتمثلة في إطلاق قدرات الإنسان. وبعد العرض، تعرفت صاحبة السمو الملكي الأميرة ماري إليزابيث أيضاً على المخطط العام لمؤسسة قطر، متضمناً مشاريع التوسع المستقبلية.

تأهلت 3 فرق من جامعة قطر بالإضافة إلى فريق جامعة المنار التونسية إلى الدور قبل النهائي للبطولة الدولية الثالثة لمناظرات الجامعات باللغة العربية والتي ينظمها مركز مناظرات قطر تحت رعاية سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني - نائب رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع. ويقام مساء غداً، الأربعاء، الحفل الختامي للبطولة في مركز قطر الوطني للمؤتمرات، والذي يشهد المناظرة النهائية للبطولة التي ستنقل على الهواء مباشرة عبر قناة الجزيرة مباشر. وتواصلت منافسات البطولة على مدار الثلاثة أيام الماضية بين فرق 33 دولة من مختلف أنحاء العالم، وشهدت المناظرات تنافساً كبيراً بين جميع الفرق المشاركة الذين قدموا مستويات مشرفة خلال البطولة. وأبهرت الفرق الممثلة للجامعات القطرية جميع الدول المشاركة بشكل عام وفرق جامعة قطر بشكل خاص حيث تأهلت فرق الجامعة الى ربع النهائي نظرا لمستواها العالمي. وخلال اليوم أقيمت منافسات دور الـ 16 بين 4 فرق لجامعة قطر إلى جانب فريق جامعة الكويت، فريق جامعة طرابلس الليبية، فريق جامعة عمان الأهلية، فريق جامعة العلوم والتكنولوجيا اليمنية، فريق جامعة المنستير التونسية، فريق الجامعة العربية المفتوحة الكويتية، فريق الجامعة الأمريكية بلبنان، فريق الجامعة الأردنية، فريق جامعة المنار التونسية، فريق جامعة الخرطوم السودانية، فريق جامعة الأحفاد السودانية للبنات، فريق جامعة القانون العالمية. وكانت 3 من الفرق القطرية المشاركة في البطولة قد تمكنت من التأهل إلى الدور ربع النهائي الذي اقيمت منافساته اليوم أيضاً، وذلك بمشاركة فرق: جامعة الخرطوم، فريق كلية القانون العالمية، فريق جامعة المنار التونسية، فريق جامعة الأحفاد، فريق الجامعة الأردنية، بالإضافة إلى 3 فرق من جامعة قطر. الفرق القطرية أبهرت الدول المشاركة بمستواها العالميوتأتي البطولة ضمن رؤية ورسالة مؤسسة قطر الرامية لإطلاق قدرات الإنسان من خلال تشجيع ثقافة الحوار البناء والإيجابي، وذلك لتعزيز مفهوم المواطنة العالمية، وتهيئة قادة المستقبل. وتتميز النسخة الحالية بإقبال دولي واسع على المشاركة، حيث يشارك في البطولة كل من: قطر، الولايات المتحدة، الإمارات، ألمانيا، الأردن، البحرين، الجزائر، أستراليا، السعودية، السودان، الصومال، الصين، العراق، الكويت، المغرب، الهند، اليمن ،باكستان، برناوي، بريطانيا، بولندا، تركيا، تونس، جزرالقمر، جيبوتي، عُمان، فرنسا، فلسطين، كازاخستان، كوريا الجنوبية، ليبيا، لبنان، ماليزيا، موريتانيا. ويسعى مناظرات قطر من خلال البطولة إلى ترسيخ ثقافة الحوار الهادئ البناء الذي ينتج المعرفة ويفسح المجال للاختلاف والتنوع، وتفعيل المناظرة العربية والعناية بها عن طريق تشجيع حرية الرأي والنقاش المفتوح في الوطن العربي والعالم، وإطلاق القدرات والمواهب الإبداعية في التعبير عن الآراء والتفاعل مع الرأي الآخر وتقبله وليس التصادم معه.

تحت الرعاية الكريمة لسعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني نائب رئيس المجلس الأعلى للتعليم احتفلت جامعة قطر بتخريج الدفعة السابعة والثلاثين من طالباتها وذلك مساء اليوم في مركز قطر الوطني للمؤتمرات . وقد سلمت الجامعة شهادات التخرج لـــ 989 خريجة من مختلف الكليات و التخصصات .. هذا وقد شهد الحفل الدكتورة شيخة المسند رئيس جامعة قطر و عمداء الكليات وعدد من كبار الشخصيات .. وفي كلمتها خلال الحفل قالت الدكتورة المسند رئيس الجامعة بالأمس شرف حضرة صاحب السمو أمير البلاد المفدى حفل تخرج البنين، وقد كان لمشاركة سموه الأثر الأعظم في نفوس الخريجين وذويهم ، كما شكل دفعةً معنويةً كبيرةً لأسرة الجامعة كافة. واليوم نسعد بوجود سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، التي نفخر جميعاً بدورها الفاعل كنائب رئيس المجلس الأعلى للتعليم، وهو دور محوري في تطوير منظومة التعليم في قطر والارتقاء بها فيما يتناسب ورؤية قطر الوطنية 2030 الطموحة." طالبات جامعة قطر وفرحة النجاح وتحدثت الدكتورة المسند عن دور جامعة قطر في تحقيق الرؤية الوطنية للتنمية البشرية من خلال تقديم تعليم ذي جودة عالية وبناء بيئة داعمة للبحث العلمي المتطور ، وأكدت على أهمية التعاون البناء والتناغم والتكامل ما بين مكوّنات منظومة التعليم كافةً والتي تشكل الجامعة جزءا منها، وقالت إنه بعد أن كانت جامعة قطر الوحيدة في البلاد عملت القيادة الرشيدة على استقطاب كليات وجامعات عالمية مرموقة بتخصصات متنوعة حتى أصبحت قطر قبلة في المنطقة للبحث العلمي وللمبادرات التعليمية المبتكرة، كما أصبح للطالب القطري خيارات متنوعة تحاكي الاهتمامات والقدرات المختلفة، وفي الحقيقة، فان هذا التنوع يثرى المشهد التعليمي ويساعد على بناء الشراكات البحثية والتعليمية المفيدة وينعكس ايجاباً على كل مؤسسه تجد وتجتهد لتقدم أفضل ما لديها وتعمل بروح التعاون والتكامل لمصلحة الطالب. تناغم وتعاون وبالإضافة الى التناغم والتعاون بين مؤسسات التعليم العالي، قالت إن الحاجة قائمة دائماً بالتنسيق والتكامل بين مرحلتي التعليم الأساسي والتعليم العالي، وخاطبت الخريجات قائلة " كما اختبرتن بأنفسكن ايتها الخريجات، فان الجامعة تحرص دائماً على التواصل مع مختلف المدارس في قطر ليجد الطالب تجربته الجامعية امتدادا طبيعياً للمرحلة التي تسبقها ولتكون عملية الانخراط في التعليم العالي سلسة بقدر الإمكان. ولا تقتصر علاقة الجامعة بالتعليم الأساسي على التواصل مع الطلاب والطالبات من خلال النشاطات المدرسية، بل تتعداها لتشمل البحوث التربوية النافعة والبرامج التدريبية التي تلعب فيها كلية التربية دوراً أساسيا وريادياً بفضل تراكم سنوات من الخبرة والمعرفة الدقيقة بتحديات التعليم الأساسي واحتياجاته." مشاريع وطنية رائدة وأوضحت الدكتورة المسند أنه في المرحلة المقبلة التي تكثف الدولة فيها المشاريع الوطنية الطموحة والتي تحتاج بدورها الى كوادر وطنية عالية الكفاءة والجاهزية في مجالات شتى، ستكون الحاجة الى التنسيق والتكامل بين مكونات المنظومة التعليمية أكبر وأكثر الحاحاً. وكلنا يعلم أن عملية تطوير التعليم بما يتناسب مع احتياجات الدولة وخططها الطموحة ليست بالمسألة السهلة، كما أنها لا تخلو من التحديات والعثرات، وهي أيضاً ليست مشروعاً محدد الزمن. وانما تطوير التعليم للوصول الى المخرجات المعرفية والمهاراتية المطلوبة هي عملية حيةٌ متغيرة، تحتاج الى المراجعة المستمرة والى النفس الطويل وهي مسؤوليةٌ جماعيةٌ تخص كلَ فردٍ من أفرادِ المجتمع ، داخلَ الحقلِ الأكاديمي وخارجه . وانا على يقين بأن الالتزام السياسي بتطوير التعليم في قطر التزام راسخ وأن قطر ستستمر في الاستثمار بتطوير منظومتها التعليمية خلال العقود القادمة ايماناً منها بمركزية التعليم في كافة مجالات التنمية. الشيخة هند خلال تكريم خريجات جامعة قطر وعبرت الدكتورة المسند عن فخرها الشديد بالخريجات وقالت :" لا يسعني في هذا اليوم البهيج الا أن أعبر لكن عن مدى فخري وفخر أساتذتكن بكن. ويحق لكل واحدة منكن أن تشعر بالرضا عما أنجزته من نجاح. لقد خضتم سنوات من الدراسة والجد والتحديات لكنكن تجلسن هنا اليوم جزاء المثابرة والاصرار، فهنيئاً لكم ولذويكم الكرام وهم شركاء نجاحكم الحقيقيين. هنيئا للخريجات اليوم تنطلقن بإذن الله الى مستقبل واعد تمتد حدوده الى اقصى حدود مخيلتكن فأنتن بنات بلد معطاء لم ولن يبخل على من يجتهد ويثابر ، واسمحوا لي أن أكرر عليكم النصيحة ذاتها التي أسديتها لأبنائي الخريجين في الامس، وهي نصيحةُ مستوحاةُ مما علمنا صاحب السمو أمير البلاد المفدى عن الحقوق والواجبات. أنصحكن عزيزاتي الخريجات أن تبحثن دائماً عن التوازن العادل بين ما لكن من حقوق وما عليكن من واجبات تجاه اسركن وعملكن ومجتمعكن وتذكرن أن سمة الانسان المتعلم هي الانفتاح على النقاش، وتقبل الاختلافات في وجهات النظر والمراجعة الذاتية الموضوعية والشجاعة في الاعتراف بالتحديات. وأنا على يقين بأنكن ستكن طاقة ايجابية في المجتمع، تعمل للمصلحة العامة قبل الخاصة وتسهم في بناء غد أفضل لهذا الوطن المعطاء. وفي ختام كلمتها تقدمت رئيس الجامعة بجزيل الشكر والعرفان لسعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني على مشاركتها الجامعة هذه المناسبة السعيدة وعلى دعمها الصادق لمسيرة الجامعة وللتعليم بشكل أعم، كما تقدمت بالشكر لمجلس الامناء ولأعضاء الهيئتين التدريسية والادارية لتفانيهم في تحقيق رسالة الجامعة، فلولا جهودهم لما تمكنا من تحقيق ما وصلنا اليه اليوم من انجازات. شكرا لجامعة قطر ونيابة عن الخريجات تحدثت الخريجة آمنة خلفان من كلية القانون حيث هنات زميلاتها بهذا الانجاز العظيم واثنت على الدور الكبير الذي تقوم به الجامعة في سبيل تقديم التعليم الراقي لطلابها وتحدثت عن تحقيق الحلم للخريجات بتخرجهن من صرح علمي رائد هو جامعة قطر ، وشكرت إدارة الجامعة وأعضاء هيئة التدريس والهيئة الإدارية وقالت إن للوطن دينا على الخريجين سيؤدونه له من خلال خدمته في مواقع العمل المختلفة . ومن جهة أخرى قالت فاطمة السيد خريجة الشؤون الدولية، وعريفة الحفل ان التخرج هو حُلم بلورت كينونة كل خريجة ليصل بها لهذا اليوم المنتظر .مشيرة الى ان أفضل ما في المستقبل أنه سيأتي مشرقا بعد تخرجنا من هذه الجامعة العريقة فخلف كل قصة نجاح .. تجدون أشخاصاً اتخذوا قرارات شجاعة فجاء مستقبلهم باهرا بلا حدود .. وقالت إننا خريجات هذه الدفعة السابعة والثلاثين نؤمن إيماناً تاماً أن الحلم يتحقق بسعيٍ وجدٍ واجتهادٍ وصبرٍ وسهر ففي قطر تتحقق الأحلام . الشيخة هند خلال حفل تخريج طالبات جامعة قطر وأضافت السيد ان جامعة قطر وظفت طاقاتها لتعزيز التنمية البشرية والتي تعد الركن الأساسي ضمن رؤية قطر الوطنية 2030 ، فالإنسان أساس الحضارة وعنوان التقدم، فبفضل من الله . ثم كادرها الأكاديمي والإداري كانت جامعة قطر النواة الأساسية التي صقلتنا ، وكرست فينا قيما .. وتعلمنا فيها فكرا .. وجعلتنا أكثر إبداعا وثقافة . وأكدت فاطمة السيد على تنوع الأحلام وتكاملها، والطموح الذي تتمع به الخريجات فلو التفتنا .. لوجدنا حُلما لامرأةٍ سياسية دبلوماسية تسعى لتعزيز مكانة قطر الخارجية وامرأةً شقت طريقها بين مصانع مختلفة، وامرأةً قانونية تسعى لتطبيق العدالة بين شعبها وامرأةً عالمة تكشف لنا ذرات ما وراء الوجود وامرأةً حافظة لكتاب الله مؤمنة أن الدين هو أساس الحياة ، ففي الواحد والعشرين من شهر مايو من عامِ ألفين وأربعة عشر ، أينعت في جامعة قطر خريجاتٍ احترفن الإصرار فملكن فرحةَ النجاح ليساهمن في نهضة وطن عزيز .. فتهنئة لكن بحجم السماء.

شهدت سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني نائب رئيس المجلس الأعلى للتعليم احتفال تخريج الدفعة الثالثة من طلاب كلية المجتمع وحصولهم على الدبلوم المشارك والبالغ عددهم 132 طالبا وطالبة، وذلك خلال الحفل الذي أقيم في الحي الثقافي "كتارا" بحضور عدد من كبار الشخصيات وأولياء أمور الطلاب والطالبات. حضر الاحتفال سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي وسعادة الشيخ فيصل بن قاسم آل ثاني، والدكتور محمد الملا نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لشركة قطر للبتروكيماويات (قافكو) مقدم الحفل، والدكتور إبراهيم صالح النعيمي رئيس كلية المجتمع، بالإضافة إلى أسر الطلاب وأعضاء هيئة التدريس بالكلية. وأشار الدكتور محمد الملا في كلمة الافتتاح إلى ما أكد عليه حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى عندما قال "عندما يتعلق الأمر بالتنمية البشرية لا يقتصر الموضوع على مفهوم النمو كزيادة في معدل دخل الفرد، بل يصبح الموضوع تحسن أدائه ونبل قيمه وجديته وإنتاجيته في العمل وإخلاصه لوطنه". وأعرب الدكتور الملا في كلمته عن سعادته بتخريج الدفعة الثالثة من طلاب كلية المجتمع في قطر التي تعد إحدى المؤسسات التعليمية الرائدة في التعليم العالي في البلاد ومنارة للباحثين عن التميز عبر إيمان القائمين عليها بأهمية العلم وتقديم مستوى تعليمي متقدم ومشرف. صورة جماعية للخريجين تتوسطهم الشيخة هند رؤية طموحة وأضاف قائلا: ان الناظر في تاريخ الأمم قديمها وحديثها يجد تحضرها ورقيها مرتبطا بالعلم ارتباطا وثيقا، فليس غريبا أن يرتبط التحضر بالعلم، فبه تحضّرت أمم وتركت تراثا شاهدا على مبلغها من التحضر والرقي، مؤكدا أن أي أمة تنشد مستقبلا تنمويا مستداما فلابد أن تتخذ من التعليم نقطة انطلاق، من أجل تحقيق ما تصبو إليه. وأوضح أن الرؤية الطموحة لمبادرة تطوير التعليم كانت ملهمة للعديد من القطاعات الأخرى في الدولة، فالتعليم هو بداية القصة وهو الركن الأساسي في التنمية الشاملة، خاصة وأننا نعيش اليوم عصرا جديدا أصبح فيه التعليم ذو الجودة العالية، والمبني على أفضل الممارسات العلمية؛ واقعا مطبقا على امتداد دولتنا الفتية. وتيرة التنمية وأكد أن الجهود التي أخذت بزمام هذه المبادرة، لا تنوي التوقف عند هذا الحد، بل تتوالي المبادرات المختلفة لتدفع بالمسيرة التعليمية نحو أفق رحب ومستقبل أفضل. وشدد الدكتور الملا على أن دولة قطر تعيش نهضة مطردة يندر أن يرى مثلها في كل بقاع العالم، فمع ازدياد وتيرة التنمية في شتى قطاعاتها، يحتاج بلدنا إلى سواعد أبنائه لسد احتياجات التطور والتوسع، لذا فإن الباب مفتوح على مصراعيه للجيل الواعد لتحقيق آمال وتطلعات شعب قطر الكريم، وأجياله القادمة وأوضح أن نظرة الاقتصادات العالمية للتنمية اختلفت مع مرور الزمن، وما عادت العائدات المالية هي الفيصل والحكم في ما يتعلق بتنمية الاقتصادات الوطنية، بل ازدادت شمولية المنظور العالمي لتشمل مبادئ التنمية المستدامة، وأصبحت تراعي تطوير الأرض والمدن والمجتمعات وكذلك الأعمال التجاريـة بشـرط أن تلبـي احتياجات الحاضر بدون المساس بقدرة الأجيال المستقبلية على تلبية حاجـاتها من ذات الموارد. رؤية قطر 2030 وأكد أن الرؤية السامية لدولة قطر 2030 قد وضعت خارطة طريق واضحة المعالم ومحددة الأهداف والمفاهيم، لتحقيق التنمية المستدامة في أفضل صورها. واشار أن إيمان قيادتنا الحكيمة بحق التعليم ترسخ بشكل جذري في جميع مبادراتها بدءا بتطوير البنى التحتية للتعليم، وانتهاء بإرساء التعليم كدعامة لتقدم المجتمع. وحرص الملا على الإشارة إلى مبادرة "علم من أجل قطر" وقال إنها جزء من مبادرة أوسع بقيادة سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني تهدف لتوفير حلول مبتكرة ومتميزة لتحديات التعليم في دولة قطر، حيث يتم إعداد مجموعة من المعلمين المؤهلين، ليكونوا قادة ملهمين في مجالهم، مما سينعكس لا محالة على جودة مخرجاتهم التعليمية والثقافية. الشيخة هند خلال حضورها الحفل طفرة نوعية وأعرب عن ثقته بأن هذه المبادرة ستسهم في خلق طفرة نوعية في إقبال المعلمين القطريين على هذه المهنة السامية، وقال إننا إذ نشهد هذه الجهود المخلصة من قيادتنا الرشيدة للارتقاء بجودة تعليم أجيالنا القادمة، لنشد على أيديهم ونوحد جهود البذل والدعم لهذه الممارسات الصحيحة والصحية، ونؤمن بأهمية هذه الخطوة في رفع معدلات الاحتفاظ بالمعلمين القطريين، التي ستنعكس بشكل مباشر على جودة تعليم أبنائنا وبالتالي ستضمن إعداد أجيال متتالية من القادة الذين سيحملون راية التنمية في يوم من الأيام. الفتاة القطرية وأوضح أن عدد البنات الخريجات يفوق الخريجين من الأبناء، داعيا الخريجات إلى أن يكن مدرسات وعالمات ومهندسات وطبيبات وصاحبات أعمال واقتصاديات، مؤكدا أنه في كل يوم يمضي تثبت الفتاة القطرية أنها أهل لمصاعب اليوم وأنها مستعدة لتحديات المستقبل كما دعا الخريجين إلى الاسـتمرار في طريق العلم واكتسـاب الدرجات العليا في شتى المعارف والعلوم كل في مجاله وتخصصه، والحرص الشديد للقيام بواجبهم حيال وطنهم وقيادته الرشيدة. شهادة الدبلوم المشارك من جانبه وجه الدكتور إبراهيم صالح النعيمي التهنئة للطلبة والطالبات لحصولهم على شهادة الدبلومِ المشارك من كلية المجتمعِ في قطر، والتي فتحت لهم الطريق لاستمرار المسيرة التعليميةِ والعملية. وأضاف أنه بعد الحصول على هذه الشهادة يمكن للخريج والخريجة التوجه نحو الدراسة في الجامعة للحصول على البكالوريوس، سواء داخل دولة قطر أو خارجها، كما يمكنهم الاتجاه نحو سوق العمل وهم مسلحون بالعلم والمعرفة المناسبة واللازمة لتلك الوظائف والمهن المتاحة. إنجاز جديد وأكد أن كليةَ المجتمع في قطر تفخرُ بهذا الإنجازِ الذي يضافُ إلى الإنجازاتِ السابقةِ عندما خرَّجتْ دفعتين سابقتين في عامي 2012 و2013 ومازال عمرُها لم يتجاوز الأربعَ سنواتٍ، مما يعطينا فكرةً رائعةً عن حجمِ ومدى ومساحةِ العملِ الدؤوبِ والجهدِ الجادِ والمخلصِ والمتواصلِ الذي يقومُ به فريقُ العملِ في الكلية من مجلسِ أمناء وإدارة وهيئتين تدريسيةٍ وإداريةٍ، بالإضافة إلى الالتزام التام من هؤلاء الخريجين بالنظام التعليمي، وحرصِهِم على تحقيق التحصيلِ العلميِّ والتفوقِ المعرفي خلالَ الفترةِ القصيرةِ التي قضوها في الكلية. وشدد على أن الكليةُ سوف تستمر في سعيها خلالَ المرحلةِ القادمةِ نحو تحقيقِ طموحاتِ الشبابِ القطري والمؤسساتِ الوطنيةِ كما جاء في قرارِ إنشائها من خلالِ طرحِ المزيدِ من البرامج الدراسيةِ التي توفرُ فرصاً تعليميةً غيرَ متاحةٍ حالياً في دولة قطر. وأوضح أنه بعدَ البدءِ في طرح برنامجِ الدبلومِ المشاركِ في إدارة الجماركِ العامِ الماضيَ الذي لَقِيَ ويَلقَى إقبالاً جيداً، وسوف تتخرجُ الدفعةُ الأولى من هذا البرنامج في العام القادم، بدأت الكليةُ بالتعاون مع مؤسسةِ حمدٍ الطبيةِ والرعايةِ الصحيةِ الأوليةِ ومركزِ سدرة خلال هذا الفصل الدراسي في طرح برنامج الدبلوم المشارك في نظم المعلوماتِ الصحيةِ للعاملين في هذه المؤسسات الوطنيةِ، لتوفيرِ الكادرِ الفنيِّ والإداريِّ المناسبِ من المواطنين للعمل في مجال المعلوماتِ الصحيةِ، التي تمثلُ حالياً احد المرتكزاتِ الرئيسةِ في المؤسسات الطبيةِ والصحيةِ خصوصاً في مجتمع المعرفةِ ومع البدء في تطبيق نظامِ التأمينِ الصحي. جانب من الخريجين طرح برامج مختلفة وأشار إلى أن الكليةَ تَعُدُّ العُدةَ للبدءِ في برنامجِ مساعدِ المدرسِ لمرحلة الطفولةِ المبكرةِ وذلك بالتعاون مع هيئةِ التعليمِ بالمجلسِ الأعلى للتعليم، والعملُ قائمٌ على قدمٍ وساقٍ لدراسةِ مدى إمكانيةِ تقديمِ برنامجٍ على مستوى الدبلومِ المشاركِ في الفنونِ المسرحيةِ وذلك بالتعاون مع وزارةِ الثقافةِ والفنون والتراثِ وبين أن الكليةَ وبتوجيهٍ من المجلس الأعلى للتعليم، تدرُسُ بجديةِ طرحَ برامجَ على مستوى الدبلومِ المشاركِ في مجالِ الإدارةِ العامةِ وتقنية الحاسبِ الآلي والهندسةِ التطبيقيةِ، بحيث يمكنُ لخريجِ هذه البرامجِ الذي حققَ شروطا محددة أن ينتقلُ للدراسة في الكلية لسنتين أخريين للحصول على درجة البكالوريوس في نفس التخصص. إقبال كبير من الطلبة ولفت إلى أن هذا العام شهد البدءَ في طرح برنامجِ الدبلومِ المشاركِ في الآداب باللغة العربية، والذي يلقى إقبالاً جيداً من الطلاب والطالبات مما فتحَ البابَ للمزيد من الفرص والبدائل أمام طلابِ الكلية للالتحاق بالبرنامج الذي يناسبُ إمكاناتِهِم ويحققُ طموحاتِهِم، كما أن هناك العديدَ من البرامج التي تعمل عليها الكليةُ حالياً وسيتم تقديمُها مستقبلاً باللغة العربية. وقال الدكتور النعيمي إننا نشعرُ بعظَمِ المسؤوليةِ الملقاةِ على عاتقنا مع تزايد الإقبالِ من الطلاب والطالبات على الكلية، فقد تجاوزت أعدادُ الطلابِ ما كنا نخططُ له حيث بلغت الأعدادُ أكثرَ من 2100 طالب وطالبة في فصل الربيع 2014 كلُهُم من القطريين، علماً بأننا بدأنا في سبتمبر 2010 بعدد 308 طلاب وطالبات فقط، مما يعطي مؤشراً قوياً عن مدى الإقبال على الدراسة في الكلية، وذلك رُغم محدوديةِ السعةِ المكانيةِ وأعدادِ الهيئتين التدريسية والإدارية. الهيئة التدريسية وأضاف: لكي نحافظَ على النسب العالمية فإننا نعملُ جاهدينَ على مضاعفة أعدادِ الهيئة التدريسيةِ مع عدم الإخلالِ بالبحث عن الجودةِ والخبرةِ والتميزِ فيمن يعملُ بالكلية. مؤكدا أن العملُ جارٍ لتوفير مواقعَ تعليميةٍ إضافيةٍ لاستيعاب أعدادِ الطلابِ المتزايدة، مع توفير بيئةٍ تعليميةٍ سليمةٍ ومشجعةٍ وجاذبةٍ لأبنائنا الطلابِ والطالباتِ ليتعلموا في وطنهم تعليماً يليق بسمعة التعليم العالي في دولة قطر. الشباب القطري وأكد أن ما تحقق في هذه الكليةِ الوليدةِ لم يكن ليرى النورَ لولا رؤيةُ صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، عندما أكدت على ضرورة توفيرِ مثل هذا التعليمِ للشباب القطري الذي لم تتحْ له فرصةُ الالتحاقِ بالتعليم العالي، موجها لسموها جزيلُ الشكر وعظيمُ الامتنانِ على كل ما قامت وتقوم به تجاه أبنائِها وبناتِها لتوفير التعليم الجامعي لهم بجميع أنواعِه وممارساتِه لينعمَ المواطنُ بفرصٍ تعليميةٍ قلما توجدُ في العديد من دول العالم. وأشار إلى أن كل هذا يتحقق في عهد صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى ومن قبله صاحب السمو الأمير الوالد الشيخ حمد بن خليفة آل ثاني حفظه الله. وتقدم النعيمي بالشكر لمعالي الشيخ عبد الله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية، ولسعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني نائب رئيس المجلس الأعلى للتعليم راعي الحفل، على كل الدعم الذي يقدمونه للكلية وثقتهم في دورها في مجال التعليمِ بعد الثانوي، وتذلِيلهِم كلَّ الصعابِ التي تواجهُ الكلية. فرحة طلابية من جهتها عبرت الطالبة مريم السهلاوي في كلمة الخريجين عن مدى فرحتهم وسعادتهم وذلك بدراستهم في هذه الكلية التي يعد تخرجهم فيها وسام شرف على الصدور، وتاجا فوق الرؤوس، حيث اكتسبوا من خلالها أنهاراً من المعارف والمعلومات، وفيضا غزيرا من المهارات، فضلا عن أخلاقيات العلم، وذلك في طريقهم نحو الحصول على مؤهلات ودرجات علمية أعلى. ووجهت الشكر للسادة أعضاء هيئة التدريس والعاملين بالكلية على دعمهم ومساندتهم لهم إبان فترة دراستهم بالكلية. وفي ختام الحفل قام الدكتور إبراهيم النعيمي رئيس الكلية ترافقه السيدة شيريل جونسون العميد المساعد لشؤون الطلاب، بتوزيع الشهادات على الخريجين، ثم قامت سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني يرافقها سعادة الأستاذ الدكتور وزير التعليم والتعليم العالي والأستاذة الدكتورة رئيس مجلس أمناء الكلية مع رئيس الكلية والعمداء المساعدين، قاموا جميعا بتوزيع دروع التميز على الخريجين المتميزين.

أعلنت «علِّم لأجل قطر»، وهي منظمة غير حكومية تسعى لإعادة استثمار الشباب المتميز في منظومة التعليم العام، عن توقيع مذكرات تفاهم مع كل من المجلس الأعلى للتعليم ومؤسسة قطر للبترول، ومؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع. وتفضلت سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، رئيس مجلس الإدارة المؤسس لمبادرة «علِّم لأجل قطر»، بتوقيع مذكرات التفاهم مع المجلس الأعلى للتعليم ممثلا بأمينه العام سعادة الدكتور محمد عبد الواحد الحمادي، وزير التعليم والتعليم العالي، ومع قطر للبترول ممثلة برئيس مجلس ادارتها سعادة الدكتور محمد بن صالح السادة، وزير الطاقة والصناعة ، والمهندس سعد المهندي، رئيس مؤسسة قطر. و أعربت سعادة الشيخة هند عن سعادتها بهذه الشراكات، قائلة: "تسعى علِّم لأجل قطر، جنبا إلى جنب شركائنا، لاستقطاب الشباب المتميزين أكاديميا، والمهنيين الموهوبين من أصحاب المهارات الاستثنائية ليصبحوا قادة يصنعون التغيير في الفصل الدراسي والمجتمع. ويُمَّكِننا العمل مع هذه المؤسسات المحورية من الوصول إلى المواهب المحلية وإلهامها لتكون جزء من الحل." وقال سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي، وزير التعليم والتعليم العالي ان "ما تسعى إلى تحقيقه هذه المنظمة يتماشى مع تطلعاتنا الاستراتيجية في المجلس الأعلى للتعليم لإعادة الإعتبار إلى مهنة التعليم وتعزيز مكانة المعلم القطري، خصوصا وإننا نعمل جاهدين لاستقطاب أفضل الكفاءات المواطنة للانضمام الى معلمي اجيال قطر المستقبل".

بناء على توجيهات معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني، رئيس مجلس الوزراء ورئيس المجلس الأعلى للتعليم، نظم المجلس لقاء حوارياً بين معاليه ومختلف شرائح المجتمع القطري وأطراف العملية التعليمية، تحت عنوان: التعليم بين الواقع، والتحديات، والطموح وذلك مساء أمس الاثنين 31 مارس في قاعة لوسيل بفندق ريتز كارلتون من الساعة السادسة إلى التاسعة مساء.حضر اللقاء حوالي 150 شخصية، يتقدمهم سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني نائب رئيس المجلس الاعلى للتعليم وعدد من الوزراء بينهم سعادة الشيخ أحمد بن جاسم آل ثاني وزير الاقتصاد والتجارة، سعادة الدكتور محمد صالح السادة وزير الطاقة والصناعة، سعادة الدكتور عبدالله بن صالح الخليفي وزير العمل والشؤون الاجتماعية، سعادة الدكتور صالح بن محمد النابت وزير التخطيط التنموي والاحصاء، وسعادة الدكتورة شيخة بنت عبدالله المسند رئيس جامعة قطر، سعادة الدكتور الشيخ عبدالله بن علي آل ثاني رئيس جامعة حمد بن خليفة، سعادة الشيخ فيصل بن قاسم آل ثاني، والدكتور مازن بن جاسم الجيدة عضو المجلس الاعلى للتعليم، رؤساء ومديري الجامعات الوطنية، الشخصيات التعليمية والمجتمعية، رؤساء تحرير الصحف، اعضاء اللجنة الاستشارية للمدارس المستقلة، وعدد من المعلمين والمعلمات من مدارس البنين والبنات في مختلف المراحل، رؤساء وعدد من اعضاء مجالس الامناء في المدارس المستقلة، بالاضافة إلى عدد من اولياء الامور في المدارس المستقلة والخاصة، بالاضافة إلى مديري هيئات المجلس واداراته. الشيخ عبدالله بن ناصر يدعو المجلس لإبقاء جميع قنوات التواصل متاحة لكل صاحب رأي أو شكوىفي بداية اللقاء تحدث سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي الأمين العام للمجلس الأعلى للتعليم، الذي اعرب عن سعادته في انعقاد "أول لقاء حواري بين مختلف شرائح المجتمع القطري وأطراف العملية التعليمية للبحث في موضوع التعليم، لقاء يتسم بالشفافية والموضوعية يهدف اول ما يهدف إلى تعزيز قنوات التواصل بين المجتمع والمجلس، علنا نصل إلى ارساء حوار جدي في الاتجاهين، فنصغي إلى آراء وشكاوى المجتمع، ونطلعه بدورنا على التحديات التي تواجهنا وخططنا المستقبلية في خدمة مسيرة التعليم والنهوض بالانسان القطري وهو اغلى ما نملك.وتقدم سعادته بالشكر إلى مقام صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، لاعتماد سموه ميزانية عام 2014، الميزانية الاعلى في تاريخ الدولة، والتي عكست مدى اهتمام القيادة الرشيدة بالتعليم وحرصها على تسخير كل الامكانات المتاحة في سبيل توفير كافة سبل النجاح امام الطالب القطري، دعامة المستقبل".وشكر سعادة الوزير سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني نائب رئيس المجلس الاعلى للتعليم التي شرفت اللقاء بحضورها، تماما كما في توليها نيابة رئاسة المجلس الاعلى للتعليم، "لما تثرينا به من علم وخبرة، وما تبديه من حرص على المصلحة العليا للطالب القطري والمعلم القطري".وتابع: "الشكر موصول إلى معالي الشيخ عبدالله بن ناصر آل ثاني، رئيس مجلس الوزراء ورئيس المجلس الأعلى للتعليم، صاحب فكرة هذا اللقاء والداعي إلى تنظيمه. مشيرا إلى ان معالي رئيس مجلس الوزراء اراد ان يسمع مباشرة من شركائنا في العملية التعليمية".واشار سعادته إلى ان معالي رئيس الوزراء هو الذي وجه باستطلاع آراء مختلف شرائح المجتمع القطري من خلال الاستبيان الذي وضعه المجلس على موقعه الالكتروني، والذي استقطب أكثر من 1300 مشارك خلال اقل من اسبوع، معتبرا ان هذه المبادرات "تتكامل لتشكل استكمالا لعملية الحوار بين مختلف اطراف العملية التعليمية، وتعزز الاتجاه نحو مأسسة العلاقة بين هذه الاطراف بما يخدم التعليم بشكل عام".وأضاف سعادته: "إنه خلال هذا الاسبوع سيقوم أكثر من 12 ألف معلم بالتصويت الالكتروني لاختيار اللجنة الاستشارية للمعلمين، بعد ان انجز المجلس بنجاح عملية انتخاب اللجنة الاستشارية لأصحاب التراخيص وتشكيل مجالس الامناء للمدارس المستقلة". الشيخة هند تشدد على أهمية ترجمة الحوار إلى خطوات عملية وواقعية يتم تنفيذها فوراًبناء الإنسانثم تحدث معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني، رئيس مجلس الوزراء ورئيس المجلس الأعلى للتعليم، قائلا: "رغبت في عقد هذا اللقاء بعد ان شرفني حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني، أمير البلاد المفدى، بتكليفي برئاسة المجلس الاعلى للتعليم، وانني مدرك انه ائتمنني، كما ائتمن اعضاء المجلس الكرام، على قيادة عملية بناء الانسان القطري، الدعامة الحقيقية للمستقبل".وأضاف معاليه: "يتميز هذا اللقاء بأنه لقاء الاصغاء إلى مختلف أطراف العملية التعليمية والتعرف إلى هواجسهم وتطلعاتهم، وانني أدعو المجلس إلى ابقاء جميع قنوات التواصل متاحة لكل صاحب رأي أو شكوى، واتخاذ الخطوات الضرورية التي تثبت لمختلف شرائح المجتمع ان المجلس ينصت إلى افكارهم ومشاكلهم، ويعمل على حلها".ترجمة الحوار لخطوات عمليةثم تحدثت سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، نائب رئيس المجلس الاعلى للتعليم، فشددت على اهمية ترجمة الحوار إلى خطوات عملية وواقعية يقوم على تنفيذها وبشكل فوري المجلس الاعلى وجميع المعنيين بالتعليم، ومنهم منظمات المجتمع المدني، واضافت: "سررت لرؤيتي ما طرحه المواطنون عن اولويات المجلس في التحليل الاولي للمشاركة بالاستبيان... فأنا أشارككم الرأي أن غياب الكفاءات القطرية عن الفصل الدراسي هو تحد كبير، وأرى إعادة استثمار المواهب المحلية في قطاع التعليم كجزء كبير من الحل. ومن حقكم أيضا ان نناقش معكم الاولويات التي وضعتها قيادة المجلس الاعلى، ومن اهمها مشروع النهوض بالمهارات اللغوية والحسابية لدى ابنائنا". د. الحمادي: 1300 شاركوا في الإستبيان الذي طرحه المجلس حول تحديات التعليمحوار مفتوحثم قاد الحوار المفتوح عبدالعزيز التميمي، مدير ادارة التعاون الدولي في المجلس الاعلى للتعليم، الذي اوضح ان اللقاء سيعتمد نظام الحوار المفتوح وفق محاور تغطي التحديات الرئيسية التي تواجه العملية التعليمية وأولوياتها في السنوات الخمس المقبلة، حيث اتيح للحضور ابداء الرأي في كل محور. ففي مجال التعليم بحث اللقاء في تجربة المدارس المستقلة وفي وضع المدارس الخاصة ودورها التربوي، كما بحث في سياسات التعليم العالي ومؤسساته، وفي تطوير الجامعات الوطنية وتطرق إلى دور المجلس في ضوء التطور الذي تشهده منظومة التعليم في الدولة، وبحث في دور المجتمع ووسائل الاعلام في دعم العملية التعليمية.وقد تميز اللقاء المفتوح بالصراحة والشفافية في طرح المواضيع، حيث أتيح لجميع المشاركين ابداء رأيهم في مختلف المحاور وعرض شكاويهم وافكارهم التطويرية أمام معالي رئيس الوزراء وقيادات المجلس الاعلى للتعليم.تشجيع المعلم القطريوقد تم خلال اللقاء اطلاع الحضور على التحليل الاولي للاستبيان الذي اطلقه المجلس خلال الاسبوع الماضي على موقعه الالكتروني، حيث أجاب الجمهور على سؤالين اساسيين، حول التحديات التي تواجه العملية التعليمية في الوقت الراهن، والاولويات التي يجب التركيز عليها خلال المرحلة المقبلة.وقد أظهر التحليل الأولي لآراء مختلف شرائح المجتمع القطري ان التحديات تشمل جميع أسس العملية التعليمية، لكن أبرزها يركز على: غياب المعلم القطري والحوافز المادية لتشجيعه، الدوام الطويل، المواصلات المدرسية، ضعف الحوافز للطالب، التعليم الالكتروني وضعف مشاركة اولياء الامور في العملية التعليمية.اما الاولويات بحسب المشاركين فشملت العديد من الافكار الجيدة، وابرزها: اعادة الاعتبار إلى اللغة العربية، اشراك الاهل في العملية التعليمية، تطوير الكوادر المواطنة المؤهلة، تطوير المناهج، والاهتمام بسلوك الطلاب.وسيعمل المجلس على تحليل كامل لنتائج هذا الاستطلاع بعد ان مدد مهلة المشاركة به لمدة اسبوع اضافي بناء على اقتراح معالي رئيس الوزراء.