إقبال الطلاب على الدراسة في بريطانيا أعلى من الراغبين في الابتعاث في أمريكا انخفاض عدد العناصر النسائية المتقدمة للابتعاث بالخارج 75% بالثانوية العامة الحد الأدنى لقبول الطلاب للابتعاث الملحق الثقافي القطري بواشنطن يقدم للطلاب دليلاً إرشادياً حول الدراسة في الولايات المتحدة السفارة الأمريكية بالدوحة توفر الدعم للطلاب الراغبين بالدراسة في أمريكا كشف السيد صالح المفتاح مدير الإرشاد في برنامج الابتعاث بوزارة التعليم والتعليم العالي، أن إجمالي أعداد المبتعثين من الوزارة في جميع المراحل وصل حتى الآن إلى أكثر من 2500 مبتعث سواء في البكالوريوس أو الماجستير أو الدكتوراه، لافتاً إلى أن آخر موعد للتقدم للابتعاث بالخارج سيكون بنهاية الشهر الحالي، وبعدها سيتم حصر العدد النهائي للمقبولين للابتعاث. جاء ذلك على هامش لقاء تعريفي للطلبة المقبولين في الدراسة بجامعات الولايات المتحدة الأمريكية، الذي نظمته وزارة التعليم والتعليم العالي بالتعاون مع السفارة الأمريكية بالدوحة. وتم خلال اللقاء تعريف الطلبة بالإجراءات والتحضيرات والاستعدادات المطلوبة قبل سفرهم للدراسة في الولايات المتحدة ، لاسيما إجراءات الحصول على التأشيرات والمستندات المطلوبة، إضافة إلى تنويرهم بالحياة هناك والمناخ الأكاديمي والتخصصات العلمية وكيفية التقديم إلى الجامعات والرد على تساؤلاتهم واستفساراتهم في كل ما يتعلق بالدراسة في الجامعات الأمريكية. وقال المفتاح إن الوزارة أعلنت عن التخصصات المتوافرة للطلبة للابتعاث إليها في الخارج لجميع الدول في العالم، مؤكداً أنه بحجم السنوات الماضية فإن إقبال الطلبة على الدراسة في بريطانيا يكون أكثر من الدراسة في الولايات المتحدة ، مشيرا إلى أن أبرز التخصصات المتوافرة هي التجارة وإدارة الأعمال والهندسة والقانون، متمنياً الإقبال على مجالات الطب والعلوم. وأضاف أن من أهم شروط الابتعاث التي تم تحديدها العام الحالي هو أن يكون قطري الجنسية وألا يكون مضى على الثانوية العامة سنتان وأن يكون عنده حسن سير وسلوك، وحصوله على نسبة 75% كحد أدنى بالثانوية العامة. موضحاً أن نسبة العنصر النسائي في الابتعاث الخارجي قليل بالمقارنة بالابتعاث الداخلي الذي يزداد فيها العنصر النسائي بشكل ملحوظ، مشيراً إلى أن نسبة كبيرة من العنصر النسائي يتوجهن لدراسة التصميم في المدينة التعليمية، وكذلك الهندسة في جامعة تكساس، وأيضا أصبح هناك إقبال على الهندسة حاليا. أما فيما يخص المنح الدراسية فقد أكد المفتاح أن هناك برنامجين للمنح الدراسية وشروطها أعلى من شروط الجامعات العادية يشترط أن يكون الطالب حاصلا على مجموع 90% كحد أدنى بالثانوية العامة. الإرشاد الأكاديمي من جانبها قدمت السيدة مريم الجابر مسؤولة برنامج الولايات المتحدة والسيد صالح المفتاح مدير الإرشاد الأكاديمي بإدارة البعثات بوزارة التعليم والتعليم العالي شرحا وعرضا تناول كل ما يتعين على الطالب معرفته بخصوص بعثته منذ وصوله إلى أمريكا وحقوقه والتزاماته وحتى تخرجه بنجاح. وتضمن الشرح العديد من الإرشادات مثل إجراءات توقيع العقد وتلك المتبعة قبل السفر بما في ذلك كتاب من القومسيون الطبي ونسخة من الضمان المالي وفتح حساب بمقر البعثة وإخطار مكتب الملحق الثقافي بالبيانات البنكية وتسلم كتاب الإذن بالسفر وصرف البدلات السنوية وبدلات ما قبل السفر لأمريكا ودور مكتب الملحق الثقافي في واشنطن، من حيث صرف المخصصات الشهرية والمتابعة الدورية وكشف الدرجات وإجراءات أخرى أثناء البعثة مثل تحويلها لممول آخر وعملية التمديد والتأجيل والتجميد وإجراءات التخرج، بجانب إجراءات وإفادة التخرج من الجامعة وكشف الدرجات الأصلي وشهادة التخرج موقعة ومختومة من قبل الجامعة وغيرها، فضلا عن استعراض البرامج الخاصة بالابتعاث مثل تلك التي تعنى باللغة وكليات المجتمع وشهادة البكالوريوس. الدراسة بأمريكا من جانبها نصحت السيدة ناهيد لوسن المرشد الأكاديمي بالسفارة الأمريكية بالدوحة الطلاب بالتقدم للحصول على تأشيرة الدخول في أقرب وقت ممكن، مبينة أنواعها ومتطلبات الحصول عليها. وتوجه السيد لاري أوليفر، مساعد الملحق الثقافي القطري في واشنطن من ناحيته بالشكر لوزارة التعليم والتعليم العالي على كل ما بذلته من جهود لإلحاق الطلبة القطريين ببعثات دراسية في الولايات المتحدة، معربا عن تطلع الملحقية للعمل مع الطلبة الجدد ودعمهم لتحقيق أهدافهم الدراسية. وأوضح السيد أوليفر أن عدد الطلبة القطريين المبتعثين في الجامعات الأمريكية يبلغ 1252 طالبا، ونصح الجدد منهم بضرورة التعرف على البيئة والثقافة الأمريكية، مبينا أن هؤلاء الطلبة سيتمكنون رغم بعض التحديات التي يصادفونها في البداية، من التكيف مع البيئة الجديدة. تجارب الدارسين وتحدث خلال اللقاء السيد خليفة الصلاحي عن تجربته في دراسة الماجستير بالولايات المتحدة، ناصحاً الطلبة بالسفر المبكر قبل بدء الدراسة، وباختيار الجامعة المناسبة وفقا لقدرات كل منهم ورغباته بما يناسب التخصص الذي يرغب في دراسته، مشيرا بهذا الصدد إلى أن الجامعات الأمريكية تتميز بتقديم الدعم للطالب في كل المجالات، وعليه بالتالي الاستفادة من هذه الخدمات. وتطرق اللقاء إلى الإرشادات والمعلومات التي يحتاجها أي طالب مبتعث إلى الولايات المتحدة للدراسة والإقامة، فضلا عن عرض فيلم إرشادي بهذا الخصوص. وفي نهاية اللقاء أجاب مسؤولو إدارة البعثات والملحقية الثقافية القطرية والسفارة الأمريكية عن أسئلة الطلبة المبتعثين وأولياء أمورهم، حول كل ما يتعلق بالدراسة والسفر والمعيشة في الولايات المتحدة. وقد وزعت الملحقية القطرية في واشنطن خلال اللقاء الذي عقد بمقر وزارة التعليم والتعليم العالي، ملفا إرشاديا على الطلاب القطريين المبتعثين إلى الولايات المتحدة الأمريكية حوى العديد من المعلومات الهامة التي من شأنها مساعدة وتيسير الطريق والدراسة للطلبة خلال فترة البعثة والإرشادات والواجبات على الطالب وعلى وزارة التعليم والتعليم العالي ممثلة في مكتب الملحق الثقافي القطري. واشتمل الملف على عملية إكمال الأوراق الرسمية والتجهيز للرحلة وأول أيام الوصول إلى مقر الدراسة ومهام الطالب والملحقية عند بداية ونهاية الفصل الدراسي والسكن والمخصصات المالية بجانب إرشادات عامة والحياة في أمريكا ومكتب الملحق الثقافي القطري وعلاقة الطالب مع الملحقية وغير ذلك من الأمور والإرشادات ذات الصلة. شروط الابتعاث تجدر الإشارة إلى أن وزارة التعليم والتعليم العالي قد أعلنت مؤخرا شروط الالتحاق بالبعثات الدراسية لخريجي الثانوية العامة ولدرجة البكالوريوس في الجامعات المحلية والخارج، وكذلك الشروط الواجب توفرها للحصول على بعثة للدراسات العليا للعام الأكاديمي 2016 في الجامعات المحلية وفي الخارج، وأيضا شروط الابتعاث للدكتوراه في الجامعات الخارجية ولدراسة اللغة الإنجليزية وللسنة التأسيسية في المملكة المتحدة ولكليات المجتمع في الولايات المتحدة الأمريكية والابتعاث للجسر الأكاديمي ولدبلوم كلية شمال الأطلنطي في قطر. وحددت الوزارة التخصصات المدرجة في خطة البعثات للعام الأكاديمي 2016 /2017 لدرجة البكالوريوس، وعدد البعثات المحددة لكل تخصص، ونوع الابتعاث ومن ذلك التخصصات الطبية والطبية المساعدة مبينة أن عدد البعثات المتاح فيها (مفتوح) ونوع الابتعاث محلي وخارجي، كما أن عدد البعثات في تخصصات التمريض والصيدلة (مفتوح) ونوع الابتعاث بها محلي وخارجي أيضا. أما تخصص القانون فيقبل فيه كما أوضحت الوزارة 20 مبتعثا محليا وخارجيا، وفي تخصص الهندسة 180 مبتعثا محليا وخارجيا والزراعة والثروة الحيوانية والسمكية 10 تخصصات محلية وخارجية والحاسب الآلي 80 تخصصا محليا وخارجيا وفي البيئة 10 تخصصات محلية وخارجية والعلوم والمختبرات والتقييس 20 محليا وخارجيا وفي المالية والاقتصاد والاستثمار والمحاسبة 80 مبتعثا محليا وخارجيا. وفي تخصص السياسات والتخطيط والإحصاء 40 محليا وخارجيا وللمكتبات والوثائق 10 تخصصات محليا وخارجيا وفي نظم المعلومات الجغرافية 10 محليا وخارجيا والإعلام والثقافة 60 محليا وخارجيا والسياسة والعلاقات الدولية والعلاقات العامة 25 محليا فقط والتعليم 80 محليا فقط، وفي الإدارة 50 مبتعثا محليا والتصميم 25 محليا فقط.

كشف سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي عن تنفيذ الوزارة لحزمة من المبادرات التطويرية الهادفة لتحسين أداء منظومة التعليم في مجال التعليم العام والعالي لضمان مخرجات نوعية عالية الجودة تحقق لقطر ريادتها وتنافسيتها وتسهم في تحقيق رؤيتها الوطنية. جاء ذلك في كلمة سعادته خلال الغبقة الرمضانية السنوية لموظفي وزارة التعليم والتعليم العالي التي أقيمت مساء أمس، السبت، في فندق شرق وشهدت تكريم مدراء المدارس المستقلة الذين أمضوا 30 عاماً فأكثر في خدمة التربية والتعليم. وقال الدكتور الحمادي في كلمته إن الوزارة أكملت عملية تطوير بنية التعليم وحل الإشكالات القائمة وبناء الأسس والأنظمة التي ترتقي بجودة التعليم ومخرجاته وستركز في المرحلة القادمة - من خلال تنفيذ استراتيجيتها - على تحقيق الجودة والنوعية ووضع المؤشرات الضرورية لقياسها ووضع أنظمة للتغذية الراجعة لتقييم الأداء وتحسينه في كافة جوانب العملية التعليمية والتربوية، ونوّه إلى أن المبادرات شملت وضع نظام لتحليل وقياس أداء الطلبة في الاختبارت الوطنية والاختبارات الداخلية التي تجريها المدارس ووضع الخطط العلاجية لرفع الأداء. منظومة التعليم وقال الحمادي إن هذا النظام سيرى النور قبل بداية العام الدراسي القادم حتى يتمكن مديرو المدارس من معرفة مستوى الضعف والتحصيل لدى كل طالب والجوانب التي تحتاج إلى تطوير لرفع أدائه الأكاديمي، كما تقيس هذه النظم قدرات المعلمين وكل الجوانب التي تحتاج إلى معالجة في منظومة التعليم سواء تلك المتعلقة بأداء الطلاب أو المناهج الدراسية. واستعرض وزير التعليم العديد من المبادرات التطويرية الهادفة لتحسن أداء منظومة التعليم منها تنفيذ ورش عمل تدريبية لرفع مستوى جودة الاختبارات الداخلية وإنشاء نظام لبنك الأسئلة -هو الآن في مرحلة التجريب- وسيعمم بالتدرج بعد ان تتكون لديه حصيلة كبيرة من الأسئلة، لافتاً إلى ان هذا البنك سيفيد المدارس في التقريب بين الاختبارات الوطنية والداخلية. تطوير المناهج وقال سعادته إن مبادرة الدروس التعليمية المصورة خطت خطوات واسعة لمساعدة الطلبة على فهم واستيعاب دروسهم بأحدث الوسائل التعليمية المتاحة إذ وصل عدد المشاهدين إلى 300-400 ألف مشاهد علماً بأنها لم تغطِ كافة الصفوف والمواد الدراسية حتى الآن وكشف سعادة وزير التعليم عن إنجاز حزمة من المبادرات والسياسات فيما يتعلق بتعليم الطفولة المبكرة واعتماد إستراتيجية تعزيز مهارات القراءة والكتابة والحساب لتشمل جميع مدارس المرحلة الابتدائية، كما تم تنفيذ العديد من المبادرات التي تهتم بتلبية احتياجات الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة وطلاب الدعم الإضافي. ومن المبادرات الهادفة التي استعرضها سعادة الوزير في كلمته تطوير برامج تعزيز المهارات والإرشاد الأكاديمي للمرحلة الثانوية حتى يسهل التحاق الطلبة بالجامعات أو انخراطهم في سوق العمل. أما على صعيد المناهج فقال سعادته إن الوزارة قد نفذت العديد من المبادرات منها قيام اللجنة المكلفة بتطوير المناهج بالاستعانة بخبراء متخصصين بوضع مخطط للتعليم يشمل جميع المسارات التي تلائم قدرات طلابنا وميولهم تمهيداً لتطوير المناهج وفق الإطار الوطني للمناهج الذي تم إنجازه مؤخراً مما يحقق أهدافنا وطموحاتنا في تقديم تعليم متميز يتناسب مع إستراتيجيتنا الوطنية. وعلى صعيد التعليم العالي أوضح سعادة وزير التعليم والتعليم العالي تنفيذ الوزارة للعديد من المبادرات المهمة كتطوير سياسة الإبتعاث والانتهاء من وضع ضوابط جديدة لمعادلة الشهادات والتعليم عن بعد، ووضع إطار للاعتماد الأكاديمي الجامعي ورفعه لمجلس الوزراء الموقر، والبدء في مشروع تطوير الإطار الوطني للمؤهلات في دولة قطر ليُسهل التحاق الطلبة بالجامعات أو انخراطهم في سوق العمل، بالإضافة إلى العمل في مشاريع وقوانين أخرى في مجال التعليم العالي توسع فرصهن وتعزز خياراته، وتحسن مخرجاته. وفي ختام الغبقة الرمضانية قام وزير التعليم والسيدة فوزية الخاطر مديرة هيئة التعليم بتكريم مديري المدارس وأصحاب التراخيص الذي أمضوا 30 سنة في خدمة الوطن ومنحهم دروعا تذكارية وشهادات تقدير عرفاناً بدورهم في إعداد الأجيال وخلق رأس مال قطر البشري والمعرفي وتحقيق رؤية قطر الوطنية 2030 كما تم تكريم فضيلة الشيخ علي بن راشد المهندي على مشاركته في الغبقة الرمضانية لموظفي الوزارة ودوره في توعية الأسرة التربوية والتعليمية

أكدت وزارة التعليم والتعليم العالي على الطلبة الراغبين في الدراسة خارج الدولة سواء على نفقتهم الخاصة أو عن طريق الابتعاث من جهة عملهم، باستثناء المبتعثين من قبل الوزارة، على ضرورة الحصول على الموافقة المسبقة من مكتب معادلة الشهادات الدراسية الجامعية من خلال تعبئة النموذج الخاص بذلك وتوفير المستندات المطلوبة. ودعت الوزارة في بيان صحفي إلى الاطلاع على شروط ومعايير الموافقة المسبقة للدراسة بالخارج والحصول على النموذج المخصص من خلال موقع وزارة التعليم والتعليم العالي. وأشار بيان الوزارة إلى أن تكرار هذا الإعلان يأتي بهدف الارتقاء بالمستوى العلمي لأبناء دولة قطر من خلال توجيههم للدراسة بمؤسسات التعليم العالي المتميزة وحفاظا على أموال وجهد الطلبة الراغبين في الدراسة بالخارج، سواء على نفقتهم الخاصة أو نفقة جهات العمل وحرصا منها على الارتقاء بمستوى المردود العلمي للوطن والمواطن. وأكد السيد علوي اليافعي مدير مكتب معادلة الشهادات الدراسية الجامعية بوزارة التعليم والتعليم العالي على أن نظام الموافقة المسبقة جاء ليحفظ حقوق الوطن والمواطن ويضمن للطالب معادلة شهادته الأكاديمية حال تخرجه بشرط التزامه بشروط ومعايير الموافقة المسبقة التي يتسلمها الطالب قبل الشروع بالدراسة بالخارج . وأشار إلى أنه من مصلحة الطالب الحرص على أخذ المعلومة من المصدر الصحيح والابتعاد عن أي معلومات متداولة دون الرجوع إلى مصدرها الرسمي. وأوضح أن الوزارة ترحب دائما بالتواصل المستمر للطلبة المعنيين مع مكتب معادلة الشهادات الدراسية الجامعية للاستفسار والإرشاد عن كل ما يتعلق بالدراسة بالخارج على النفقة الخاصة أو على نفقة جهات العمل للتعرف على إجراءات الحصول على الموافقة المسبقة تفاديا لأي أخطاء قد يقع فيها الطالب . وشدد على ضرورة التحاق الطلبة الراغبين بالدراسة على النفقة الخاصة أو على نفقة جهات العمل بالجامعات الواردة بقوائم وزارة التعليم والتعليم العالي سواء قائمة الجامعات الموصى بها للدراسة بالخارج على النفقة الخاصة أو قائمة جامعات الابتعاث وتجنب الحصول على قبول من فروع الجامعات أو الدراسة بها. وأوضح أنه يجب اقتصار الدراسة بالجامعات الأم والتأكد من أن تكون الدراسة بمرحلة البكالوريوس أربع سنوات بعد الثانوية العامة حسب ما تنص عليه قوانين الدولة إضافة إلى الابتعاد عن دراسة مقررات بنظام الدراسة عن بعد أو أي نظام غير الالتحاق الكامل والحصول على التأشيرات الدراسية اللازمة أثناء فترة الدراسة. ومن ناحية أخرى دعا السيد علوي اليافعي الراغبين في معادلة شهاداتهم الأكاديمية إلى مراجعة مكتب معادلة الشهادات الجامعية مع أهمية تقديم المستندات المطلوبة كاملة مثل كشوف الدرجات الأصلية من المؤسسة التعليمية التي تخرج منها وكشوف الدرجات الأصلية للساعات المحولة من المؤسسات التعليمية التي التحق بها سابقا والمتعلقة بالمؤهل الدراسي المراد معادلته وتقديم الشهادة الأصلية مُصدقة حسب الأصول. وأوضح أن التصديق على المستندات هو مُتطلب للمعادلة ولا يعني المعادلة بذاتها، وعلى الطلبة تقديم التأشيرات الدراسية والشهادات الدراسية السابقة وغيرها من المستندات المطلوبة حيث إن استكمال كافة المستندات يسرع من الإجراءات. كما أوضح أن إجراءات المعادلة ترتبط مع جهات خارجية أخرى مثل وزارة الخارجية ومكاتب الملحقيات الثقافية بسفارات دولة قطر بالخارج وكذلك الجامعات بكل أنحاء العالم وتعتمد على مدى وسرعة تجاوب هذه الجهات . وأكد اليافعي أنه بناء على توجيهات سعادة وزير التعليم والتعليم العالي يحرص مكتب معادلة الشهادات الجامعية على إنجاز وتسهيل إجراءات معادلة الشهادات مع ما يتفق مع معايير وشروط المعادلة كما أن لجنة معادلة الشهادات لا تألو جهدا في دراسة وتقييم الحالات المحالة إليها .

أعلن مركز السدرة للطب والبحوث عن برامج عام 2016 لإدارة تطوير الطلاب والخريجين الجدد القطريين والتي تشمل " الابتعاث والمنح الدراسية، والتدريب المهني، وبرنامج يوم المعايشة الوظيفي". ويقدم برنامج الابتعاث الدعم للطلاب القطريين لدراسة التخصصات الطبية فقط في الجامعات المحلية والعالمية وإعدادهم لتولي وظائف في مركز السدرة مستقبلا.. كما يمنح برنامج التطوير المهني الخريجين القطريين من برنامج الابتعاث، والذين أنهوا دراستهم الجامعية الفرصة للالتحاق بمجالات العمل المتعددة في مركز السدرة. وقالت الدكتورة إيمان الأنصاري، مدير إدارة تطوير القطريين والمدير التنفيذي لإدارة التدريب والتطوير في مركز السدرة: "تم تصميم برامجنا من أجل تقديم الإرشاد والتوجيه المهني للقطريين وتشجيعهم على العمل في قطاع الرعاية الصحية ولذلك فإننا نبحث عن جيل جديد من الشباب يشاركنا الالتزام بإحداث طفرة في مجال الرعاية الصحية في قطر والمنطقة، إضافة إلى تشجيع طلاب المدارس وتوجيه اهتمامهم إلى دراسة التخصصات الطبية في المستقبل". وأشارت إلى أنه بعد نجاح المركز في رعاية برنامج يوم المعايشة الوظيفي بالتعاون مع مركز "بداية" العام الماضي، واصل مركز السدرة شراكته هذا العام من خلال إطلاق جولتين من البرنامج الذي يهدف إلى إعطاء الفرصة لطلاب المدارس الثانوية للتعرف على طبيعة العمل من خلال قضاء يوم واحد في إحدى الإدارات بمركز السدرة. . موضحة ان 16 طالبا قد استفادوا من الجولة الأولى وتلقوا التوجيه والإرشاد بإدارات المركز في يناير الماضي وان الجولة الثانية من البرنامج ستعقد في شهر أغسطس المقبل. ونوهت إلى أنه في سياق الجهود التي يبذلها السدرة لتحقيق هذا الهدف، شارك المركز في عدد من الفعاليات في بداية عام 2016، من بينها معرض قطر المهني (المعسكر الشتوي) الذي عقد في يناير، والمعرض المهني لمؤسسة قطر في جامعة حمد بن خليفة، وفعالية طب بلا حدود التي أقامتها كلية طب وايل كورنيل في فبراير الجاري. وأضافت الدكتورة إيمان قائلة: "لقد شاركنا من خلال برنامج الاستقطاب في المعارض المهنية الرائدة التي أقيمت في الجامعات والمدارس الثانوية في قطر، حيث يستهدف البرنامج طلاب المدارس ويقدم لهم الفرصة للتعرف على المهن الطبية من خلال التعاون مع الفرق الطبية في مركز السدرة مثل التمريض وطب الأطفال وفريق مركز المحاكاة. يذكر أن فريق الاستقطاب بمركز السدرة سيشارك في الملتقى المهني العاشر في جامعة قطر خلال الفترة من 14 إلى 17 مارس المقبل.

احتفلت قطر للبترول بمجموعة جديدة من المبتعثين الذين انضموا للعمل فيها بعد أن أنهوا متطلباتهم الفنية والأكاديمية لشهادات الدبلوم والبكالوريوس والماجستير في مختلف التخصصات. وقد شمل الاحتفال التكريمي 112 خريجاً وخريجة في 27 تخصصاً شملت القانون والعلوم البحرية والمعلوماتيات ومختلف التخصصات الهندسية والفنية والإدارة والسلامة والبيئة وإطفاء الحرائق والعلوم المالية والجيولوجيا وغيرها. وتضمنت أعداد الخريجين 5 من حملة شهادات الماجستير، و74 من حملة شهادات البكالوريوس، و33 من حملة مختلف الشهادات الفنية، تخرجوا من قطر ومن الولايات المتحدة والمملكة المتحدة وفرنسا وأستراليا وسلطنة عمان الشقيقة. ورحّب المهندس سعد شريده الكعبي، العضو المنتدب والرئيس التنفيذي لقطر للبترول بالخريجين وتمنى لهم كل النجاح والتوفيق نحو مستقبل مهني حافل بالعطاء، قائلاً في كلمة له أمام المكرمين وأهاليهم "إن هذه واحدة من أجمل اللحظات في حياتي المهنية - أن أقف لأشاهد جيلا جديدا من الشباب والشابات القطريين والقطريات يأخذ خطواته المهنية الأولى لبناء مستقبله ويأخذ مكانه في قيادة هذه المؤسسة الوطنية الرائدة". ودعا المهندس الكعبي الخريجين والخريجات إلى استغلال هذه الفرصة لبناء مستقبلهم على العلم والمعرفة، مؤكدا أن الحياة هي دورة تعلم مستمرة لا تنتهي مهما جمعنا من خبرات وتجارب. وأضاف في هذا الصدد أن "قطر للبترول لديها أمانة، وهي أن نعمل من أجل ازدهار قطر اليوم وأجيالها القادمة". وأشار العضو المنتدب والرئيس التنفيذي لقطر للبترول إلى الأعداد الكبيرة من القطريين الذين ابتعثتهم قطر للبترول والذين تخرجوا من العديد من الجامعات في قطر وحول العالم في مختلف التخصصات، والذين أخذوا أماكنهم في مختلف المراكز والمواقع بقطر للبترول. وأضاف "إن دل هذا على شيء، فهو يدل على التزامنا في قطر للبترول بتنمية قدرات ومهارات شبابنا وشاباتنا، وبالاستثمار في أجيال جديدة من القطريين والقطريات الذين سيحملون راية هذه المؤسسة في المستقبل وسيقودونها الى المزيد من النجاح والتقدم لتكون كما تنص رؤيتها: "مؤسسة نفط وغاز عالمية المستوى، جذورها عميقة في قطر، وحضورها متميز في العالم". وتشكل هذه المجموعة من المكرمين الدفعة الجديدة من القطريين والقطريات الذين ابتعثتهم قطر للبترول عبر العقود الماضية كجزء من إستراتيجيتها لبناء قدرات الشباب القطري، وقد كرمت قطر للبترول خلال السنوات الخمس الماضية فقط ما مجموعه 888 خريجاً وخريجة من مختلف التخصصات، والذين أخذوا أماكنهم في مختلف المراكز والمواقع بقطر للبترول. وهناك 1322 طالبا وطالبة يتابعون دراساتهم حاليا في مختلف المجالات الأكاديمية والدبلوم والشهادات الفنية ورجال الإطفاء، منهم 515 طالبا وطالبة يتابعون تحصيلهم الأكاديمي داخل وخارج قطر، هذا بالإضافة إلى 807 طلاب يتابعون التعليم في البرامج المهنية المتنوعة، و547 طالباً وطالبة قيد التطوير في مختلف المستويات. وكان السيد عبدالعزيز محمد المناعي نائب الرئيس التنفيذي للموارد البشرية قد ألقى كلمة هنأ فيها الخريجين على إتمام مراحلهم التعليمية بنجاح، مشيرا إلى "أن برامج الإبتعاث الداخلي والخارجي في قطر للبترول عملت لأكثر من نصف قرن على إتاحة فرص فريدة أمام أجيال متعاقبة من الشباب القطري الذين يتم اختيارهم للاستفادة من أحدث وأهم الأنظمة التعليمية حول العالم". وسلّم المهندس سعد شريده الكعبي، العضو المنتدب والرئيس التنفيذي لقطر للبترول، شهادات التقدير لجميع الخريجين، بالإضافة إلى هدايا رمزية للخريجين المتفوقين في مجالات تخصصهم. كما تم خلال الحفل الذي نظمته إدارة التعليم والتطوير في قطر للبترول عرض فيلم تحدث فيه عدد من الخريجين عن أسباب انضمامهم للعمل في قطر للبترول وطموحهم نحو المستقبل. يذكر أن قطر للبترول أنشئت بموجب المرسوم الأميري رقم (10) لعام 1974، وهي مؤسسة وطنية تملكها الدولة، وتضطلع بكافة مراحل صناعة النفط والغاز في قطر، وتشمل النشاطات الرئيسية لها ولشركاتها التابعة ومشاريعها المشتركة، عمليات الاستكشاف، وإنتاج، وبيع النفط الخام، والغاز الطبيعي، وسوائل الغاز الطبيعي، والمنتجات البترولية المكررة، والبتروكيماويات، والإضافات البترولية، والأسمدة الكيماوية، والغاز الطبيعي المسال، والحديد، والألومنيوم. وتتم نشاطات وعمليات قطر للبترول في المناطق البرية التي تشمل الدوحة ومسيعيد ودخان وراس لفان، والمناطق البحرية التي تشمل جزيرة حالول ومحطات الإنتاج البحرية ومنصات أجهزة الحفر القائمة وحقل غاز الشمال.

أعلنت وزارة التنمية الإدارية عن بدء التسجيل بالمرحلة الثانية من الخطة الوطنية للابتعاث طويلة المدى، للفترة ما بين (2016 – 2026)، والتي تستهدف ابتعاث 21386 طالباً وموظفاً قطرياً في الجهات الحكومية، سواءً في الجامعات الموجودة داخل الدولة أو في الخارج في عدد كبير من التخصصات المطلوبة للابتعاث ضمن البرنامج الحكومي، والذي يتم من خلال الجهات الحكومية المختلفة، وبالتعاون ما بين وزارة التنمية الإدارية والمجلس الأعلى للتعليم وزارة الداخلية ومؤسسة حمد الطبية، وقد شملت المرحلة الأولى 3485 وظيفة. وكانت الوزارة أعلنت عن بدء تسجيل الطلبة من خريجي الدبلوم والثانوية العامة، وأنه سيتم قبول خريجي العام الحالي من الثانوية العامة وحتى 5 سنوات سابقة، وبشرط أن لا يزيد عمر الطالب عن 23 عاماً، وأن لا يكون موظفاً بأي جهة حكومية أو خاصة، وتشمل خطة الابتعاث هذا العام تشمل 3485 وظيفة كمرحلة أولى وأن التسجيل بخطة الابتعاث يتم عبر الموقع الإلكتروني للوزارة، والذي يتضمن شروط الابتعاث والمخصصات المالية، في حيث ستشهد المرحلة المقبلة فتح باب التسجيل في البرنامج لطلبة الجامعة للابتعاث في داخل قطر، أو الخارج، في حين ستشمل المرحلة الثالثة من البرنامج الموظفين المبتعثين إلى الجهات الحكومية. ويختلف برنامج الابتعاث الحكومي عن الابتعاث عن طريق المجلس الأعلى للتعليم، حيث إن الطالب الذي يبتعث عن طريق البرنامج سيكون ملزماً بعد الانتهاء من دراسته بالعمل في الجهة الحكومية ضعف مدة الدراسة، أما الطالب المبتعث عن طريق المجلس الأعلى للتعليم فله الخيار أنه يقوم بإكمال دراسته واختيار التخصص، ولكنه سوف يبحث عن وظيفته، كما أن المخصص المالي للمبتعث عن طريق برنامج الابتعاث الحكومي سيكون أعلى من المخصص المالي للمبتعث عن طريق المجلس الأعلى للتعليم، وكذلك من بين الفروق أيضا أن ابتعاث "الأعلى للتعليم" يوفر الحصول على درجة الماجستير والدكتوراه، وهو ما لم يتوافر في الابتعاث الحكومي الذي يقتصر على درجتي الدبلوم والبكالوريوس.

أكد الطالب عبد الرحمن بن حمد آل حنزاب، يدرس المرحلة الأخيرة في تخصص الهندسة المدنية بجامعة ويست بونت بالولايات المتحدة الامريكية وهو الطالب القطري الوحيد فيها، أكد أنه يمثل دينه ووطنه الحبيب قطر خير تمثيل، ويحرص على الدراسة والعبادة، وهو ما جعله يتبوأ مكانة عالية بين طلاب الجامعة وعددهم 4400 طالب من مختلف بلدان العالم، وأنه اختير ضمن أفضل 15 من طلاب الجامعة، وقائداً لسرية من الطلاب يبلغ عددها 136 طالبا حول العالم يدرسون بالجامعة، لافتاً إلى أنه يحلم بتحقيق النجاح الكامل في رحلته الدراسية والعودة إلى الوطن حاملا شهادته العلمية ليرد الجميل للوطن بالعمل والاجتهاد والمشاركة في عمليات البناء التي يقودها حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني، أمير البلاد المفدى، "الشرق" التقت الطالب عبدالله وأجرت معه هذا الحوار. لماذا اخترت تخصص الهندسة المدنية؟ كونه تخصصا تقنيا وأنا أحب دراسة هذا المجال وأيضا انه يتناسب مع قدراتي فانا أحب كل ما يتعلق بالرياضيات، والاهم من هذا كله أن هذا التخصص يحقق ما أصبو إليه وهو المشاركة في تحقيق نهضة بلادي وتطويرها. لماذا تم اختيارك قائدا لمجموعة الطلاب في الجامعة التي تدرس فيها؟ بفضل الله كوني احد المتميزين في المرحلة التي ادرس فيها فانا من أفضل خمسة عشر طالبا من مجموع عدد الطلاب الذي يصل إلى 4400 طالب تقريبا، وحرصي على دراستي واجتهادي بان امثل ديني وبلدي خير تمثيل، هذا كان حافزا قويا عكس حسن أدائي ومحبة أساتذتي وزملائي لي لذا تم اختياري قائدا لمجموعة سرية الطلاب الممثلة من 136 طالبا من مختلف دول العالم وأنا القطري الوحيد في هذا الجامعة وهذا طبعا أضاف علي مسؤولية أخرى أن أكون خير سفير لبلدي وأتمنى أن أكون قد حققت ذلك، ومن هنا أحب أن أقول للقطريين الدارسين في الخارج ان الطالب القطري لديه من الإمكانات التي توازي الطلبة الآخرين ويمكنه التفوق ويجب أن يضع دائما نصب عينه انه يمثل دينه وبلده وعائلته وان قطر لم تبخل علينا بأي شيء فيجب أن نكون على قدر هذه المسؤولية. ما هو انطباع أساتذتك وزملائك عنك وأنت تقود هذه المجموعة الكبيرة من مختلف دول العالم؟ علاقتي بأساتذتي وزملائي علاقة طيبة جدا وانطباعهم عني اني طالب مجتهد وأسعى إلى تحقيق هدفي بإكمال دراستي والحصول على أعلي المراتب العلمية وهم يكنون لي كل الحب والتقدير والاحترام وانا أبادلهم نفس الشعور. كونك الطالب القطري الوحيد في هذه المدينة والجامعة كيف استطعت التأقلم مع هذا الوضع؟ مع كل بداية جديدة هناك صعوبات بالتأكيد، لكن عندما يضع الإنسان هدفا أمامه فلابد أن يتجاوز تلك الصعوبات والحمد لله استطعت أن أتجاوز ما واجهته من عراقيل في بداية الأمر وما ساعدني على ذلك أن لدي الخبرة في الدراسة خارج قطر حيث سبق لي أن درست في الولايات المتحدة الأمريكية وأيضا في دولة باكستان قبل أن التحق بالدراسة في جامعتي هذه، إضافة إلى وجود إخوة لي من دول عربية مختلفة كالمملكة العربية السعودية ومن الإمارات العربية المتحدة ومن تونس خفف علي بعض الشيء وجودي هنا ونحن نلتقي بشكل مستمر ونتناول العشاء والغداء معا بين فترة وأخرى مما يشعرني اني لست وحيدا إضافة إلى متابعة الأهل المستمرة لي، وكوني القطري الوحيد فدائما يسألني زملائي وأساتذتي عن قطر وحضارتها وعادات أبنائها وكيف حققت قطر النهضة في وقت قياسي وأنا دائما أجيبهم على تساؤلاتهم ويسعدني ذلك. كيف ترى الدعم القطري للطلبة القطريين في الخارج؟ يحظى الطالب القطري الدارس بالخارج باهتمام كبير فانا مثلا أتلقى كل الدعم من المؤسسة التي أرسلتني للدراسة حيث الدعم المادي والمعنوي وأيضا متابعتهم لي والمراحل التي وصلت إليها بدراستي، حقيقة لم يبخلوا علي بأي شيء فالدعم المقدم لنا دعم مميز وفوق التصور.

أعلنت وزارة التنمية الإدارية خلال شهر يونيو الماضي عن انطلاق الخطة الوطنية للابتعاث طويلة المدى للفترة ما بين (2016 — 2026) والتي تستهدف ابتعاث 21386 طالباً أو موظفاً قطرياً في الجهات الحكومية سواءً في الجامعات الموجودة داخل الدولة أو في الخارج. وتنشر "بوابة الشرق" القائمة الكاملة للتخصصات المطلوبة للابتعاث ضمن البرنامج الحكومي الذي يتم من خلال الجهات الحكومية المختلفة وبالتعاون ما بين وزارة التنمية الإدارية والمجلس الأعلى للتعليم ووزارة الداخلية ومؤسسة حمد الطبية. 25 تخصصاً عاماً في البكالوريوس والدبلوم و84 تخصصاً في مختلف المجالاتكما أعلنت وزارة التنمية الإدارية أيضاً عن بدء تسجيل الطلبة من خريجي الدبلوم والثانوية العامة، وأنه سيتم قبول خريجي العام الحالي من الثانوية العامة وحتى 5 سنوات سابقة، وبشرط أن لا يزيد عمر الطالب عن 23 عاماً، وأن لا يكون موظفاً بأي جهة حكومية أو خاصة، وتشمل خطة الابتعاث هذا العام 3485 وظيفة كمرحلة أولى وأن التسجيل بخطة الابتعاث سيتم عبر الموقع الالكتروني للوزارة والذي يتضمن شروط الابتعاث والمخصصات المالية، حيث ستشهد المرحلة المقبلة فتح باب التسجيل في البرنامج لطلبة الجامعة للابتعاث في داخل قطر أو الخارج، في حين ستشمل المرحلة الثالثة من البرنامج الموظفين المبتعثين إلي الجهات الحكومية. ** التخصصات المطلوبة فتح التسجيل للمرحلة الأولى بالبرنامج لــ 3485 وظيفة والأولوية للابتعاث بالجامعات المحليةوجاءت القائمة الكاملة للتخصصات المطلوبة للابتعاث ضمن الخطة الوطنية كالتالي: برامج البكالوريوس: (1): بكالوريوس علوم ويضم التخصصات الفرعية التالية "كيمياء، نبات، جيولوجيا، استزراع سمكي، بيئية، تغذية، فيزياء طبية، علاج الجهاز التنفسي، بيولوجى، مختبرات أشعة (قلب وأوعية دموية)، مختبرات طبية، رياضيات". (2): بكالوريوس العلوم السياسية. (3): بكالوريوس القانون. (4): بكالوريوس علوم حاسب آلي ويضم التخصصات الفرعية التالية "أنظمة، أمن المعلومات، برمجيات، تكنولوجيا المعلومات". (5): بكالوريوس لغات ويضم تخصصات "فرنسي، إنجليزي". (6): بكالوريوس العلوم الصحية. (7): بكالوريوس الإعلام ويضم تخصصات "علاقات عامة، صحافة، إتصال". (8): بكالوريوس الفنون التطبيقية ويضم تخصصات: "تصوير تلفزيوني، جرافيك". (9): بكالوريوس الآثار. (10): بكالوريوس سياحة. (11): بكالوريوس إدارة لوجستيات النقل الدولي. (12): بكالوريوس ملاحة بحرية. (13): بكالوريوس إدارة واقتصاد ويضم التخصصات التالية "محاسبة، إدارة أعمال، تسويق، إدارة مالية، إحصاء". (14): بكالوريوس موارد بشرية. (15): بكالوريوس هندسة ويضم التخصصات التالية "مدنية، معمارية، ميكانيكية، كهربية وإلكترونية، حاسب، إتصالات، إلكترونيات، كيمياء، زراعية، نووية، مساحة، بحرية، شبكات، بيئية، طيران، صيانة طيران، طبية حيوية، صناعية، حساب كميات". (16): بكالوريوس علوم الطيران المدني ويضم تخصصات "إدارة علوم وإطفاء، طيران، أرصاد جوية ومناخ، أمن مطارات، مراقبة جوية". (17): بكالوريوس تخطيط عمراني. (18): بكالوريوس طب: ويضم تخصصات "طب أطفال، باطنية، أشعة، عيون، العلاج المقوم للنطق، طوارئ، ممارس عام. (19): بكالوريوس طب الأسنان.. (20): بكالوريوس الصيدلة ويضم تخصص: صيدلي، صيدلاني سريري. (21): بكالوريوس علاج طبيعي. (22): بكالوريوس الأشعة التشخيصية.. (23): بكالوريوس في الاسعاف والرعاية الطبية الطارئة.. (24): بكالوريوس علاج مهني. أما برامج الدبلوم فقد ضمت الدبلومات التالية: "إعاقة سمعية - تمريض - حاسب آلي (IT) - أرصاد جوية - هندسة مدنية - مساحة - رسم هندسي /عمارة - كهربائية - إدارة وتنظيم المكاتب - دبلوم في الاسعاف والرعاية الطبية الطارئة - علاج الأورام بالأشعة - كيميائية – مكيانيكية".

حدد المجلس الأعلى للتعليم قائمة بـ 831 جامعة عربية وأوروبية وأمريكية في 33 دولة للابتعاث للطلبة القطريين للعام الدارسي 2015- 2016، وتهدف قائمة الجامعات الجديدة وفق التخصصات والتي يتم تحديثها كل سنتين إلى تعزيز فرص التميز وتوسيع الخيارات أمام الطلبة، وتحقيق أفضل معايير الجودة العالمية وضمان وصول مخرجات التعليم العالي في قطر إلى أعلى المستويات النوعية واطلاع الطلبة وأولياء أمورهم والمهتمين بالعملية التعليمية على أسماء الجامعات التي يوفد إليها الطلاب. 346 جامعة في أمريكا و92 في بريطانيا والدول العربية للبرامج غير المتوفرة في قطر والدول التي حددها المجلس الأعلى للتعليم هي بريطانيت وتركيا وسويسرا والسويد وأسبانيا والبرتغال وبولندا والنرويج وهولندا وأيطاليا وأيرلندا والمجر- هنغاريا- واليونان وألمانيا وفرنسا وفنلندا والدنمارك والتشيك وبلجيكا والنمسا والإمارات والسعودية وسلطنة عمان والكويت والأردن والبحرين والولايات المتحدة الأمريكية وكندا وكوريا الجنوبية وسنغافورة ونيوزيلاندا وماليزيا واليابان وأندونيسيا وهونج كونج والصين وأستراليا وإيران والهند. وقد احتلت الولايات المتحدة الأمريكية القمة من حيث عدد الجامعات حيث بلغ عددها 346 جامعة وجاءت بريطانيا في المرتبة الثانية بـ 92 جامعة فيما قرر المجلس الابتعاث إلى جامعات السعودية وسلطنة عمان والكويت والأردن والبحرين للبرامج غير المتوفرة في قطر فقط. وبالنسبة لشروط الابتعاث قالت هيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم إن الموافقة على طلب أي بعثة يخضع لمبدأ التنافسية في المعدلات الدراسية وعدد المقاعد المتاحة لكل تخصص بحسب احتياجات الدولة وخطط الابتعاث، موضحة عدم الابتعاث لدرجة البكالوريوس بنظام الدراسة التكميلية (Top-Up)، أو المضغوطة، أو الجزئية، أو الدراسة عن بعد. الشروط العامة للابتعاث تشترط أن يكون المتقدم للبعثة قطري الجنسية، وحسن السيرة والسلوك، وألا يكون قد مضى على حصوله على شهادته الثانوية خمس سنواتوأوضحت أن الشروط العامة للابتعاث تشترط أن يكون المتقدم للبعثة قطري الجنسية، وحسن السيرة والسلوك، وألا يكون قد مضى على حصوله على شهادته الثانوية خمس سنوات. أما الشروط الخاصة بالابتعاث لدراسة اللغة فيشترط الحصول على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها بمعدل لا يقل عن 75%، على أن تكون النسبة 75 % فما فوق في مادة اللغة الإنجليزية أو حصوله على 4 في درجة الآيلز، والحصول على قبول في إحدى المؤسسات التعليمية المدرجة في القائمة الخاصة بدراسة اللغة وعدم سبق الالتحاق بمؤسسة تعليمية لما بعد المرحلة الثانوية على نفقة الدولة. ومن بين الشروط عدم سبق الالتحاق بسوق العمل لمدة تزيد على عام واحد، وأن يكون الابتعاث لدراسة اللغة الإنجليزية لمدة عام واحد على الأكثر، بينما يكون الابتعاث لدراسة اللغات الأجنبية الأخرى غير الإنجليزية لمدة عامين على الأكثر متضمنة للمدة التي يقضيها المبتعث في أحد المعاهد المحلية المعتمدة من المجلس – إن وجدت - على نفقة الدولة، وذلك لاجتياز الحد الأدنى من متطلبات اللغة المبدئية التي تحددها الجهة المختصة، وفي جميع الأحوال يلتزم المبتعث بالالتحاق مباشرة بإحدى المؤسسات التعليمية المدرجة في القائمة لدرجة البكالوريوس، حال اجتيازه لمتطلبات اللغة أو انتهاء مدة الابتعاث لبرنامج اللغة أيهما أسبق، وإلا التزم برد جميع النفقات المالية التي أنفقت عليه أثناء دراسته. وأوضحت أن شروط الابتعاث للسنة التأسيسية في بريطانيا والمتمثلة في الحصول على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها بمعدل لا يقل عن 75%، وعدم سبق الالتحاق بمؤسسة تعليمية لما بعد المرحلة الثانوية على نفقة الدولة والحصول على قبول من إحدى المؤسسات التعليمية البريطانية المدرجة ضمن القائمة وأن يكون الابتعاث لمدة عام واحد غير قابل للتمديد يحتسب ضمن المدة الإجمالية للابتعاث لدرجة البكالوريوس وأن يلتحق المبتعث مباشرة بدرجة البكالوريوس في إحدى المؤسسات التعليمية المدرجة ضمن القائمة للمدة المتبقية من إجمالي مدة الابتعاث لدرجة البكالوريوس. أما شروط الابتعاث لكليات المجتمع في أمريكا فتشمل الحصول على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها بمعدل لا يقل عن 75%، وعدم سبق الالتحاق بمؤسسة تعليمية لما بعد المرحلة الثانوية على نفقة الدولة، وحصول الطالب على قبول من إحدى كليات المجتمع الأمريكية المدرجة ضمن القائمة وأن يكون الابتعاث لمدة عام واحد غير قابل للتمديد يحتسب ضمن المدة الإجمالية للابتعاث لدرجة البكالوريوس وأن يلتحق المبتعث مباشرة بدرجة البكالوريوس في إحدى المؤسسات التعليمية المدرجة ضمن القائمة للمدة المتبقية من إجمالي مدة الابتعاث لدرجة البكالوريوس. وأوضحت أن شروط الابتعاث للبكالوريوس في الخارج والمتمثلة في الحصول على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها بمعدل لا يقل عن 75%، والحصول على قبول من إحدى المؤسسات التعليمية المدرجة ضمن القائمة للسنة الأولى أو أعلى مباشرة وعدم سبق الالتحاق بمؤسسة تعليمية لذات الدرجة العلمية أو درجة أعلى على نفقة الدولة، ويستثنى من ذلك من يتم احتساب ما قضاه في البرنامج السابق كجزء من البرنامج الدراسي الجديد المبتعث إليه. ودعت هيئة التعليم العالي كافة الطلبة الراغبين في الالتحاق ببعثة دراسية إلى التقديم إلكترونيا من خلال موقع المجلس الأعلى للتعليم على الرابط (https://scholarship.sec.gov.qa/). والتواصل مع مكتب البعثات بهيئة التعليم العالي بالمجلس الأعلى للتعليم في الفترة من الساعة 8 صباحاً حتى الساعة 12 ظهراً.

أعلن سعادة الدكتور عيسى بن سعد الجفالي النعيمي وزير التنمية الإدارية عن انطلاق الخطة الوطنية للابتعاث طويلة المدى للفترة ما بين (2016 – 2026) والتي تستهدف ابتعاث 21386 طالباً أو موظفاً قطرياً في الجهات الحكومية سواء في الجامعات الموجودة داخل الدولة أو في الخارج في مختلف التخصصات وتشمل الطب والهندسة وعلوم الحاسوب والإدارة والمالية والاقتصاد والسياحة والآثار والإعلام والعلاقات العامة والاتصالات والطيران وغيرها من التخصصات الأخرى. وأشار إلى أن القطاعات الطبية والهندسية حظيت بأعلى نسبة مطلوبة للابتعاث، وأن الخطة تستهدف خلال عام 2015- 2016 ابتعاث 3485 مبتعثاً (طالب أو موظف) في مختلف التخصصات. الخطة تواكب النهضة الشاملة تحت قيادة سمو الأمير.. والبداية بــ 3489 مبتعثاً خلال 2016.. وتمكين الكوادر القطرية بصورة تدريجية من شغل الوظائف التخصصية بالجهات الحكومية أحد الأهداف الإستراتيجية للوزارة.وقال سعادته في مؤتمر صحفي، اليوم الأحد، بمقر وزارة التنمية الإدارية إن هذه الخطة تأتي في إطار النهضة الشاملة لدولة قطر وتحقيق التقدم في كافة المجالات تحت القيادة الحكيمة لحضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني، أمير البلاد المفدى، حيث تعمل الدولة على رفع كفاءة الجهاز الإداري من خلال الارتقاء بمستوى وكفاءة الموظفين في كافة الجهات الحكومية من أجل الوفاء بتطلعات الفرد والجماعة في المجتمع، انطلاقاً من أن الجهاز الإداري المتمثل في الموارد البشرية الوطنية هو المرتكز الرئيسي والعامل الحاسم في تحقيق التنمية الشاملة والمستدامة للمواطن في جميع المجالات. توفير قوة عمل وطنية وكشف وزير التنمية الإدارية أنه تنفيذاً لتوجيهات معالي الشيخ عبدالله بن ناصر آل ثاني رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية، أعدت وزارة التنمية الإدارية ضوابط الابتعاث والمخصصات المالية، التي تشمل مكافآت وحوافز للمبتعثين داخل الدولة تتفاوت حسب التخصصات ذات الأولوية، إضافة إلى مخصصات البعثة إذا كانت البعثة خارج الدولة حسب البلد المبتعث إليه الطالب وذلك دعماً وتشجيعاً للقطريين للالتحاق بالتخصصات المطلوبة في سوق العمل. الدكتور عيسى بن سعد الجفالي النعيمي - وزير التنمية الإدارية ولفت إلى أنه في سبيل التقدم المنشود وتحقيق رفاهية المواطن القطري فإن الدولة تولي جل اهتمامها وفي مقدمة الأولويات تطوير أساليب العمل وتبسيط وميكنة الإجراءات والارتقاء بالكفاءات التي تسعى إلى تطوير القدرات الإدراية وتنميتها، وبناء القيادات الشابة التي تحقق المفهوم السليم للتنمية. إعداد ضوابط الابتعاث وتشمل مكافآت وحوافز للمبتعثين داخل الدولة وخارجها.ونوّه بأنه من هذا المنطلق وتنفيذاً للتوجيهات السامية والرؤية الثاقبة لحضرة صاحب السمو أمير البلاد المفدى، تعمل وزارة التنمية الإدارية على توفير الموارد البشرية الوطنية المؤهلة من خلال عملية الموازنة بين الاحتياجات المستقبلية للجهات الحكومية من الموارد البشرية وبين مخرجات المؤسسات التعليمية بالدولة أو من خلال الابتعاث إلى الخارج عبر توفير مسارات تعليمية وتخصصات جامعية متنوعة وتوفير الفرص للدراسة لجميع المواطنين كل حسب طموحاته وقدراته، وبما يوفر احتياجات قوة العمل القطرية المنشودة لتلبية احتياجات الجهات الحكومية المستقبلية، وفقاً لمرتكزات رؤية قطر الوطنية 2030م وأهداف التنمية البشرية التي تضمنتها الإستراتيجية الوطنية 2011 – 2016م. ابتعاث الطلاب والموظفين وسيتم ابتعاث الطلاب حديثي التخرج من حملة الشهادة الثانوية لهذا العام وفق التخصصات المطلوبة وكذلك الطلاب المقيدين حالياً سواء في الجامعات داخل الدولة أو في الخارج حسب رغبتهم للالتحاق ببرنامج الابتعاث للقطاع الحكومي والذين يدرسون دون رعاية من أي جهة حكومية وأيضاً الموظفون من حملة الشهادة الثانوية والذين لديهم الرغبة باستكمال دراستهم الجامعية وفقاً للضوابط والشروط الموضوعة في هذا الشأن. معرض للإرشاد والتوجيه ولفت إلى أن الوزارة سوف تعمل من خلال معرض الإرشاد والتوجيه المهني خلال الفترة القادمة على توجيه وإرشاد القطريين من طلاب المدارس من المرحلة الثانوية والمرحلة الجامعية لتعريفهم باحتياجات سوق العمل، وإرشادهم وتوجيههم لاختيار مساراتهم العلمية التي تتناسب مع قدراتهم وميولهم، في ضوء احتياجات سوق العمل. وتهدف وزارة التنمية الإدارية لبناء خبرات تراكمية متخصصة بدءًا من تحديد التخصص المطلوب ابتعاث الموظف لدراسته وتخطيط مساره الوظيفي من خلال تعيينه بنفس مجال التخصص المبتعث عليه، وعدم تغيير مجال تخصصه إلا في أضيق نطاق وإلحاقه ببرامج تدريبية محددة من خلال ربط المسار الوظيفي بالمسار التدريبي وتحديد البرامج التدريبية الموجهة بالتنسيق من جهة العمل سواء كانت برامج تدريبية إدارية أو برامج تدريبية تخصصية، وذلك بهدف إعداد استشاريين متخصصين في جميع المجالات والتخصصات المطلوبة لسوق العمل في القطاع الحكومي وحتى يستفاد من هذه الكفاءات حتى بعد بلوغهم سن التقاعد من خلال مشاركتهم ببرنامج الاستشاريين بمعهد الإدارة العامة بالوزارة الذي سيضم عددا من الاستشاريين والخبراء القطريين ممن لديهم خبرات تراكمية متخصصة لتدريب الموظفين ونقل تجربتهم وخبراتهم العملية التخصصية طيلة فترة عملهم. وزير التنمية الإدارية يتحدث خلال المؤتمر الصحفي معرض للإرشاد والتوجيه المهني لطلاب المرحلتين الثانوية والجامعية لتعريفهم باحتياجات سوق العمل.. وتسجيل الطالب يبدأ أثناء فترة الدراسة ويحدد التخصص والجهة التي سيعمل بها.وحول آلية عمل معرض الإرشاد والتوجيه المهني أوضح الوزير النعيمي أن المعرض يقوم بتوجيه الطلاب وسيضم جميع الجهات الحكومية لعرض كافة الوظائف المطلوبة بهذه الجهات خلال السنوات العشر المقبلة، وتحديد الاختصاصات المناسبة لشغل هذه الوظائف لافتاً إلى أنه سيتم توجيه الطلبة خلال زيارتهم للمعرض بشكل مرتب لكافة الطلبة القطريين بالمراحل الثانوية. وحول الابتعاث بالنسبة للمواطنين العاملين في القطاع الخاص أوضح وزير التنمية الإدارية أن وزارة العمل والشؤون الاجتماعية تعمل على هذا الشأن ولديها برامج بالتعاون مع عدد من الجهات في القطاع الخاص يتم من خلالها ابتعاث الطلاب وأيضاً مشروع مماثل يتم خلاله ابتعاث بعض الموظفين لتقطير بعض التخصصات والقطاعات لتعيين قطريين فيها، أمّا فيما يتعلق بعدد المبتعثين فنحن في هذه السنة نستهدف حوالي 3489 طالباً ستكون الأولوية لحملة الثانوية ومن ثم للطلبة المقيدين في الجامعات ويدرسون على نفقتهم وليس لديهم رعاية من أي جهة حكومية ومن بداية السنة القادمة سيكون هناك مجال للموظفين الذين لديهم الرغبة والقدرة على إكمال تعليمهم الجامعي وذلك حسب احتياجات الجهة التي يعملون بها حيث سيكون هناك ضوابط معينة وحسب ترشيح رئيس الجهة للموظفين. تسجيل التخصص أثناء الدراسة وتابع: سوف يتم تحديد مواعيد بالتنسيق مع المجلس الأعلى للتعليم لعرض الوظائف على الطلبة، حتى يعرف كل طالب الفرص المتاحة له مستقبلاً، وبالتالي اختيار التخصص المطلوب دراسته، والجهات الطالبة لهذه التخصصات، مُضيفاً: "أن الطالب سوف يزور هذه الجهات لمعرفة طبيعة عملها، حتى يمكنه تقرير واختيار الجهة التي سوف يعمل بها، وسيتم تسجيله بهذه الجهة التي يقع اختياره عليها وهو في مرحلة الدراسة، وسوف تتواصل معه جهة العمل بشكل دائم حتى في فترة الإجازة الصيفية، ونوه بإمكانية أن يقوم الطالب خلال الإجازة بتطبيق برنامج يحدد إمكانياته وقدرته على العمل بالوظيفة المستقبلية سعياً لخلق حالة من الولاء والانتماء الوظيفي وتحديد مساره. مراحل الابتعاث وأوضح وزير التنمية الإدارية أن الوزارة تستهدف 3485 طالباً وطالبة خلال العام الحالي، عبر عدة مراحل، الأولى تشمل تسجيل الطلبة الذين سوف ينتهون من امتحانات الثانوية العامة، والباحثين عن عمل من حملة هذه الشهادة. وأشار إلى أن هناك تخصصات مطلوبة بالفعل وأن خطة العمل بوزارة التنمية الإدارية تشمل برنامجاً تم تصميمه، يمكن الطلبة من التعامل معه لمعرفة التخصصات المتاحة والجهات الطالبة لهذه التخصصات، وبين أن المرحلة الثانية تشمل التسجيل في تخصص بعينه حتى الوصول إلى العدد المطلوب ويتم غلق باب التسجيل، وتحديد التخصص الذي يليه. وقال: "إن هناك مكتباً تم إنشاؤه بالتنسيق مع وزارة الداخلية والمجلس الأعلى للتعليم يقوم بإدارة برنامج الابتعاث الحكومي من خلال المتابعة الأكاديمية من جانب المجلس، والميدانية من خلال وزارة الداخلية بحكم الخبرة المتوافرة لهاتين الجهتين بجانب وزارة التنمية الإدارية بهدف التمكن من إدارة هذا المشروع الذي يستفيد منه عدد كبير من المواطنين. ورداً على سؤال عن الاختلافات بين خطة ابتعاث المجلس الأعلى للتعليم وخطة ابتعاث وزارة التنمية الإدارية.. أوضح عيسى النعيمي أن الخطة التي ينفذها المجلس الأعلى للتعليم قائمة بالفعل، وإن كان الاختلاف بين الخطتين يتمثل في أن الطالب المبتعث من خلال المجلس الأعلى، سيكون حراً في العمل بأي جهة يرغب فيها سواء في القطاع الحكومي أو القطاع الخاص، عقب انتهاء مدة الابتعاث، أما المبتعث عن طريق خطة الابتعاث بالجهات الحكومية فسيكون ملتزماً بالعمل في الجهة التي سوف يبتعث عن طريقها.

أعلن مركز السدرة للطب والبحوث عن المشاركة في ثلاثة فعاليات مهنية خلال نوفمبر الجاري وذلك لتعريف الطلاب بفرص الإبتعاث والتدريب وتشجيعهم على الالتحاق بتخصصات الرعاية الصحية. ويشارك "السدرة" في 22 نوفمبر بفعالية "طب بلا حدود" التي تنظمها كلية طب وايل كورنيل في قطر. وفي 27 من الشهر الجاري في اليوم المهني بجامعة قطر. ويوم 29 نوفمبر سيشارك المركز بفعالية اليوم المفتوح بجامعة كالجاري- قطر. إن المشاركة في مثل هذه الفعاليات تقدم فرصة مهمة للطلاب تمكنهم من التعرف على التخصصات المختلفة في مجالات الطب وتتيح لهم فرص التقديم على برنامج التدريب والمنح الدراسية، وبالإضافة الى ذلك سيتواجد فريق برنامج الاستقطاب للاجابة عن اسئلة الطلاب وتعريفهم بالبرامج المختلفة الخاصة بالمركز. سيناقش الدكتور زياد حجازي، رئيس الإدارة الطبية بالإنابة بمركز السدرة، مسيرته المهنية في الطب مع طلاب الصيدلة والعلوم الطبية الحيوية وذلك في إطار التعاون مع جامعة قطر، ونأمل أن يسهم هذا اللقاء في جذب مزيد من الطلاب للإلتحاق بالتخصصات الطبية والرعاية الصحية. كما سيشارك "السدرة" في فعاليات جامعة كالجاري وكلية طب وايل كورنيل في قطر والتي تهدف إلى تعريف وتشجيع الطلاب للإلتحاق بمختلف التخصصات الصحية والأكاديمية والمهنية المتاحة والمطلوبة في مركز السدرة. كما سيتواجد فريق مركز المحاكاة في فعالية "طب بلا حدود" التي تنظمها كلية طب وايل كورنيل في قطر حيث سيتمكن الطلاب خلال هذه الفعالية من التدرب على أحدث الأجهزة الطبية والتقنيات الحديثة التابعة للمركز. وقالت الدكتوره إيمان الأنصاري، مدير إدارة تطوير القطريين في مركز السدرة للطب والبحوث أن "إدارة تطوير القطريين بمركز السدرة تفخر بقيامها بمثل تلك النشاطات والشراكات التي تساهم في خلق توعية علمية. كما أننا ملتزمون بالمشاركة الجادة في الفعاليات التي تستهدف الجمهور من الطلاب القطريين والتي تستضيفها الجامعات والمدارس". وأضافت: "فضلاً عن ذلك فإن الطلاب والمتدربين الذين يرعاهم مركز السدرة لديهم الفرصة ليصبحوا جزءاً من فريق عمل نشط من الرواد المتخصصين والموهوبين عالميا الذين يعملون معاً من أجل تقديم إسهام دائم في مجال الرعاية الصحية والتعليم والبحوث الطبية. وإننا إذ نوجه الدعوة للطلاب لحضور الفعاليات وزيارة جناحنا والاستماع إلى العرض الذي يقدمه المركز حول المنح الدراسية وفرص التدريب المتاحة في مركز السدرة".

تختتم غداً، الثلاثاء، فعاليات معرض قطر الدولي للجامعات الذي يستمر على مدار 3 ايام متواصلة وذلك بعد أن شهد إقبالا كبيرا من جانب الطلبة والطالبات وأولياء الأمور وكل الراغبين في الدراسة الجامعية والماجستير والدكتوراه، حيث قام زوار المعرض بطرح تساؤلاتهم واستفساراتهم على مسؤولي القبول بالجامعات المشاركة في المعرض وعلى جهات العمل المسؤولة عن الابتعاث بالدولة والتي شاركت بفعالية هذا العام في المعرض في نسخته الخامسة . وأعرب عدد كبير من طالبات المدارس المستقلة اللاتي قمن بزيارة المعرض امس عن سعادتهن بأهداف المعرض خاصة أن مختلف الجامعات والكليات المحلية والعالمية المعتمدة لدى المجلس الاعلى للتعليم موجودة تحت سقف واحد مما يوفر الكثير من الوقت والجهد للطالبة في التعرف على شروط القبول لدى تلك الكليات والاجابة على كافة الاستسفسارات الخاصة باجراءات القبول فضلا عن أهمية تواجد السفارات الاجنبية في التعرف منها على إجراءات منح التأشيرات وغيرها من تفاصيل المعيشة في الدول الاجنبية الموجود بها هذه الكليات والجامعات المختلفة . مسارات الابتعاث ومن جهة أخرى واصل المعرض تقديم ورش العمل المختلفة المقامة لزوار المعرض خاصة بالنسبة لطلاب وطالبات المرحلة الثانوية والجامعات حيث قدمت أمس الاستاذة أمل المعجل استشارية ارشاد طلابي بمكتب الارشاد الجامعي بهيئة التعليم العالي بالمجلس الأعلى للتعليم محاضرة للتعريف بسياسة الابتعاث الجديدة والتعريف بالمجلس وهيئاته واستعرضت مسارات الابتعاث الداخلي والتي شمل تأهيل لمدة عام للجسر الاكاديمي ودبلوم كلية شمال الأطلنطي وبكالوريوس المدينة التعليمية وماجستير المدينة التعليمية وجامعة قطر ودكتوراه جامعة قطر، كما استعرضت مسارات الابتعاث الخارجي والتي تشمل الابتعاث للغة لمدة عام وتأهيل لمدة عام لكليات المجتمع والسنة التأسيسية وبكالوريوس وماجستير ودكتوراه قائمة الجامعات المعتمدة لدى المجلس واستعرضت المحاضرة برنامج جامعات برنامج جامعات الولايات المتحدة الأمريكية و المملكة المتحدة وبرنامج جامعات أوروبا أستراليا , كندا إفريقيا وآسيا وبرنامج جامعات المدينة التعليمية وجامعة حمد بن خليفة للدراسات العليا وبرنامج الجامعات العربية ( قانون - طب - شريعة - لغة عربية ) للبكالوريوس والدراسات العليا وبرنامج جامعة قطر وبرنامج بكالوريوس التربية للمرحلة االابتدائية للبنات والثانوية للبنات وللبنين و برامج الدراسات العليا و وبرنامج الدبلوم كلية شمال الأطلنطي - برنامج الجسر الأكاديمي - برنامج اللغة الانجليزية - برنامج اللغة لغير الناطقين باللغة الانجليزية - برنامج كلية المجتمع في امريكا - برنامج السنة التأسيسية في بريطانيا . كما استعرضت شروط الابتعاث وهي أن يكون حسن السيرة والسلوك وأن يكون المتقدم قطري الجنسية والحصول على الشهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها، وألا يكون قد مضى عليها أكثر من خمس سنوات بالاضافة الى شروط الابتعاث لبرنامج اللغة وهي الحصول على الشهادة الثانوية العامة آو ما يعادلها بمعدل لايقل عن 75% آو ( ب) في المتوسط و الحصول على قبول في إحدى المؤسسات التعليمية المدرجة في القائمة لدراسة اللغة ، وعدم سبق الالتحاق بمؤسسة تعليمية لما بعد المرحلة الثانوية على نفقه الدولة، وعدم سبق الالتحاق بسوق العمل لمدة تزيد عن عام واحد، و أن يكون الابتعاث لدراسة اللغة الإنجليزية لمدة عام واحد على الأكثروان يكون الابتعاث لدراسة اللغات الأجنبية الأخرى غير الإنجليزية لمدة عامين على الأكثر وفي جميع الأحوال يلتزم المبتعث بالالتحاق مباشرة في إحدى المؤسسات التعليمية المدرجة في القائمة لدرجة البكالوريوس حال اجتيازه برنامج اللغة . شروط الابتعاث أما بالنسبة لشروط الابتعاث للسنة التأسيسية في بريطانيا وكليات المجتمع في أمريكا فهي من خلالالحصول على الشهادة الثانوية العامة آو ما يعادلها بمعدل لايقل عن 75% آو ( ب) في المتوسط والحصول على قبول في إحدى المؤسسات التعليمية البريطانية أو إحدى كليات المجمتع الامريكية (المدرجة ضمن القائمة) وعدم سبق الالتحاق بمؤسسة تعليمية لما بعد المرحلة الثانوية على نفقه الدولة وأن يكون الابتعاث لمدة عام واحد غير قابل للتمديد، يحتسب ضمن المدة الإجمالية لدرجة البكالوريوس وأن يلتحق المبتعث مباشرة بدرجة البكالوريوس في إحدى المؤسسات التعليمية المدرجة ضمن القائمة للمدة المتبقية من إجمالي مدة الابتعاث فضلا عن شروط الابتعاث للجامعات المحلية والخارجية لدرجة البكالوريوس وهي الحصول على قبول في إحدى المؤسسات التعليمية المدرجة ضمن القائمة للسنة الأولى أو أعلى مباشرة وعدم سبق الالتحاق بمؤسسة تعليمية لذات الدرجة على نفقه الدولة، و ألا يكون حاصلا على دعم مزدوج، والعمل بعد التخرج في خدمة دولة قطر لفترة لا تقل عن مدة الابتعاث وانه لا يتم الابتعاث لدرجة البكالوريوس بنظام الدراسة التكميليةأو المضغوطة أو الجزئية أو عن بعد(Top – up) أما بالنسبة للحوافز المادية فيتم زيادة الراتب بنسبة 20% بالالتحاق بجامعة متميزة (قوائم حمد بن خليفة وتميم بن حمد) ويتم زيادة الراتب بنسبة 10% عند اختيار تخصصات معينة (الطبية والعلوم الحيوية) ويتم صرف مكافأة سنوية مرتبطة بالمعدل الأكاديمي للطالب و راتب شهرين لمعدل (امتياز) و راتب شهر لمعدل (جيد جدا)والسماح بالالتحاق بدرجة علمية أعلى مباشرة بعد التخرج للحاصلين على معدل جيد جدا فما فوق. وصرف تذكرة سنوية على درجة رجال الأعمال للملتحقين بجامعات متميزة في الخارج (قوائم حمد بن خليفة وتميم بن حمد) أما بالنسبة للحوافز الغير مادية فهي السماح بالالتحاق بدرجة علمية أعلى مباشرة بعد التخرج للحاصلين على معدل جيد جدا فما فوق. وصرف تذكرة سنوية على درجة رجال الأعمال للملتحقين بجامعات متميزة في الخارج (قوائم حمد بن خليفة وتميم بن حمد). تبني الكوادر القطرية كما شهدت فعاليات المعرض أمس ورشة عمل عن برنامج التبني العملي " طموح " والذي يهدف إلى تبني الكوادر القطرية من حملة الشهادة الثانوية حديثي التخرج وتأهيلهم لشغل وظائف التدريس في التخصصات المتاحة في المدارس المستقلة برعاية المجلس الأعلى للتعليم وبالشراكة مع جامعة قطر حيث يعد برنامج يقبل جميع الطالبات والطلاب المقيدين في كلية التربية قطريي الجنسية طالما كانا مستوفي شروط الالتحاق والقبول كما أنه يمنح الطالب ( 7000 ) ريال قطري في نهاية كل شهر ميلادي لمدة أربع سنوات دراسية طوال مدة الدراسة شاملة الإجازات الدراسية بالاضافة إلى التعيين فور التخرج كمعلمة في المدارس المستقلة التابعة للمجلس الأعلى للتعليم أما بالنسبة لنظام التقديم فيتم عن طريق عدة محاور فبالنسبة لجامعة قطر يتم الحصول على قبول في كلية التربية ضمن الشروط والتخصصات المدرجة بالاضافة الى مكتب الإرشاد الجامعي والمهني من خلال استيفاء شروط الالتحاق والتحقق منها وإعداد ملف إليكتروني وورقي للطالب شامل جميع المستندات وكذلك مكتب الموارد البشرية عن طريق استكمال إجراءات القبول النهائي وإبرام العقود مع الطلبة المقبولين وايضا مكتب البعثات من خلال تنفيذ كافة الإجراءات الأكاديمية والمالية للطالب أما بالنسبة لشروط الابتعاث أن يكون المتقدم قطري الجنسية والحصول على الشهادة الثانوية أو ما يعادلهاوالحصول على قبول من جامعة قطر ( كلية التربية ) للتخصصات المدرجة وألا يكون المتقدم حاصل على درجة علمية مشابهة للدرجة المطلوبة وألا يكون المتقدم حاصل على دعم مزدوج وألا يكون المتقدم موظف والعمل بعد التخرج في مدارس دولة قطر بوظيفة التدريس لفترة مضاعفة لمدة الابتعاث برامج الارشاد كما قدم المعرض ورشة عمل أخرى حول توعية الطلاب ببرامج الارشاد والابتعاث والتي قدمتها أحلام أحمد العمادي باحث ارشاد وتطوير حيث أعطت نظرة عامة عن خطوات اعداد الطالب للمرحلة الجامعية خلال دراسة الثانوية العامة بحيث يكون ملما بشروط القبول للجامعات الداخلية والخارجية بالاضافة الى مواعيد التسجيل بالجامعات لأنها مربوطة بتوقيت زمني محدد بالاضافة الى ضرورة معرفة الطالب او الطالبة بالتخصصات المختلفة وأخذ فكرة شاملة عن الجامعات الداخلية وتفاصيلها اما بالنسبة للجامعات الخارجية فيجب على الطالب والطالبة معرفة اسماء هذه الجامعات المعتمدة لدى المجلس الاعلى للتعليم والموجودة على الموقع الالكتروني ومعرفة تخصصاتها ثم تطرقت المحاضرة الى دور المرشد الاكاديمي خلال ورشة العمل في توعية الطالب بكافة الامور المتعلقة بعملية الابتعاث .

أعلنت شركة حصاد الغذائية الشركة القطرية العالمية في مجال الإستثمار والتطوير في قطاع الزراعة والثروة الحيوانية، عن تفعيلها لمبادرة الابتعاث للكوادر القطرية للدراسة في مجالات الزراعة والأغذية وعلم الحيوان في الخارج والتي كانت قد أطلقتها قبل عدة شهور وعلى إثر ذلك تم اختيار الطلاب المبتعثين.واجتمع السيد فهد عبدالله تركي السبيعي، الرئيس التنفيذي لشركة حصاد الغذائية اليوم بكل من الطلاب المبتعثين: سالم مهدي اليامي "الهندسة الزراعية" وصباح سعدون الكواري "علوم الحيوان" وجابر حمد بجاش "علم الغذاء"، وأكد دورهم المستقبلي في دعم مسيرة الشركة في امتلاك وتطوير وتشغيل ماركات تجارية عالمية ذات كفاءة، وربحية، وموجهة للنمو، تسهم في رفاه قطر والمجتمعات الأخرى وصولاً لرؤيتها في أن تكون المزوّد العالمي الرائد بمنتجات غذائية عالية الجودة.وصرح السيد السبيعي خلال الاجتماع قائلاً: "تمثل الرؤية الوطنية لدولة قطر 2030 البوصلة الأساسية لنهج الشركة في أن تكون شركة تجارية استثمارية ربحية تدعم مسيرة التنمية الاقتصادية وحرصاً منا على دعم ركائز التنمية الاجتماعية والبشرية لهذه الرؤية أطلقنا هذه المبادرة التي أصبحت اليوم قيد التنفيذ والتي تعمل على تنمية الشباب القطري ليكون قادراً ومؤهلاً على التعامل مع متغيرات العصر".من جهتهم أكد الطلاب المبتعثون على حرصهم في إعطاء الصورة الإيجابية لدولة قطر والمواطن القطري واضعين نصب أعينهم النجاح في مهمتهم الدراسية وشاكرين شركة "حصاد الغذائية" على توفير هذه الفرصة لإكمال مستقبلهم المهني.في نهاية الاجتماع تمنى السيد فهد عبدالله تركي السبيعي، الرئيس التنفيذي لشركة حصاد الغذائية كل التوفيق للطلاب في دراستهم مؤكداً أنه سيقوم شخصياً بمتابعة إنجازاتهم بشكل دوري. تجدر الإشارة إلى أن شركة "حصاد الغذائية" مستمرة في التركيز على تحقيق أهداف الشركة في إيجاد استثمارات طويلة الأمد ذات ربحية مستدامة تساهم في دعم الاقتصاد الوطني وبالتالي خطة الرؤية الوطنية 2030.

قالت د. شيخة المسند رئيس جامعة قطر لـ "الشرق" إن الجامعة توفر فرصا واعدة لاكمال الدراسات العليا في العديد من الجامعات العالمية، وأشارت إلى أن الجامعة تسعى إلى تشجيع الطلبة القطريين على الاستفادة من الفرص المتاحة لاستكمال دراستهم العليا في الخارج بهدف الانضمام للهيئة التدريسية بعد ذلك. وكانت د. المسند تتحدث خلال تنظيم مكتب البعثات والشراكات في جامعة قطر أمس معرض جامعة قطر الثالث للدراسة في الخارج لمساعدة الطلبة المتوقّع تخرجهم على تحديد توجهاتهم المهنيّة واتخاذ القرار السليم في اختيار الوظيفة الملائمة لتطلعاتهم واهتماماتهم. وبينت رئيس جامعة قطر أن المعرض يتيح الفرصة للطلبة لاستكمال الدراسات العليا في الماجستير والدكتوراه في 28 جامعة عالمية من مختلف دول العالم، كما يُتيح المعرض فرصة جيدة للطلبة الحاليين والمستجدّين الراغبين باستكمال مشوارهم الأكاديمي في جامعات عالميّة للالتقاء بممثلي الجامعات والسفارات في قطر والتعرف عن كثب على فرص الدراسات العُليا المُتاحة. وردا على سؤال لـ"الشرق" قالت د. شيخة المسند إن التنوع في التجارب العلمية من خلال ابتعاث طلبة للدراسة في الخارج يشكل اثراء مفيدا للجامعة في المجالات البحثية والاكاديمية بشكل عام، موضحة أن هذا الامر مطلوب ويطبق في مختلف جامعات العالم. وقالت: العلم والبحث العلمي والتدريب يزدهر في ظل التنوع وهذا بمثابة استثمار، كما ان الجامعة تبني شراكات مع العديد من الجامعات العالمية من خلال مثل هذه المعارض، وكل لك يعود بالنفع على جامعة قطر. واعربت د. المسند عن تقديرها وامتنانها لرئيس جامعة جرونينجن د. سيبراندس بوبيما وجميع السفراء والمشاركين من جامعات عالمية لاهتمامهم بهذا الحدث. وقالت: يهدف تنظيم معرض جامعة قطر الثالث للدراسة في الخارج إلى مساعدة الطلبة المتوقّع تخرجهم على تحديد توجهاتهم واتخاذ القرار السليم فيما يخص مرحلة ما بعد التخرج. وأضافت: يُتيح المعرض الذي ينظمه مكتب الابتعاث، فرصة جيدة للطلبة الراغبين باستكمال مشوارهم الأكاديمي في جامعات عالميّة للالتقاء بممثلي الجامعات والسفارات في قطر والتعرف عن كثب على فرص الدراسات العُليا المُتاحة. ويركز الحدث على تشجيع الطلبة القطريين على الاستفادة من الفرص المتاحة لاستكمال دراستهم العليا في الخارج بهدف لانضمام للهيئة التدريسية بعد ذلك. وأشارت إلى أن المعرض حقق نجاحًا باهرًا كما حقق سابقيه، ونأمل أن تساهم الفعالية السنوية في مساعدة الطلبة والأساتذة على توضيح أفكارهم وآمالهم وتطلعاتهم المستقبليّة والعمل دون كلل على تحقيقها. وتساعد هذه الفعالية الطلبة القطريين على التعرف بشكل أكبر على أهمية الدراسة في الخارج والفرص التي تُتيحها الجامعة والدولة للطلبة الراغبين باستكمال دراستهم. ويُشارك أساتذة الجامعة للمرة الأولى في هذا الحدث لبحث سُبل التعاون مع غيرهم من الأساتذة وممثلي الهيئات المُشاركة. وقد تخلل الفعالية توقيع اتفاقية تفاهم بين جامعة قطر وجامعة جرونينجن الهولندية تهدف إلى بحث سبل التعاون البحثي والتبادل الطلابي وأعضاء هيئة التدريس بين المؤسستين. وقد وقع الاتفاقية د. شيخة المسند رئيس جامعة قطر ورئيس جامعة جرونينجن د. سيبراندس بوبيما.

تنظم هيئة التعليم العالي بالمجلس الأعلى للتعليم يوم الإثنين الموافق السابع عشر من شهر مارس الجاري، الملتقى الأول للتعليم العالي حول سياسة الابتعاث. ويناقش المنتدى الذي يعقد بفندق "ميلينيوم"، سياسة ومسارات الابتعاث وتبادل الآراء والأفكار حولها.