التقت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، فخامة الرئيس إيمانويل ماكرون رئيس الجمهورية الفرنسية وحرمه سعادة السيدة بريجيت ماكرون، وذلك اليوم في قصر الاليزيه بالعاصمة الفرنسية باريس. وناقشت صاحبة السمو مع حرم فخامة الرئيس الفرنسي عدداً من المواضيع المتعلقة بالتعليم والثقافة والصحة. حضرت الاجتماع سعادة الشيخة المياسة بنت حمد آل ثاني رئيس مجلس أمناء متاحف قطر.

اجتمعت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة التعليم فوق الجميع، اليوم مع سعادة السيدة أودري أزولاي المديرة العامة لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو)، وذلك على هامش الجلسة رفيعة المستوى التي نظمتها مؤسسة التعليم فوق الجميع بالشراكة مع اليونسكو، بمقر المنظمة في مدينة باريس . تم خلال الاجتماع التطرق للعلاقة الوثيقة التي تربط دولة قطر بمنظمة اليونسكو، وسبل تعزيز التعاون القائم بين مؤسسة التعليم فوق الجميع واليونسكو.

تشارك صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة التعليم فوق الجميع، عضو مجموعة المدافعين عن أهداف التنمية المستدامة، في الجلسة رفيعة المستوى التي تنظمها المؤسسة بالشراكة مع منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة /اليونسكو/ تحت عنوان دور التعليم في ربط أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة، وذلك غدا /الأربعاء/ في مقر اليونسكو بالعاصمة الفرنسية، باريس. وستلقي صاحبة السمو كلمة حول أهمية التعليم في الربط بين أهداف التنمية المستدامة وتحقيقها بشكل أسرع وبآليات مبتكرة. وسيجمع هذا الحدث قياديين من قطاعات مختلفة لمناقشة سبل الحد من المشاكل والتحديات التي يتعرض لها التعليم في مناطق النزاعات، حيث بلغ عدد الأطفال غير الملتحقين بالمدارس أكثر من 60 مليونا. وتقوم صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، بدور فعال ونشط في منظمة الأمم المتحدة لدعم التعليم على الصعيد العالمي، ففي 2016 عُينت سموها عضوا ضمن مجموعة الأمم المتحدة المدافعة عن أهداف التنمية المستدامة. وتدعم صاحبة السمو هذه الأهداف بتوفير فرص التعليم النوعي من خلال مؤسسة التعليم فوق الجميع.

استقبلت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، اليوم، بالمدينة التعليمية، سعادة السيدة كريستين لاغارد مدير عام صندوق النقد الدولي، وذلك بمناسبة زيارتها للبلاد. تم خلال المقابلة مناقشة عدد من المواضيع المتعلقة بالمشاريع والبرامج المختلفة لمؤسسة قطر ومؤسسة التعليم فوق الجميع.

اجتمعت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، اليوم، مع سعادة السيد هوجو مارتينيز وزير خارجية جمهورية السلفادور. تم خلال الاجتماع مناقشة عدد من الموضوعات المتعلقة بأهمية توفير التعليم النوعي، بالإضافة إلى بحث سبل التعاون المشترك بين جمهورية السلفادور، وكل من مؤسسة قطر، ومؤسسة التعليم فوق الجميع.

اجتمعت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، اليوم، مع سعادة السيد ميروسلاف لايتشاك رئيس الدورة الثانية والسبعين للجمعية العامة للأمم المتحدة. حضر الاجتماع، سعادة الشيخة علياء أحمد بن سيف آل ثاني المندوب الدائم لدولة قطر في الأمم المتحدة. تم خلال الاجتماع مناقشة عدد من المواضيع المتعلقة بالتعليم وبحماية الحق في التعليم في ظل النزاعات، بالإضافة إلى مشاريع مؤسسة التعليم فوق الجميع.

شهدت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، فعالية لنزدهر معا، بحضور معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية، وذلك بمركز قطر الوطني للمؤتمرات صباح اليوم. كما حضر الفعالية سعادة الدكتور خالد بن محمد العطية نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدولة لشؤون الدفاع وعدد من أصحاب السعادة الوزراء. جرى خلال الجلسة النقاشية، التي أقيمت ضمن الفعالية، استعراض جهود المؤسسة وشراكاتها وأهم المبادرات التي طرحتها خلال الفترة الأخيرة وأهم إنجازاتها على مستوى التعليم والحلول التطبيقية والأبحاث العلمية. وكان معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية قد قام بجولة في المعرض المصاحب لهذه الفعالية رافقه خلالها سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني نائب الرئيس والرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر وسعادة الدكتور خالد بن محمد العطية نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدولة لشؤون الدفاع وعدد من أصحاب السعادة الوزراء اطلع خلالها على دور المؤسسة خلال مسيرتها التي تمتد لأكثر من عشرين عاما وأهم المبادرات التي تطلقها والمشروعات التي تنفذها لإطلاق قدرات الإنسان. وتهدف فعالية لنزدهر معا إلى تعزيز العلاقات القائمة والمستقبلية بين الوزارات والهيئات المختلفة في الدولة ومؤسسة قطر. وتسليط الضوء على كيفية قيام المؤسسة من خلال كياناتها المختلفة ومجتمعها المتنوع، الذي يضم الموظفين والطاقم التعليمي والطلاب، بالعمل مع الجهات المحلية من أجل بناء اقتصاد متنوع ومستدام في قطر.

الرئيس الغاني: "التعليم فوق الجميع" توفر مستقبلاً أفضل لضحايا الحروب أوضاع اللاجئين في أفريقيا تحتاج إلى حلول إبداعية لاستغلال الطاقات المهدرة شهدت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة "التعليم فوق الجميع" وفخامة الرئيس نانا أكوفو أدو رئيس جمهورية غانا والرئيس المشارك لأهداف التنمية المستدامة، الجلسة العامة رفيعة المستوى التي استضافتها مؤسسة التعليم فوق الجميع ضمن فعاليات مؤتمر القمة للابتكار في التعليم "وايز 2017 "، التي جاءت تحت عنوان "اللاجئون ذخر لا عبء: إتاحة التعليم للاجئين الشباب من السياسات إلى إعداد البرامج – دعوا الأدلة تتحدث"، بحضور المفوض كريستوس ستيليانيدس المفوض الأوروبي لشؤون المساعدات الإنسانية، ولفيف من الخبراء والناشطين في مجال حقوق اللاجئين. وأثنى الرئيس الغاني خلال مداخلته أثناء الجلسة على مبادرة قمة وايز، مؤكداً أنها تعزز الابتكار في التعليم، كما توجه بالشكر إلى مؤسسة التعليم فوق الجميع ودورها الكبير في توفير مستقبل أفضل لضحايا النزاعات والحروب حول العالم. التنمية المستدامة وأكد الرئيس أدو أن التعليم هو الوسيلة الوحيدة التي تفرض التضامن والتكامل والاندماج بين الناس، وهو العامل الأساسي لتوفير حياة أكثر ازدهاراً وكرامة، كما أنه يسهم في مضاعفة نتائج أهداف التنمية المستدامة التي وضعتها الأمم المتحدة فهو عامل أساسي في مواجهة الفقر وتحسين الصحة وتحقيق العدالة الاجتماعية، ويؤمن الحراك الاجتماعي، ويسهم في ابتكار حلول للتحديات التي تواجه أي بلد في العالم. ونوه الرئيس الغاني بأوضاع اللاجئين الصعبة في أفريقيا، وتسربهم من التعليم، مشيرا إلى أن القارة السمراء تمتلك مخزوناً هائلاً من الطاقات والموارد، إلا أن الجهل يحول دون الاستفادة من هذه الموارد، مضيفاً إن شباب القارة السمراء مصدر كبير للهجرة غير الشرعية إلى أوروبا والعالم بحثا عن مجال خارج بلدانهم يوفر لهم العيش الكريم. أوضاع اللاجئين وتابع "إن وجود عشرات العشرات من اللاجئين الشباب والأطفال الذين يتقدمون في العمر دون الحصول على المهارات اللازمة لبناء حياة هادفة لأنفسهم أمر خطير. وتساءل: ماذا نتوقع منهم أن يفعلوا؟ ما هي الفرص المتاحة لهم؟ إلى أي درجة يمكنهم أن يكونوا قادرين على المنافسة في ظلّ هذا الاقتصاد العالمي المتسارع؟ هذه أسئلة تحتّم استجابة ملموسة ومدروسة من قادة العالم". وأوصى فخامته بضرورة حل مشكلات قارة أفريقيا بأفكار مختلفة وإبداعية، لأن الأوضاع في غاية السوء وتحتاج إلى التفكير خارج الصندوق، لضمان تحسين التعليم وتطوير الصناعة وتدريب الأيادي العاملة خاصة أن الموارد الطبيعية تملأ القارة لكن الشباب وهم القادة والبناة الحقيقيون يفتقرون إلى التعليم اللازم للقيام بهذا الدور. التعليم في غانا وأشار الرئيس الغاني إلى أن بلاده وضعت خطة طموح تولي التعليم أهمية كبرى وترعى الطفولة وتمحو الأمية، مشيرا إلى أنه تم إطلاق برنامج لعدم تسرب الطلاب من التعليم الثانوي وجعل المرحلة الثانوية هي أقل مستوى تعليمي في البلاد، وقد أنتج هذا البرنامج استمرار 90 ألف طالب بهذه المرحلة كانوا قد تسربوا منها، لافتاً إلى أن بلاده توفر المدارس لجميع المراحل التعليمية وتفتح أبواب الأمل للشباب وتعزز حقوق الإنسان والمساءلة القانونية والحرية والديمقراطية حتى لا تعتمد على المساعدات الخارجية. وقد لفت المشاركون في الجلسة إلى أن هناك عشرات الملايين من الأطفال المحرومين من التعليم، ولا يمكن للعالم تحمّل ضياع أجيال بأكملها، كما لا يمكن ترك طفل واحد دون تقديم المساعدة له. إن الواجب الأخلاقي يحتّم على الجميع مواجهة هذا الأمر. 1 % فقط من الشباب اللاجئين قادرون على الالتحاق بالجامعات وشدد المفوض كريستوس ستيليانيدس المفوض الأوروبي لشؤون المساعدات الإنسانية، على ضرورة تدخل الجهود السياسية لحل النزاعات التي يشهدها العالم لوضع حد لمشكلة اللاجئين والنازحين، مع تعزيز مبدأ المساءلة للجناة ومحاسبة كل من يعتدي على هذه المنشآت مع توفير مناطق آمنة وأن تتم حماية المدارس في مناطق النزاع وأن تعامل كالمستشفيات تماما، خاصة أن الإنفاق على التعليم أثناء الحروب يستنزف الموارد في ظل تصاعد أعداد المتسربين منه. وقال: "لن يتمكن العالم من تحقيق أهداف التنمية المستدامة في حال عدم حصول الشباب والأطفال على فرص تعليم نوعي في ظل وجود أكثر من 260 مليون طفل ويافع محرومين من التعليم، إضافة إلى عدم قدرة سوى 1 بالمائة من اللاجئين الشباب على الانتساب إلى الجامعات". الأمم المتحدة لا تقوم بالدور المطلوب لتحسين أوضاع اللاجئين وأوضح ألان غودمان الرئيس التنفيذي للمعهد الدولي للتعليم بالولايات المتحدة، أن المؤسسات والمنظمات الإنسانية، ومن ضمنها الأمم المتحدة لا تقوم بدورها على الوجه الأكمل في حشد الطاقات وتوجيه الإرادة السياسية لدى الحكومات لمواجهة أزمات العالم، وأن على الجميع بذل المزيد من الجهد، مشيداً بنية الاتحاد الأوروبي تخصيص 8 % من ميزانية المساعدات الإنسانية في عام 2018 للظروف التعليمية الطارئة. تحسين التعليم يحل مشاكل زواج القاصرات وشددت آلاء المرابط المناصرة لأهداف التنمية المستدامة، على أهمية دور القطاع الخاص في مواجهة تحديات الحوكمة والتغير المناخي من خلال الابتكار التكنولوجي وإيجاد فرص عمل للشباب وزيادة الاستثمارات مع القيام بالمسؤولية المجتمعية في الدول التي يوجدون فيها، موضحة أهمية التمويل في النهوض بالعملية التعليمية في مناطق النزاع، وأن حل مشكلة التعليم يؤدي بالتبعية إلى حل مشاكل أخرى كثيرة، مثل زواج القاصرات والتهجير القسري والفقر وغيرها من التحديات. ونوهت بضرورة إعادة الطلاب للمدارس والجامعات فلو لم تحل مشكلة التسرب من التعليم سيظل العالم في حلقة مفرغة، مشيرة إلى أن العالم كله به ملايين الجامعات ولو أن كل واحدة من هذه الجامعات قامت بتعليم شاب واحد فسوف تحل المشكلة ولو قدمت المدارس منحة واحدة لطالب لما احتاج العالم إلى بناء المزيد من المدارس والجامعات.

اجتمعت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع ورئيس مجلس إدارة مؤسسة "التعليم فوق الجميع" اليوم، مع فخامة الرئيس نانا أكوفو أدو رئيس جمهورية غانا، وذلك على هامش أعمال مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم "وايز 2017". حضر الاجتماع الدكتور باتريك أيوا مؤسس ورئيس كلية أشيسي الجامعية من غانا، والفائز بجائزة وايز للتعليم لهذا العام. تم خلال الاجتماع بحث سبل التعاون المشترك مع كل من مؤسسة قطر ومؤسسة التعليم فوق الجميع في مجالات التعليم. بعد الاجتماع قامت صاحبة السمو وفخامة رئيس غانا بجولة على مجلس "وايز" والذي يضم مختبرات التعلم والبحوث والعديد من الأنشطة المبتكرة للمعلمين والطلاب.

شهدت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، جلسة "التعليم في عالم ما بعد الحقيقة" بحضور سعادة السيدة أمينة أردوغان حرم فخامة الرئيس التركي وضيفة شرف حفل افتتاح/ وايز 2017/.. وتنعقد الجلسة ضمن أعمال مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم /وايز2017/ الذي افتتح في وقت سابق اليوم. وتحدث خلال الجلسة كل من السيد فريد زكريا المذيع بقناة/ سي إن إن/ الأمريكية، والبروفيسور كيشور محبوباني عميد مدرسة السياسات العامة بجامعة سنغافورة الوطنية، حيث أعربا عن سعادتهما بنمو مؤتمر /وايز/ وتطوره من دورة لأخرى، مؤكدين أن الفضل في ذلك يعود لصاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر التي تعمل على الاستثمار في رأس المال الفكري وليس المادي. وأوضح السيد فريد زكريا أن التعليم يواجه تحديات كبيرة منها: كيفية التعلم في ظل التحول الرقمي والتطور الفكري وما يتوجب القيام به للسيطرة عليه في ظل هيمنة الآلة على كل المجالات، إضافة إلى كيفية تعزيز الإنسانية في ظل التطور التكنولوجي، فضلا عن التحديات السياسية في تعليم ما بعد الحقيقة. واستعرض زكريا مراحل تطور العالم في العقود الأخيرة وما شهده من استقطابات سياسية وطبقية، فقال إن التكنولوجيا أدت دورا سيئا في تداول المعلومات الخاطئة والكاذبة والمزيفة واستطاعت مزجها بالحقيقة من خلال وسائل التواصل الحديثة التي جمّلت الخطأ وأضفت على الكذب بريقا وغلفته بالإثارة ووسائل الجذب..وشدد على أهمية الحوار وبناء ونشر الثقافة من خلال التعليم والإصرار على تناول الحقائق معتمدين على كشف الزيف والادعاء، بالتحليل السليم للأخبار. ونوه بأهمية العلم وتحديده كهدف والتصميم على تحقيقه بوسائل مبتكرة باعتباره وحده صانع الحضارات ومحافظا على استمرارها.. لافتا إلى أن العالم اليوم يشهد العديد من الاستقطابات والتقسيمات على أسس شتى، وأن على الإنسان أن يسعى للحصول على المعلومة والتأكد منها حتى ولو كانت تصطدم مع ميوله ورغباته وانتماءاته إضافة إلى التعرف على الرأي المضاد والمخالف مع محاولة التجرد من الأهواء والمصالح. واعتبر أن العالم الرقمي يسيطر عليه عدد محدود جدا من الشركات التي يهمها الربح في المقام الأول فتبث ما يحلو للمعلنين لديها، وهو ما جعل هرمية المعرفة لديها غير منضبطة، ممثلا لذلك بمحرك البحث "غوغل"، وموقع "يوتيوب" الذي تأكد زيفه، مشددا على ضرورة أن تتحمل هذه الشركات مسؤولياتها بالعمل على تصعيد مؤشرات البحث الخاصة بالجهات الموثوقة دون النظر إلى المعلنين وأن تعتمد المصداقية كأساس في عملها دون النظر إلى الربح المادي حتى لا تخسر هذه الشركات سحرها وبريقها وتأثيرها في الناس. من جانبه أكد البروفيسور كيشور محبوباني عميد مدرسة السياسات العامة بجامعة سنغافورة الوطنية أن تزييف الحقائق في عالم ما بعد الحقيقة، لن يستمر وأن سيطرة الغرب على وسائل التكنولوجيا والهيمنة الاقتصادية لن يستمر في ظل النظرة التشاؤمية السائدة هناك، معتبرا أن المستقبل كله سيكون في آسيا المتفائلة التي استطاعت أن تخفض نسبة الفقراء لديها، وأن نمو دول مثل الصين والهند وماليزيا وغيرها من الدول الآسيوية في تصاعد مستمر. ورأى أن عالم اليوم تطبعه ازدواجية الرؤية فعلى حين يرى الصينيون مثلا، أن الحزب الشيوعي في بلادهم مرن ويحقق مصالحهم ويسير ببلادهم نحو التقدم، يراه الغرب متسلطا، ويحدث ذلك في الوقت الذي يسيطر فيه الغرب بشكل كبير على الحياة الفكرية عالميا وهو الأمر الذي يعكسه أن الشرقيين حين يحاولون فهم بعض القضايا التي تهم إقليمهم يعتمدون على كتب وأفكار لعلماء غربيين. وذكر البروفيسور محبوباني أن العالم شهد خلال الـ30 عاما الماضية تغيرات وتطورات أكثر مما تم تحقيقه في الثلاثة آلاف عام قبل ذلك وهو أمر إيجابي، مؤكدا أن الفعاليات الكبرى في العالم ومنها /وايز/ تجعل الدول تنفتح على بعضها وتتبادل الخبرات وتتعلم أكثر. وكان سعادة السيد أنطونيو غوتيريش الأمين العام للأمم المتحدة، قد بعث برسالة مسجلة للمؤتمر أشاد فيها بالدور الكبير الذي تقوم به صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع في الابتكار في التعليم، خاصة وأن القرن الحالي يدعو إلى اكتساب مهارات جديدة للتكيف مع عالم سريع التغير يدعو إلى ردم الهوة والعيش معا كمواطنين عالميين. وأكد في كلمته المسجلة أن التعليم هو مفتاح إطلاق الطاقات والابتكار، مشددا على أهمية العمل الجماعي لتوفير التعليم للجميع وقبل كل شيء للأطفال المهمشين حول العالم مهما كان وضعهم ومهما كانت الحواجز.

اجتمعت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة التعليم فوق الجميع، مع سعادة السيد فيليبو جراندي المفوض السامي للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين، وسعادة السيد كريستوس ستيليانديس المفوض الأوروبي المكلف بالمساعدات الإنسانية وإدارة الأزمات، كل على حدة، اليوم بمركز قطر الوطني للمؤتمرات ، وذلك على هامش أعمال مؤتمر "وايز2017". جرى خلال الاجتماعين، مناقشة عدد من المواضيع المتعلقة بالتعليم في مناطق النزاعات وبحث سبل التعاون مع مؤسسة "التعليم فوق الجميع" في هذا الشأن.

افتتحت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، صباح اليوم، أعمال مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم "وايز" تحت عنوان "بين التعايش والإبداع: نتعلم كيف نحيا ونعمل معاً"، بحضور السيدة أمينة اوردغان حرم فخامة الرئيس التركي، وبمشاركة أكثر من 2000 شخص من 100 دولة، وذلك بمركز قطر الوطني للمؤتمرات. صاحبة السمو تسلم جائزة وايز للتعليم للعام ٢٠١٧ للدكتور باتريك أوا مؤسس جامعة أشيسي في غانا وقامت صاحبة السمو بتسليم جائزة وايز للتعليم للعام ٢٠١٧ للدكتور باتريك أوا مؤسس جامعة أشيسي في غانا. وقالت رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر خلال كلمة لسموها في الجلسة الافتتاحية للمؤتمر، إن "ثمة إجماع فكري في العالم، أنتم جزء منه، على أن التعليم هو خزانة الحلول". وأضافت سموها أن قضايا التعليم تعيدنا دائما إلى اختبار كل ما حولنا من ظواهر وتغيرات بما في ذلك اختبار التعليم نفسه عند الضرورة، مشيره إلى أن التعليم الذي يصنع التقدم يواجه، آجلا أم عاجلا، تحديات على مستويات مختلفة: سياسية وإعلامية وثقافية وتكنولوجية، وقد بلغت التحديات أشدها عندما بالغ الخطاب السياسي في مراوغاته وتماديه اللغوي. وأوضحت صاحبة السمو أن ما نتج عن ثورة الإنترنت هو خلق عالم افتراضي يتعامل مع الواقع بعلاقة انتقائية تديم افتراضيته وتعرض فكرة الحقيقة للمساءلة، كما أن ما يجري تسويقه في بعض الإعلام من أوهام منمطة في هيئة قصص واقعية وما يقدمه من صور شبيهة بالحقيقة وليست الحقيقة أدى إلى الإطاحة بمعايير الخطاب الإعلامي. وأشارت سموها إلى أن عالما مزدحما بالأخبار الزائفة لا يمنعنا، نحن المدافعين عن التعليم، من أن نصطف إلى الجبهة التي تقف فيها الحقيقة، ولكي نجعل العالم متماسكا وحقيقيا وقويا في مواجهته لآليات التلاعب بالعقول علينا الدفع في اتجاه إصلاحات شاملة للمنظومة التعليمية. واختتمت رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر كلمتها قائلة: "ونحن نستلهم من موضوعة وايز لهذا العام فكرة التعايش التي تطرح في جوهرها حلا لتحديات مختلفة من أبرزها قضايا الأمن والتعليم والتنمية... فلنعد إلى التعليم لتكريس هذه الحقيقة". وتعد قمة "وايز" منذ انعقادها للمرة الأولى في عام 2009، منصة ريادية دولية في مجال صياغة مستقبل التعليم ومواجهة التحديات والمشاكل في هذا المجال من خلال تقديم الحلول المبتكرة.

تفتتح صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع ، يوم غد /الأربعاء/، أعمال مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم " وايز" تحت عنوان " بين التعايش والإبداع: نتعلم كيف نحيا ونعمل معاً" وبحضور السيدة أمينة أوردغان حرم فخامة الرئيس التركي، وذلك بمركز قطر الوطني للمؤتمرات. وستناقش صاحبة السمو عددا من القضايا والتحديات التي تواجه العملية التعليمية خلال كلمة ستلقيها في الجلسة الافتتاحية للمؤتمر. وسيشارك أكثر من 2000 شخص من نحو 100 دولة في قمة "وايز" هذا العام، التي أصبحت منذ انعقادها للمرة الأولى في عام 2009، منصة ريادية دولية في مجال صياغة مستقبل التعليم ومواجهة التحديات والمشاكل في هذا المجال من خلال تقديم الحلول المبتكرة.

تحتضن العاصمة القطرية الدوحة غداً، الثلاثاء، كوكبة من أبرز قادة العالم المبدعين في مجالات التعليم والتكنولوجيا والريادة الاجتماعية والتنمية العالمية والإعلام والعمل الخيري، وذلك للمشاركة في النسخة الثامنة من مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم "وايز"، المزمع انعقادها خلال الفترة من 14 إلى 16 نوفمبر وتحمل عنوان "بين التعايش والإبداع: نتعلم كيف نحيا ونعمل معاً". ويستقطب المؤتمر في نسخته الثامنة قرابة 2000 شخص من 100 دولة لحضور هذه القمة العالمية، والتي أصبحت محفلاً دولياً رئيسياً يناقش مستقبل التعليم منذ تدشينها في عام 2009، وتسلط نسخة العام الجاري من قمة "وايز"، الضوء على تحديات التعليم في عالم يخيم عليه الاضطرابات والغموض الاقتصادي، وسيكون دور التعليم في العالم محوراً أساسياً في النقاشات، حيث ستعقد جلسات تركز على الثقافة الإعلامية، والذكاء الاصطناعي، والواقع الافتراضي، والريادة الاجتماعية، والتفكير عبر التصميم، والتشجيع على تبني خيارات تعليمية صحيحة، وغيرها من القضايا. كما ستشهد فعاليات المؤتمر إعلان الفائز بجائزة وايز للتعليم لعام 2017، وهي جائزة التميز الأولى من نوعها التي تحتفي بالمساهمات البارزة والرائدة عالميا في مجال التعليم، سواء أكانت فردية أم جماعية لفريق يتألف من 6 أفراد على الأكثر، وستسلم صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر، خلال الجلسة الافتتاحية المزمع عقدها يوم 15 نوفمبر، ميدالية ذهبية ومكافأة مالية قيمتها 500 ألف دولار أمريكي للفائز. ويتألف مجتمع "وايز" من أكثر من تسعة آلاف عضو ناشط في 152 بلداً، وهم يبحثون معاً عن حلول جديدة للتحديات التي تواجه النظام التعليمي من خلال التشجيع على مواجهة التحديات التي تعترض العالم، لذلك فإن مؤتمر "وايز" أكثر من مجرد قمة سنوية، لأن هدفه الأساسي رفع المستوى التعليمي من خلال عدد كبير ومتزايد من البرامج الدورية السنوية التي أطلقت منذ العام 2009. كما تسعى "قمة وايز" إلى إبراز دور مؤسسة قطر في تشجيع الشباب على الابتكار في التعليم، وخلال تلك السنوات القليلة الماضية، نجح مؤتمر وايز في تعزيز مكانته كمرجع عالمي في ابتكار أساليب جديدة للتعليم، من خلال تنفيذ باقة من البرامج الرائدة. ومن هذه البرامج "صوت المتعلمين" الذي تم إطلاقه في دورة المؤتمر لعام 2010، وهدف بشكل رئيسي، إلى تمكين الشباب، الذين تتراوح أعمارهم بين 18 إلى 25 سنة، من تطوير مشروع يعالج قضية ملحة في مجال التعليم، كما عمل على تعزيز قدراتهم وتطوير مهاراتهم، وإكسابهم المعارف اللازمة لفهم كافة جوانب التعليم، ومنحهم فرصة تبادل الآراء والأفكار سعياً لإيجاد حلول جذرية للمشاكل التي يعاني منها القطاع في مختلف أنحاء العالم. وقد بلغ عدد المشاركين في مجتمع برنامج صوت المتعلمين منذ أول دورة 185 شاباً وفتاة من بينهم 100 شاركوا خلال الدورات من الأولى إلى الخامسة، فيما شارك في الدورة السادسة 34 شابا وشابة، والدورة السابعة تم اختيار 26 مشاركاً من 25 دولة، أما الدورة الحالية فقد تم اختيار 25 متعلماً يمثلون 19 بلداً، وسوف تبدأ هذه المجموعة الجديدة رحلتها في برنامج صوت المتعلمين خلال انعقاد قمة "وايز" 2017 بالدوحة غداً. وهناك أيضاً جائزة "وايز" للتعليم التي تهدف إلى رفع مستوى الوعي العالمي بالدور المحوري الذي يضطلع به التعليم في كافة المجتمعات، وإنشاء منصة للحلول المبتكرة والعملية التي من شأنها أن تساعد في التغلب على بعض التحديات التي تواجه التعليم في جميع أنحاء العالم. وقد تم إطلاق جائزة "وايز للتعليم" في عام 2011 بمبادرة من صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر، وتعد أول وسام شرف من هذا النوع يحتفي بالإنجاز الفردي أو الجماعي لفريق يتكون من ستة أشخاص كحد أقصى ممن قدموا إسهامات عالمية متميزة في مجال التعليم. وتهدف جائزة "وايز للتعليم"، إلى رفع مكانة التعليم من خلال منحه منزلة مرموقة كغيره من المجالات التي تخصص لها جوائز عالمية مثل الأدب، والسلام، والاقتصاد، ويتم الإعلان عن اسم الفائز بجائزة "وايز للتعليم" خلال الجلسة الافتتاحية لقمة وايز التي تنظم مرة كل سنتين، كما ينال الفائز ميدالية ذهبية ومبلغ 500,000 دولار أمريكي. وهذا العام نجحت 6 مشروعات من بين 15 مشروعاً في التأهل للتصفيات النهائية، والفضل في ذلك يعود لمقاربتها المبتكرة في التعامل مع التحديات الكبرى التي يواجهها التعليم، وكذلك لما لها من أثر إيجابي على المجتمع، وتمثل هذه المشروعات دول، الولايات المتحدة الأمريكية والمملكة المتحدة وتنزانيا وفرنسا وإسبانيا. وهناك أيضاً "برنامج وايز لتسريع التطوير"، والذي يختص بدعم وتنمية المبادرات التعليمية المبتكرة التي تتمتع بقابلية عالية لتوسيع نطاق نشاطها وللتأثير الإيجابي، ويقوم البرنامج بإشراك مشرفين وشركاء مؤهلين من أصحاب الخبرة المتخصصة في دعم المشروعات وضمان تطويرها عبر استراتيجيات فعالة وملموسة. ويفتح البرنامج الباب أمام خمسة مشاريع للانضمام إليه سنوياً، وتستفيد هذه المشاريع على امتداد العام من إشراف متخصص للتعامل مع احتياجات محددة، كما يوفر برنامج "وايز لتسريع التطوير" للمشاريع فرصة الظهور على الساحة الدولية، إذ يمثل حلقة وصل تربط المشاريع مع شبكة دولية من شأنها إتاحة الفرص لتبادل المعارف وتحديد الدعم المطلوب من الجهات المانحة والمستثمرين. وهناك أيضاً "عالم التعلم" وهو برنامج تلفزيوني أسبوعي يتناول مجال التعليم، وقد تم تطويره بالتعاون مع قناة "يورونيوز" التي تبثه 16 مرة في الأسبوع بـ11 لغة أمام مستمعين يبلغ عددهم 330 مليون شخص في 155 بلداً، وبدأ بث هذا البرنامج في العام 2010 وهو يتناول موضوعين أو ثلاثة لها علاقة بالتعليم مأخوذة من كافة العالم هدفها المفاجأة والمعرفة والتسلية. كما تم إنشاء فريق عمل هايتي التابع لوايز في قمة وايز 2010 للمساعدة في إعادة بناء النظام التعليمي في هايتي الذي دمر كليا جراء الزلزال الذي وقع في يناير 2010، ومن خلال عمله الوثيق مع شريكه المحلي، فوكال (مؤسسة المعرفة والحرية)، بقيادة رئيس الوزراء الهايتي السابق ميشيل بيير لويس، يشارك فريق عمل هايتي التابع لوايز في عدة نشاطات تكميلية، بالتعاون مع السلطات العامة. ويقوم هذا الفريق بدعم أفضل الممارسات المحلية، من خلال طلب تقديم مقترحات ومنح مباشرة لأنشطة المراقبة (الحلقات الدراسية والتدريب الداخلي)، وإنشاء موقع إلكتروني لربط المبادرات المبتكرة المحلية, والمناصرة والوساطة لغرض جمع التبرعات الدولية. ويهدف هذا التعاون إلى دعم المشاريع التعليمية الناجحة في هايتي وتعزيز تطويرها وتكرارها وتوسيع نطاقها، مع مراعاة السياسات العامة، وقد اختار فريق عمل هايتي التابع لوايز مبادرات من بين 20 مشروعا سيحصل على التمويل لتمكينها من التوسع.